Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
02.03.2018

Рабочая программа модуля «Растачивание и сверление деталей» по ФГОС для СПО

Глушков Сергей Викторович
преподаватель дисциплин профессионального цикла технического профиля
Рабочая программа модуля «Растачивание и сверление деталей» для СПО обеспечивает подготовку квалифицированных токарей-универсалов. Материал полностью соответствует требованиям ФГОС по профессии 15.01.26 и профессиональному стандарту «Токарь-расточник». Программа детально раскрывает ключевые операции, технологии и требования к качеству при обработке отверстий на токарных станках. Она предназначена для формирования у студентов практических навыков и теоретических знаний, необходимых для успешной профессиональной деятельности в области токарно-расточных работ.

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Технологический колледж имени Н.Д. Кузнецова»

Рабочая программа профессионального модуля

ПМ.03 Растачивание и сверление деталей

профессионального цикла

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

по профессии 15.01.26 Токарь-универсал

Самара, 2016

Рабочая программа профессионального модуля «Растачивание и сверление деталей»разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее - СПО) 15.01.26 Токарь- универсал, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013 № 821.

Рабочая программа разработана с учетом профессионального стандарта «Токарь-расточник», третьего уровня квалификации, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «24» декабря 2015 г. № 1138н.

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 15.01.26 Токарь- универсал.

Организация-разработчик:

ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»

Разработчики:

Глушков С.В., преподаватель

Афанасьев И.А., преподаватель

Расторгуев В.Н., мастер производственного обучения

Богданаш А.В., старший методист

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ8

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ9

3.1 Тематический план профессионального модуля9

3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю10

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МОДУЛЯ17

4.2 Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ21

ПРИЛОЖЕНИЕ 125

ПРИЛОЖЕНИЕ 234

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ36

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Растачивание и сверление деталей

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее программа - ПМ) – является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО 15.01.26 Токарь- универсал базовой подготовки, разработанной в ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова».

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована

в дополнительном профессиональном образовании (программы повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии 19163Токарь-расточник.

Рабочая программа составляется для очной формы обучения.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:

Базовая часть:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

Код

Наименование результата обучения

ПО 1

работы на расточных станках различного типа

ПО 2

контроля качества обработанных деталей

уметь:

Код

Наименование результата обучения

У 1

обеспечивать безопасную работу

У 2

обрабатывать детали на универсальных расточных станках и станках глубокого сверления с применением режущего инструмента и универсальных приспособлений

У 3

на специализированных станках, а также на алмазно-расточных станках определенного типа, налаженных для обработки простых деталей с большим числом переходов и установок на универсальных, координатно-расточных, а также алмазно-расточных станках различных типов

У 4

управлять расточными станками с диаметром шпинделя от 200 до 250 мм и выше под руководством токаря-расточника более высокой квалификации

У 5

устанавливать детали и узлы на столе станка с точной выверкой в двух плоскостях

У 6

обрабатывать детали, требующие точного соблюдения расстояния между центрами параллельно расположенных отверстий, допуска перпендикулярности или заданных узлов расположения осей

У 7

растачивать с применением одной и двух борштанг одновременно и летучего суппорта

У 8

определять положения осей координат при растачивании нескольких отверстий, расположенных в двух плоскостях

У 9

выполнять наладку станков

У 10

обрабатывать сложные детали и узлы с большим числом обрабатываемых наружных и внутренних поверхностей, с труднодоступными для обработки и измерений местами и соблюдением размеров на универсальных расточных станках

У 11

обрабатывать детали и узлы с выверкой в нескольких плоскостях с применением стоек, борштанг, летучих суппортов и головок

У 12

нарезать резьбы различного профиля и шага

У 13

выполнять координатное растачивание отверстий в приспособлениях и без них с передвижением по координатам при помощи индикаторов и микрометрического инструмента

У 14

растачивать отверстия на алмазно-расточных станках всех типов в сложных деталях по 6 квалитету

У 15

контролировать качество обработанных деталей

знать:

Код

Наименование результата обучения

Зн 1

технику безопасности при работе

Зн 2

углы и правила заточки и установки режущего инструмента

Зн 3

правила подналадки и проверки на точность расточных станков различных типов

Зн 4

правила управления крупногабаритными станками, обслуживаемыми совместно с токарем-расточником более высокой квалификации

Зн 5

правила применения универсальных и специальных приспособлений, правила проверки на точность

Зн 6

правила заточки и установки режущего инструмента

Зн 7

способы наладки специализированных борштанг

Зн 8

правила и технологию проведения контроля качества обработанных деталей

Вариативная часть

С целью реализации требований профессионального стандарта «Токарь-расточник», третьего уровня квалификации, утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «24» декабря 2015 г. № 1138н., обучающийся в рамках овладения указанным видом профессиональной деятельности должен:

знать:

Код

Наименование результата обучения

Зн.в 1

Основные свойства обрабатываемых материалов – легированных сталей, чугунов, цветных металлов, неметаллических материалов

Зн.в 2

Основные положения теории резания: скорость резания, глубина резания, подача

Зн.в 3

Схемы строповки, структура и параметры технологических карт на выполнение погрузочно-разгрузочных работ

С целью приведения содержания рабочей программы профессионального модуля в соответствие с требованиями рынка труда осваиваются следующие трудовые действия, необходимые умения и знания профессионального стандарта «Токарь-расточник»:

Трудовые действия профессионального стандарта:

Код

Наименование результата обучения

ТД1 ПС

Выполнение технологических операций обработки заготовок средней сложности по 8–11 квалитетам на универсальных и координатно-расточных станках с применением режущего инструмента и универсальных приспособлений

ТД2 ПС

Выполнение технологических операций обработки заготовок по 7–10 квалитетам на специализированных станках, а также на алмазно-расточных станках определенного типа, налаженных для обработки простых деталей

ТД3 ПС

Управление подъемно-транспортным оборудованием с пола

ТД4 ПС

Управление токарно-расточными станками с диаметром шпинделя 250 мм и выше

ТД5 ПС

Установка деталей и узлов на столе станка с точной выверкой в двух плоскостях

ТД6 ПС

Измерение параметров деталей средней сложности с помощью контрольно-измерительных инструментов и приборов, обеспечивающих погрешность не ниже 0,05 мм, и калибров, обеспечивающих погрешность не менее 0,01

ТД7 ПС

Визуальный контроль качества обрабатываемых поверхностей деталей средней сложности

Умения профессионального стандарта:

Код

Наименование результата обучения

У1ПС

Читать рабочие чертежи

У2 ПС

Выполнять необходимые расчеты для получения заданных конусных поверхностей и настраивать узлы и механизмы станка для их обработки

У3ПС

Выбирать приемы обвязки и зацепки заготовок для подъема и перемещения в соответствии со схемами строповки

У4 ПС

Производить предварительное растачивание отверстий соединительных муфт

У5ПС

Сверлить, растачивать, фрезеровать окна по разметке и заданным координатам крышек, донышек, оболочек, секций

У6 ПС

Производить предварительное растачивание отверстий под подшипники корпусов редукторов

У7ПС

Растачивать отверстия и подрезать торцы колец для подшипников

У8 ПС

Фрезеровать прямолинейные кромки и фаски деталей длиной свыше 1300 мм

У9ПС

Сверлить и предварительно растачивать бабки задние металлорежущих станков

У10ПС

Фрезеровать торцы валов с зацентровкой

У11ПС

Фрезеровать прямолинейные кромки и фаски деталей и заготовок длиной до 1300 мм

У12ПС

Производить расточку эллипсных вырезов и горловин, обработку фасок деталей средней сложности

У13ПС

Растачивать отверстия, фрезеровать по контуру и производить обработку фасок фигурных деталей с горловинами и отверстиями

У14ПС

Сверлить и растачивать отверстия звездочек волочильных станков, ножей прокатных станов, рычагов, кривошипов с диаметром отверстий до 100 мм

У15ПС

Сверлить, рассверливать отверстия колец и фланцев диаметром до 1000 мм

У16ПС

Растачивать отверстия кондукторов с отверстиями в одной или двух плоскостях, суппортов, стоек небольших станков, станин крупных станков

У17ПС

Производить предварительную расточку и подрезку торцов корпусов подшипников

У18ПС

Растачивать зажимные станочные четырехкулачковые патроны, кулачки для автоматов, несложные пресс-формы и шаблоны

У19ПС

Фрезеровать и сверлить анкерные плиты

У20ПС

Подрезать и растачивать тройники, колена, патрубки

У21ПС

Производить растачивание, сверление и фрезерование плоскостей фундаментов средней сложности

У22ПС

Определять визуально явные дефекты обработанных поверхностей деталей средней сложности

У23ПС

Измерять детали с помощью контрольно-измерительных инструментов и приборов, обеспечивающих погрешность не ниже 0,05 мм, и с помощью калибров, обеспечивающих погрешность не менее 0,01

Знания профессионального стандарта:

Код

Наименование результата обучения

З1 ПС

Правила чтения конструкторской и технологической документации

З2 ПС

Устройство, принцип работы, правила управления, подналадки и проверки на точность расточных станков различных типов

З3 ПС

Правила управления крупногабаритными станками, обслуживаемыми совместно с токарем-расточником более высокой квалификации

З4 ПС

Устройство и правила применения универсальных и специальных приспособлений

З5 ПС

Правила и углы заточки режущего инструмента с твердосплавной пластиной

З6 ПС

Геометрия режущего инструмента, способы его термообработки

З7 ПС

Основные свойства обрабатываемых материалов – легированных сталей, чугунов, цветных металлов, неметаллических материалов

З8 ПС

Основные положения теории резания: скорость резания, глубина резания, подача

З9 ПС

Схемы строповки, структура и параметры технологических карт на выполнение погрузочно-разгрузочных работ

З10 ПС

Назначение, правила применения и устройство контрольно-измерительных и разметочных инструментов, шаблонов, обеспечивающих погрешность не ниже 0,05 мм, и калибров, обеспечивающих погрешность не менее 0,01

З11 ПС

Правила проведения замеров измерительными инструментами деталей средней сложности при выполнении технологических операций обработки на универсальных и координатно-расточных станках

З12 ПС

Квалитеты и параметры шероховатости

З13 ПС

Причины возникновения дефектов деталей и способы их предотвращения

З14 ПС

Единая система допусков и посадок

З15 ПС

Допуски размеров, форм и взаимного расположения поверхностей, обозначение на рабочих чертежах, способы контроля

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля

Вид учебной деятельности

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

249

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

70

Курсовая работа/проект

Не предусмотрено

Учебная практика

36

производственная практика

108

Самостоятельная работа студента (всего) в том числе:

Составление таблиц

Чтение чертежей и технической документации

Работа со справочной литературой

Работа с паспортом станка

Подготовка сообщений

35

Итоговая аттестация в форме

Квалификационного экзамена

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности растачивание и сверление деталей, в том числе профессиональными (ПК), указанными в ФГОС по профессии 15.01.26 Токарь- универсал:

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1.

Растачивать и сверлить детали на расточных станках различных типов

ПК 3.2.

Проверять качество выполненных на расточных станках работ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение трудовыми функциями профессионального стандарта«Токарь-расточник»:

Код ТФ

Наименование трудовой функции

B/01.3

Обработка заготовок средней сложности с точностью 7–11 квалитет на универсальных и координатно-расточных станках с применением режущего инструмента и универсальных приспособлений и на специализированных станках

B/02.3

Контроль параметров деталей средней сложности с помощью контрольно-измерительных инструментов и приборов, обеспечивающих погрешность не ниже 0,05 мм, и калибров, обеспечивающих погрешность не менее 0,01

В процессе освоения ПМ студенты должны овладеть общими компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Растачивание и сверление деталей

3.1 Тематический план профессионального модуля

Растачивание и сверление деталей

Кодыпрофессиональныхкомпетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 3.1.

ПК 3.2.

Раздел 1. Растачивание и сверление деталей

141

70

48

35

36

-

ПК 3.1.

ПК 3.2.

Производственная практика, часов(если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

108

108

Всего:

249

70

48

35

36

108

3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Код

образовательного результата

Место организации обучения и/или название лаборатории, кабинета

Объем

часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ 1. 1.Растачивание и сверление деталей

249

МДК.03.01.

Технология работ на

токарно-расточных

станках

141

Тема 1.1.

Общие сведения о токарно-расточных станках

Содержание

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

4

1.

Классификация токарно - расточных станков

Зн 3, Зн 4, З3 ПС

1

2.

Кинематика станков

Зн 3, Зн 4, З3 ПС

1

3.

Точность токарно - расточных станков, качество обработки

Зн 3, Зн 4, З3 ПС

1

4.

Производительность и надежность токарно - расточных станков

Зн 3, Зн 4, З3 ПС

1

Лабораторныеработы

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

2

1.

ЛР №1 «Построение структурной схемы станка и настройка исполнительных движений при обработке конкретной поверхности»

Зн 3, Зн 4, З3 ПС

Практические занятия

Не предусмотрено

Тема 1.2.

Инструменты и технологическая оснастка токарно- расточных станков

Содержание

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

4

1.

Токарные резцы

Зн 2

1

2.

Геометрические параметры и заточка режущей части инструментов

Зн 2, Зн 6

1

3.

Универсальные приспособления используемые на токарно - расточных станках

Зн 5, З4 ПС

1

4.

Специальные приспособления используемые на токарно - расточных станках

Зн 5, Зн 7, З4 ПС

1

5.

Установка и наладка токарного инструмента и приспособлений на станок

Зн 5, Зн 7, З4 ПС, З5 ПС

1

Лабораторныеработы

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

2

2

ЛР №2 «Измерение геометрических параметров и конструктивных элементов токарного резца»

Практические занятия

Учебные мастерские/ предприятие

3

1

ПЗ №1 «Установка деталей на станок»

У 5, У18 ПС

2

ПЗ №2 «Установка токарного инструмента на станок»

У 5, У18 ПС

3

ПЗ №3 «Установка универсальных и специальных приспособлений на станок»

У 5, У18 ПС

Тема 1.3.

Техническая документация

Содержание

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

4

1.

Условные обозначения приспособлений, используемые в технологических схемах

З6 ПС

1

2.

Условные обозначения, допуски, посадки и квалитеты в технической документации

З6 ПС

1

3.

Маркировка и основные свойства обрабатываемых и инструментальных материалов

З6 ПС

1

4.

Правила чтения и составления технической документации

З6 ПС

1

Лабораторныеработы

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

3

3.

ЛР №3 «Построение системы допусков и посадок различных видов обработки»

З6 ПС

Практические занятия

Не предусмотрено

Тема 1.4.

Организация и условия работы

Содержание

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

3

1.

Условия и охрана труда

Зн 1, З1 ПС

1

2.

Производственные санитарно- гигиенические нормы

Зн 1, З1 ПС

1

3.

Обеспечение пожаро- и электробезопасности

Зн 1, З1 ПС

1

4.

Основные правила безопасной работы на токарных станках

Зн 1, З1 ПС

1

5.

Организация рабочего места токаря - расточника

Зн 1, З1 ПС

1

Лабораторныеработы

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

2

4.

ЛР №4 «Организация рабочего места токаря- расточника в соответствии с правила техники безопасности и охраны труда»

Зн 1, З1 ПС

Практические занятия

2

4.

ПЗ №4 «Подготовка рабочего места токаря расточника»

У 1,У1 ПС

Тема 1.5.

Контрольно- измерительные приборы и инструменты

Содержание

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

2

1.

Контрольно- измерительные приборы и инструменты.

Зн 8

1

2.

Правила настройки и регулирования контрольно- измерительных приборов и инструментов.

Зн 8

1

3.

Правила и последовательность проведения измерений.

Зн 8

1

Лабораторныеработы

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

1

5.

ЛР №5 «Построение полей допусков при различных видах обработки. Определение годности деталей.

Зн 8

Практические занятия

Учебные мастерские/ предприятие

4

5.

ПЗ №5 «Контроль качества деталей с использованием контрольно- измерительных инструментов и приборов

У 15,У23 ПС, У24 ПС

Тема 1.6.

Технология токарной обработки на токарно-расточных станках

Содержание

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

5

1.

Режимы резания

З6 ПС

1

2.

Технология токарной обработки на расточных станках

Зн 4, З2 ПС

1

3.

Наладка и подналадка расточных станков

Зн 3, Зн 4

1

4.

Правила чтения и составления технологической документации

З6 ПС

1

Лабораторныеработы

кабинет - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах

4

6.

ЛР №6 «Определение режимов резания по справочникам

З6 ПС

7.

ЛР №7 «Определение режимов резания по паспорту станка

З6 ПС

Практические занятия

Учебные мастерские/ предприятие

25

6.

ПЗ №6 «Управление расточными станками различных типов и модификаций

У 4, У2 ПС

7.

ПЗ №7 «Обработка несложных деталей на универсально- расточном станке

У 2, У4 ПС, У5 ПС, У6 ПС, У8 ПС, У12 ПС, У14 ПС

8.

ПЗ №8 «Нарезка резьбы различного профиля и шага

У 2, У 12

9.

ПЗ №9 «Выполнение наладки и подналадки расточных станков различных типов и модификаций в том числе крупногабаритных

У 2, У 9

10

ПЗ №10 «Растачивание отверстий диаметром до 300 мм

У 2, У 8, У 11, У 13, У 14 У7 ПС, У19 ПС, У17 ПС

11

ПЗ №11 «Обрабатывание заготовок и узлов сложной формы на расточных станках

Для группы 2133 перв. сем. до сюда

Для КТП

У 3, У 6, У 7, У 10, У3 ПС, У11 ПС, У20 ПС, У21 ПС, У22 ПС, У13 ПС, У10 ПС, У7 ПС, У9 ПС, У15 ПС, У16 ПС

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1.

35

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Классификация режущего инструмента для расточных станков

Классификация расточных станков по типу и виду

Особенности приспособлений для расточных станков

Паспорта расточных станков

Виды работ производимых на расточных станках

Техническая документация

Технологическая документация

Учебная практика

Виды работ:

36

Подготовка и обслуживание рабочего места токаря расточника

ПО 1,ТД1 ПС

Учебные мастерские

Наладка и подналадка расточных станков

ПО 1,ТД6 ПС

Контроль качества обработанных деталей

ПО 2,ТД10 ПС, ТД11 ПС

Растачивание, сверление и развёртывание отверстий

ПО 1,ТД2 ПС

Разметка, сверление и растачивание отверстий диаметром выше 100 мм

ПО 1,ТД2 ПС

Фрезерование кромок и фасок длинных деталей

ПО 1,ТД2 ПС

Производственная практика

Виды работ:

108

Обработка заготовок и узлов сложной формы по 7-10 квалитету на универсальных расточных станках

ПО 2,ТД2 ПС,ТД3 ПС, ТД7 ПС

Предприятие

Обработка заготовок и узлов сложной формы по 7-10 квалитету на координатно-расточных станках

ПО 1,ТД2 ПС

Обработка заготовок и узлов сложной формы по 7-10 квалитету на алмазно-расточных станках

ПО 1,ТД2 ПС

Обработка отверстий с применением борштанг

ПО 1,ТД4 ПС

Расточка отверстий диаметром до 300 мм

ПО 1,ТД2 ПС

Фрезерование криволинейных поверхностей

ПО 1,ТД2 ПС

Расточка отверстий расположенных в различных плоскостях

ПО 1,ТД5 ПС

Расточка конусных отверстий

ПО 1,ТД2 ПС

Расточка труднообрабатываемых материалов и сплавов

ПО 1,ТД8 ПС

Обработка крупных деталей

ПО 1,ТД9 ПС

Обработка заготовок по заданным координатам

ПО 1,ТД9 ПС

Примерная тематика курсовых работ (проектов)

Не предусмотрено

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

Не предусмотрено

Всего

249

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МОДУЛЯ

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы ПМ требует наличия учебного кабинета - Технология металлообработки и работы в металлообрабатывающих цехах; мастерских - токарных; лабораторий - не предусмотрено ФГОС СПО.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

Автоматизированное рабочее место преподавателя

Комплект деталей

Комплект режущих инструментов

Комплект приспособлений

Комплект измерительных инструментов

Комплект бланков технологической документации

Комплект учебно- методической документации

Наглядные пособия (планшеты по режущему инструменту и технологии металлообработки)

Оборудованиемастерскойи рабочих мест мастерской:

Рабочие места по количеству обучающихся

Станки: токарные, универсальные расточные, алмазно- расточные, координатно- расточные

Набор токарных инструментов

Детали и изделия

Заготовки для выполнения токарных работ

Набор контрольно- измерительных инструментов

Приспособления

Охлаждающие и смазывающие жидкости

Техническая и смазывающая жидкость

Технические средства обучения:

Компьютер с лицензионным программным обеспечение

Мультимедиапроектор

Реализация рабочей программы ПМ предполагает обязательную учебную и производственную практики.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

Станки: универсальные расточные, алмазно- расточные, координатно- расточные

Приспособления

Набор токарных инструментов

Набор контрольно- измерительных инструментов

Технологическая документация

4.2 Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)

Основные источники

Для студентов

Багдасарова Т.А. Токарь-универсал: учебное пособие.-М.; Издательский центр «Академия», 2007. -288с. – Серия: Начальное профессиональное образование.

Вереина Л.И. Устройство металлорежущих станков: учебное пособие.-М.; Издательский центр «Академия», 2010.-432с. . – Серия: Начальное профессиональное образование

Багдасарова Т.А. Технология токарных работ: учебное пособие.-М.; Издательский центр «Академия», 2013. -160с. – Серия: Начальное профессиональное образование.

Багдасарова Т.А. Токарь: технология обработки: учебное пособие.-М.; Издательский центр «Академия», 2013. -80с. – Серия: Непрерывное профессиональное образование.

Вереина Л.И. Токарь высокой квалификации: учебное пособие.-М.; Издательский центр «Академия», 2007.-368с. . – Серия: Начальное профессиональное образование, повышенный уровень подготовки

Дополнительные источники

Для студентов

Черпаков Б.И. Металлорежущие станки: учебное пособие.-М.; Издательский центр «Академия», 2004. -368с. – Серия: Непрерывное профессиональное образование.

Чернов Н.Н. Токарь: учебное пособие.-Ростов н/Д.; «Феникс», 2008. -282с. –

Схиртладзе А.Г., Новиков В.Ю. Технологическое оборудование машиностроительных производств: учебное пособие.-М.; «Высшая школа», 2001. -407с.

Интернет ресурсы

http://www.mirstan.ru

http://www.i-mash.ru

http://www.mashin.ru/eshop/journals/vestnik_mashinostroeniya

http://elibrary.ru/issues.asp?id=7307

4.3 Общие требования к организации образовательного процесса.

Освоение ПМ Растачивание и сверление деталей производится в соответствии с учебном планом по профессии 15.01.26 Токарь- универсал и календарным графиком, утвержденным директором колледжа.

Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем директора по УПР. График освоения ПМ предполагает освоение МДК Технология работ на токарно-расточных станках, включающее в себя как теоретические, так и лабораторно-практические занятия.

Освоению ПМ предшествует обязательное изучение учебных дисциплин:

технические измерения

техническая графика

основы материаловедения

общие основы технологии металлообработки и работ на металлорежущих станках.

Изучение теоретического материала проводиться в группе.

При проведении лабораторных работ/практических занятий (ЛР/ПЗ) деление группы на подгруппы не проводится.

Проведение практических занятий и учебной практики предусматривает сетевое взаимодействие образовательных учреждений Самарской области, также возможно проведение занятий в рамках дуального обучения.

В процессе освоения ПМ предполагается проведение рубежного контроля знаний, умений у студентов. Сдача точек рубежного контроля (ТРК) является обязательной для всех обучающихся. Результатом освоения ПМ выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев.

С целью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебно-методические комплексы.

С целью методического обеспечения прохождения учебной и производственной практики, разрабатываются методические рекомендации для студентов.

При освоении ПМ каждым преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной двери каждого учебного кабинета или лаборатории.

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Растачивание и сверление деталей» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Растачивание и сверление деталей».

Текущий учет результатов освоения ПМ производится в журнале учёта теоретического и практического обучения. Наличие оценок по лабораторным работам/практическим занятиям (ЛР/ПЗ) и точкам рубежного контроля является для каждого студента обязательным. В случае отсутствия оценок за ЛР/ПЗ и ТРК студент не допускается до сдачи квалификационного экзамена по ПМ.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по МДК:

Среднее профессиональное образование соответствующее профилю преподаваемого модуля;

Высшее профессиональное образование соответствующее профилю преподаваемого модуля

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих проведение ЛР/ПЗ:

Среднее профессиональное образование соответствующее профилю преподаваемого модуля;

Высшее профессиональное образование соответствующее профилю преподаваемого модуля

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав:

Среднее профессиональное образование соответствующее профилю преподаваемого модуля;

Высшее профессиональное образование соответствующее профилю преподаваемого модуля

Мастера:

Среднее профессиональное образование соответствующее профилю выполняемых работ, 4-6 разряд по профессии рабочего;

Высшее профессиональное образование соответствующее профилю выполняемых работ, 4-6 разряд по профессии рабочего

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

ПК 3.1. Растачивать и сверлить детали на расточных станках различных типов

1. Характеристики детали, обработанной на металлообрабатывающих станках

- Размеры детали соответствуют требованиям чертежа

-Шероховатость поверхности соответствуют требованиям чертежа

-Форма детали соответствует требованиям чертежа

2.Характеристики используемой технологии обработки заготовки/детали на металлообрабатывающих станках

-Перечень выполняемых операций соответствует технологической карте

-Последовательность выполняемых операций соответствует технологической карте

-Установка, крепление заготовки и съем детали после обработки соответствует установленным требованиям

- Выполнение правил охраны труда

3. Характеристика процесса подналадки оборудования и

инструмента во время подготовительно-заключительной и оперативной работы на станке

-Организация рабочего места токаря- расточника соответствует установленным требованиям

-Ведение процесса ежесменного технического обслуживания металлообрабатывающего станка соответствует паспорту станка

-Установленные режимы обработки соответствуют требованиям технологической документации

-Достигнута требуемая жесткость фиксации заготовки и режущего инструмента

-Выполняется корректировка режимов обработки по результатам текущего контроля параметров детали

- Выполняется регулировка/замена режущего инструмента по результатам текущего контроля параметров детали

-Ведется устранение несложных нарушений, связанных с настройкой обслуживаемого оборудования и приспособлений

Квалификационный экзамен

Экзамен по МДК

Дифференцированный зачёт по практикам

Отчёт по производственной практике

Отчет по лабораторным/ практическим работам

ПК 3.2. Проверять качество выполненных на расточных станках работ

Результаты выполнения контроля точности размеров и качества поверхности детали

- Выбор контрольно-измерительных приборов и инструментов соответствует заданию и требованиям чертежа

- Расчёт предельных размеров, допусков размеров для контролируемых размеров соответствует заданию и требованиям чертежа

- Действительные (фактические с учетом допуска) размеры детали определены верно

- Заключение о наличии и виде брака (исправимый/неисправимый) соответствует состоянию обработки поверхности детали и требованиям чертежа

- Заключение о годности действительных размеров соответствует требованиям чертежа

-Действительная шероховатость определена верно

-Заключение о годности шероховатости поверхностей детали соответствует требованиям чертежа

- Общее заключение о годности детали соответствует результатам контроля

Квалификационный экзамен

Экзамен по МДК

Дифференцированный зачёт по практикам

Отчёт по производственной практике

Отчет по лабораторным/ практическим работам

Результаты

(освоенные общие

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии;

- активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности;

- наличие положительных отзывов по итогам производственной практики.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения профессионального модуля

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

- обоснование выбора и применения способов решения профессиональных задач в обработки деталей на расточных станках;

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

- демонстрация самооценки деятельности обучающегося в процессе анализа профессиональной деятельности;

- демонстрация способности приятия решения для корректировки собственной деятельности;

- демонстрация ответственности за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- демонстрация навыков использования информационно- коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к рабочей программе профессионального модуля основной части ФГОС СПО

Ведомость соотнесения требований профессионального стандарта

по профессии «Токарь-расточник», 4 уровня квалификации и ФГОС СПО

по профессии 15.01.26 Токарь- универсал

Обобщенная трудовая функция

(Профессиональный

стандарт)

Вид профессиональной деятельности

(ФГОС СПО)

Формулировка ОТФ: Обработка заготовок средней сложности на универсальных и координатно-расточных станках

Формулировка ВПД: Растачивание и сверление деталей

B/01.3 Обработка заготовок средней сложности с точностью 7–11 квалитет на универсальных и координатно-расточных станках с применением режущего инструмента и универсальных приспособлений и на специализированных станках

ПК 3.1.Растачивать и сверлить детали на расточных станках различных типов

B/02.3 Контроль параметров деталей средней сложности с помощью контрольно-измерительных инструментов и приборов, обеспечивающих погрешность не ниже 0,05 мм, и калибров, обеспечивающих погрешность не менее 0,01

ПК 3.2.Проверять качество выполненных на расточных станках работ

Результаты, заявленные в профессиональном стандарте

Образовательные результаты ФГОС СПО по ПМ

B/01.3 Обработка заготовок средней сложности с точностью 7–11 квалитет на универсальных и координатно-расточных станках с применением режущего инструмента и универсальных приспособлений и на специализированных станках

ПК 3.1.Растачивать и сверлить детали на расточных станках различных типов

Трудовые действия

Практический опыт

Задания на практику

Самостоятельная работа

Выполнение технологических операций обработки заготовок средней сложности по 8–11 квалитетам на универсальных и координатно-расточных станках с применением режущего инструмента и универсальных приспособлений

ПО 1. Работы на расточных станках различного типа

Составление таблицы «Расточные станки»

Составление таблицы «Режущий инструмент»

Заполнить таблицу по паспорту расточного станка

Подготовить сообщение (по выбору из предложенных тем)

Чтение чертежей и технической документации

Изучение стандартов ЕСКД, ЕСТД

Выполнение технологических операций обработки заготовок по 7–10 квалитетам на специализированных станках, а также на алмазно-расточных станках определенного типа, налаженных для обработки простых деталей

Управление подъемно-транспортным оборудованием с пола

Управление токарно-расточными станками с диаметром шпинделя 250 мм и выше

Установка деталей и узлов на столе станка с точной выверкой в двух плоскостях

Необходимые умения

Умение

Практические задания

У1.Обеспечивать безопасную работу

Практическое занятие №4 Подготовка рабочего места токаря расточника

У2. Обрабатывать детали на универсальных расточных станках и станках глубокого сверления с применением режущего инструмента и универсальных приспособлений

Практическое занятие №6 Управление расточными станками различных типов и модификаций

Практическое занятие №7 Обработка несложных деталей на универсально- расточном станке

Практическая работа №8 Нарезка резьбы различного профиля и шага

У3. На специализированных станках, а также на алмазно-расточных станках определенного типа, налаженных для обработки простых деталей с большим числом переходов и установок на универсальных, координатно-расточных, а также алмазно-расточных станках различных типов

Практическое занятие №11 Обрабатывание заготовок и узлов сложной формы на расточных станках

У4.Управлять расточными станками с диаметром шпинделя от 200 до 250 мм и выше под руководством токаря-расточника более высокой квалификации

Практическое занятие №6 Управление расточными станками различных типов и модификаций

У5. Устанавливать детали и узлы на столе станка с точной выверкой в двух плоскостях

Практическое занятие №1 Установка деталей на станок

Практическое занятие №2 Установка токарного инструмента на станок

Практическое занятие №3 Установка универсальных и специальных приспособлений на станок

У6.Обрабатывать детали, требующие точного соблюдения расстояния между центрами параллельно расположенных отверстий, допуска перпендикулярности или заданных узлов расположения осей

Практическое занятие №11 Обрабатывание заготовок и узлов сложной формы на расточных станках

У7.Растачивать с применением одной и двух борштанг одновременно и летучего суппорта

Практическое занятие №11 Обрабатывание заготовок и узлов сложной формы на расточных станках

У8.Определять положения осей координат при растачивании нескольких отверстий, расположенных в двух плоскостях

Практическое занятие №10 Растачивание отверстий диаметром до 300 мм

У9.Выполнять наладку станков

Практическое занятие №9 Выполнение наладки и подналадки расточных станков различных типов и модификаций в том числе крупногабаритных

У10.Обрабатывать сложные детали и узлы с большим числом обрабатываемых наружных и внутренних поверхностей, с труднодоступными для обработки и измерений местами и соблюдением размеров на универсальных расточных станках

Практическое занятие №11 Обрабатывание заготовок и узлов сложной формы на расточных станках

У11.Обрабатывать детали и узлы с выверкой в нескольких плоскостях с применением стоек, борштанг, летучих суппортов и головок

Практическое занятие №10 Растачивание отверстий диаметром до 300 мм

У12.Нарезать резьбы различного профиля и шага

Практическое занятие №8 Нарезка резьбы различного профиля и шага

У13.Выполнять координатное растачивание отверстий в приспособлениях и без них с передвижением по координатам при помощи индикаторов и микрометрического инструмента

Практическое занятие №10 Растачивание отверстий диаметром до 300 мм

У14.Растачивать отверстия на алмазно-расточных станках всех типов в сложных деталях по 6 квалитету

Практическое занятие №10 Растачивание отверстий диаметром до 300 мм

Необходимые знания

Знание

Темы/ЛР

Зн1.Технику безопасности при работе

Тема 1.4. Организация и условия работы

Лабораторная работа Организация рабочего места токаря- расточника в соответствии с правила техники безопасности и охраны труда

Зн2.Углы и правила заточки и установки режущего инструмента

Тема 1.2. Инструменты и технологическая оснастка токарно- расточных станков

Тема 1.3. Техническая документация

Тема 1.6. Технология токарной обработки на токарно-расточных станках

Лабораторная работа №2 Измерение геометрических параметров и конструктивных элементов токарного резца

Лабораторная работа №3 Построение системы допусков и посадок различных видов обработки

Лабораторная работа №6 Определение режимов резания по справочникам

Лабораторная работа №7 Определение режимов резания по паспорту станка

Зн6.Правила заточки и установки режущего инструмента

Зн3.Правила подналадки и проверки на точность расточных станков различных типов

Тема 1.1. Общие сведения о токарно-расточных станках

Тема 1.6. Технология токарной обработки на токарно-расточных станках

Лабораторная работа №1 Построение структурной схемы станка и настройка исполнительных движений при обработке конкретной поверхности

Зн4.Правила управления крупногабаритными станками, обслуживаемыми совместно с токарем-расточником более высокой квалификации

Зн5.Правила применения универсальных и специальных приспособлений, правила проверки на точность

Тема 1.2. Инструменты и технологическая оснастка токарно- расточных станков

Зн7.Способы наладки специализированных борштанг

Тема 1.2. Инструменты и технологическая оснастка токарно- расточных станков

B/02.3 Контроль параметров деталей средней сложности с помощью контрольно-измерительных инструментов и приборов, обеспечивающих погрешность не ниже 0,05 мм, и калибров, обеспечивающих погрешность не менее 0,01

ПК 3.2.Проверять качество выполненных на расточных станках работ

Трудовые действия

Практический опыт

Задания на практику

Самостоятельная работа

Измерение параметров деталей средней сложности с помощью контрольно-измерительных инструментов и приборов, обеспечивающих погрешность не ниже 0,05 мм, и калибров, обеспечивающих погрешность не менее 0,01

ПО 2. Контроля качества обработанных деталей

Контролировать качество обработанных деталей с применением измерительных приборов и инструментов и органолептическим методом.

Составление таблицы «Измерительные инструмент и приспособления»

Подготовить сообщение (по выбору из предложенных тем)

Визуальный контроль качества обрабатываемых поверхностей деталей средней сложности

Необходимые умения

Умение

Практические занятия

Определять визуально явные дефекты обработанных поверхностей деталей средней сложности

У 15 Контролировать качество обработанных деталей

Практическое занятие №5 Контроль качества деталей с использованием контрольно- измерительных инструментов и приборов

Измерять детали с помощью контрольно-измерительных инструментов и приборов, обеспечивающих погрешность не ниже 0,05 мм, и с помощью калибров, обеспечивающих погрешность не менее 0,01

Необходимые знания

Знание

Темы/ЛР

Назначение, правила применения и устройство контрольно-измерительных и разметочных инструментов, шаблонов, обеспечивающих погрешность не ниже 0,05 мм, и калибров, обеспечивающих погрешность не менее 0,01

Зн 8. Правила и технологию проведения контроля качества обработанных деталей

Тема 1.5. Контрольно- измерительные приборы и инструменты

Лабораторная работа №5 Построение полей допусков при различных видах обработки. Определение годности деталей.

Правила проведения замеров измерительными инструментами деталей средней сложности при выполнении технологических операций обработки на универсальных и координатно-расточных станках

Квалитеты и параметры шероховатости

Причины возникновения дефектов деталей и способы их предотвращения

Единая система допусков и посадок

Допуски размеров, форм и взаимного расположения поверхностей, обозначение на рабочих чертежах, способы контроля

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

к рабочей программе профессионального модуля

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

п/п

Тема учебного занятия

Кол-во часов

Активные и интерактивные формы и методы обучения

Код формируемых

компетенций

Классификация токарно - расточных станков

1

Мозговой штурм

ПК 3.1. ОК 2. , ОК 3.

Кинематика станков

1

Мозговой штурм

ПК 3.1. , ОК 3.

Точность токарно - расточных станков, качество обработки

1

Мозговой штурм

ПК 3.1. , ОК 3.

Производительность и надежность токарно - расточных станков

1

Мозговой штурм

ПК 3.1. , ОК 3.

Подъем и перемещение крупногабаритных деталей, заготовок

1

Мастер класс

ПК 3.1., ОК 2.

Технология токарной обработки на расточных станках

1

Мозговой штурм

ПК 3.1. , ОК 3.

Режимы резания

1

Методика «Дерево решений»

ПК 3.1.

Контрольно- измерительные приборы и инструменты.

1

Мастер класс

ПК 3.2., ОК 2.

Правила и последовательность проведения измерений.

1

Мозговой штурм

ПК 3.2.

Организация рабочего места токаря - расточника

1

Деловая игра

ПК 3.1., ОК 1., ОК 3.

Универсальные приспособления используемые на токарно - расточных станках

1

Мастер класс

ПК 3.1.

Специальные приспособления используемые на токарно - расточных станках

1

Мастер класс

ПК 3.1., ОК 2.

Установка и наладка токарного инструмента и приспособлений на станок

1

Методика «Дерево решений»

ПК 3.1.

Наладка и подналадка расточных станков

1

Методика клиники

ПК 3.1.

Правила чтения и составления технической документации

1

Мозговой штурм

ПК 3.1.

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,
ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;

.

БЫЛО

СТАЛО

Основание:

Подпись лица внесшего изменения

Никитин В.А., преподаватель

Афанасьев И.А., преподаватель

Расторгуев В.Н., мастер производственного обучения

Богданаш А.В., старший методист

ГБПОУ «ТК им. Н.Д. Кузнецова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 Растачивание и сверление деталей

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

по профессии 15.01.26 Токарь- универсал

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301615-rabochaja-programma-professionalnogo-modulja-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки