Методическая разработка игровой программы "Школа доблестного солдата"

Методическая разработка игровой программы

«Школа доблестного солдата»

Разработала: Новикова Ольга Павловна, методист МОУ ДОД «Городской Дворец творчества детей и молодежи» г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края

Методическая разработка игровой программы «школа доблестного солдата» может быть использована педагогами-организаторами, заместителями директоров по воспитательной работе, старшими вожатыми, классными руководителями, методистами учреждений дополнительного образования при организации мероприятий в рамках месячника гражданско-патриотического воспитания.

Цель: формирование в общественном сознании значимости мужчины как защитника дома, семьи, отечества.

Форма проведения: игровая программа.

Целевая аудитория: в мероприятии могут принять участие мальчишки, учащиеся 5-7 классов образовательных учреждений города.

Техническое обеспечение: мультимедийное оборудование (проектор, экран), компьютер; актовый или спортивный зал; реквизит: воздушные шары, сапоги большого размера, 2 детские машины, привязанные длинными нитками к двум карандашам, мячи, обручи, баскетбольная стойка, шарфы для завязывания глаз.

Методическое и дидактическое обеспечение: сценарий мероприятия, содержание конкурсных испытаний, раздаточный материал.

Мультимедийное обеспечение: презентации конкурсных испытаний, тематические презентации.

Оформление: актовый зал украшен воздушными шарами расцветки флага Российской Федерации, вдоль сцены – пилоны: флаг РФ и флаг Хабаровского края; на экране – заставка мероприятия.

Сценарий игровой программы «Школа доблестного солдата»

Ведущий 1: Прекрасна наша родная земля. Она дарит нам хлеб с полей и воду из родников. Мы любуемся красотой. Но защитить себя она не может. Поэтому защита родной земли — обязанность всех, кто ест еёхлеб, пьёт её воду, любуется её красотой. Это очень высокое звание — защитник Отечества.

Ведущий 2: В средние века защитником Отечества являлись рыцари – конные воины, самоотверженные, великодушные и благородные люди, давшие клятву служить своему государству.

Ведущий 1: Доблесть рыцаря – это мужество, верность, щедрость, благоразумие и чувство чести.

Ведущий 2: Рыцарские заповеди – защищать слабых, любить родину, быть мужественным в битве, говорить правду и держать своё слово, блюсти чистоту нравов, быть щедрым, бороться против зла и защищать добро.

Ведущий 1: Сегодня мы с вами собрались вместе для того, чтобы пройти торжественную церемонию посвящения в Рыцари. Для этого нужно совершить семь подвигов – пройти семь испытаний. Лучшие команды будут посвящены в Рыцари и принесут присягу чести и верности своей Родине, добру и правде.

Конкурсные испытания:

Конкурс «Ядро барона Мюнхгаузена»

Ведущий: Ребята, помните, как барон Мюнхгаузен летал однажды на ядре? Ядром у нас будет воздушный шар. Вы должны оседлать ядро, зажав его между колен (можно придерживать руками). По сигналу начинается эстафета. Ядро передается после полета следующему игроку и так далее, пока не выяснится, какая команда быстрее совершит первый подвиг.

Конкурс «Рыцари и разбойники»

Ведущий: Королевские рыцари получили приказ – очистить лес от разбойников, которые уничтожают лесную живность. Для этого надо пройти через лес и избежать ловушек. Ваша задача, прыгая «с дерева на дерево» (из обруча в обруч), пройти до поворотной отметки и обратно. Вернувшись, рыцарь передает эстафету другому рыцарю.

Конкурс « Конкурс благородных лордов»

Ведущий: Для участия в этом конкурсе мы приглашаем капитанов рыцарских отрядов. Капитанам предлагаются повторяющиеся картинки, нарисованные в беспорядке. Нужно сосчитать, сколько картинок каждого вида.

Конкурс «Кот в сапогах»

Ведущий: Первый «кот» по сигналу должен быстро надеть сапоги, добежать в них до финиша и вернуться, чтобы передать сапоги следующему участнику. Команда-победительница может выражать свою радость и переживания мяуканьем.

Конкурс «Метание копья»

Ведущий 1: Согласно системе рыцарского воспитания, рыцарь должен был овладеть одной из семи рыцарских добродетелей – владение копьем.

Ведущий 2: Сейчас в ходе испытания мы проверим, кто из вас лучше владеет этой добродетелью. Участники должны по очереди попасть мячом в баскетбольную корзину. У каждого рыцаря по 2 попытки. Чья команда больше все забьет мячей по сумме баллов, считается победившей в этом конкурсе.

Конкурс «Кто быстрее»

Ведущий: Командам раздаются ручки и листочки. Задание: написать за 3 мин. как можно большее количество сказок, в которых одним из главных героев является добрый молодец, принц, богатырь, рыцарь и т. д.

Конкурс «Лиса Алиса и кот Базилио»

Ведущий 1: Помните, что отличает этих персонажей сказки А.Толстого "Приключения Буратино"? Лиса притворялась, что она хромая, а кот, что он слепой. Вам придется изобразить этих мошенников.

Ведущий 2: Эстафета парная. Один - Лиса Алиса, другой - кот Базилио. Лиса сгибает в колене одну ногу и придерживает ее рукой, т.е. остается на одной ноге. Участнику, изображающему кота, завязывают глаза. Лиса кладет руку на плечо коту, и по сигналу они направляются к финишной отметке, возвращаются и передают эстафету следующей паре.

Ведущий 1: Судя по тому, как самоотверженно соревновались наши ребята, как поддерживали друг друга, можно сказать с уверенностью, что они достойно прошли все испытания и совершили семь подвигов рыцаря. Внимание! На принесение клятвы Рыцаря встать!

Мы, верные своей стране, клянемся:

- достойно вести себя в семейном кругу, среди друзей и в обществе;

- быть честным, порядочным, доброжелательным;

- изучать свою родословную, национальные обычаи и традиционные ценности своих предков;

- не позволять себе делать то, что может способствовать возникновению конфликтов;

- заниматься общественно полезным трудом и спортом;

- с чувством глубокой признательности относиться к своим родителям, учителям, наставникам и представителям старшего поколения;

- гордиться героическим прошлым своей родины – великой России, и ее многонационального народа.

(Затем происходит награждение команды-победителя и вручение дипломов и подарков).

Список используемых информационных ресурсов:

Будем в армии служить// Читаем. Учимся. Играем, № 11, 2011, с. 43.

Военно-спортивный праздник// Воспитание школьников, № 1, 2005, с. 69.

http://moderncrusaders.ru/ritual-v-rycari

http://svoipravila.ru/otdih/prazdniki/scenarii-23-fevralya-ricarskii-turnir.html

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%FB%F6%E0%F0%FC

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302029-metodicheskaja-razrabotka-igrovoj-programmy-s