- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект изобразительной деятельности во второй младшей группе на тему «Цветочки для моей мамочки»
515
0
Конспект изобразительной деятельности во второй младшей группе на тему «Цветочки для моей мамочки».
Цели: развивать чувство цвета и формы; формировать интерес и положительное отношение к работе; воспитывать заботливое отношение к родителям.
Предварительная работа: создание коллекции поздравительных открыток; рассматривание первых весенних цветов; чтение стихов о маме; проведение беседы о маме и бабушке.
Оборудование: планшет с липкой основой, вырезанный силуэт вазы, силуэты цветов, вырезанные из открыток, журналов, цветной бумаги. Бумажные розетки от печенья или конфет, кусочки зеленой ткани, 2—3 поздравительные открытки.
* * *
Воспитатель
Сорвала я в поле
Цветочек голубой.
Подарю цветочек
Маме дорогой.
Я знаю, что удачу
Приносит дар полей,
И будет всё отлично
У мамочки моей.
Воспитатель показывает детям несколько поздравительных открыток и предлагает им порадовать мам и бабушек — сделать одну большую поздравительную открытку.
На мольберте выставляется планшет. На нем воспитатель располагает силуэт вазы.
Вазу мы с вами приготовили, а теперь туда надо поставить самые красивые цветы, чтобы порадовать наших мам и бабушек.
Воспитатель показывает полянку (зеленый лист бумаги), на котором «растут» цветы, «срывает» цветок и располагает его на планшете. После этого дети по очереди «срывают» цветочки и «ставят» их в вазу. Работа дополняется кусочками зеленой ткани — листочками.
Посмотрите, какой красивый букет стоит у нас в вазе. И каких цветов там только нет: тюльпаны, ромашки, колокольчики. Какого они цвета? Правильно, синие, красные, желтые. Молодцы, ребята!
Пион
Распускается бутон — Подушечки пальцев обеих рук сомкнуты. Ладошки немного округлые.
Превращается в пион. Нижние части ладоней дети прижимают друг к другу, а пальцы широко раздвигают по кругу и немного прогибают.
Выполненную работу можно использовать в качестве поздравительной открытки и приглашения на праздник 8 Марта мам и бабушек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301912-konspekt-izobrazitelnoj-dejatelnosti-vo-vtoro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.