- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Берегите голос ребёнка»
Консультация для родителей на тему «Берегите голос ребёнка»
Как часто можно наблюдать такую картину: маленький мальчик или девочка едет с мамой в автобусе и разговаривает так громко, что его слышат все окружающие. Или во дворе ребята играют в мяч, их крик, визг слышен в квартирах даже при закрытых окнах. Надо вызвать приятеля с верхнего этажа – скандируют хором. Ворвутся стайкой в автобус – стараются перекричать шум мотора. Да и в детском саду ребята далеко не всегда говорят спокойным голосом.
«Весёлый ребячий гомон…» - нередко произносим мы умиляясь. Но не задумываемся: а хорошо ли, что ребята так громко кричат? И дело не только в том, что громко разговаривать, кричать – невежливо по отношению к окружающим. Этот шум вреден и для тех, кто его производит. Гортань растущего ребёнка – довольно хрупкий, нежный инструмент. Любые перегрузки его в разном возрасте, а тем более в дошкольном, нежелательны. Но необходимость беречь голос вспоминают, к сожалению редко.
В дошкольном возрасте голос наиболее раним. Это объясняется тем, что усиленный рост гортани опережает её развитие, а в период совершенствования её функции задерживает рост. Такая диспропорция развития гортани и относительная зрелость её тканей обуславливают изменение голоса у детей в разные возрастные периоды.
В связи с этим первое правило: никогда не кричите сами (исключительные случаи, которые в жизни не так уж часты, - не в счёт) и приучайте ребёнка говорить сдержано. Каким образом? Ну хотя бы отвечая ему: «Не слышу!», когда он говорит слишком громко. Ни в коем случае нельзя разговаривать с ребёнком на улице при сильном морозе. Не пытайтесь перекричать шум (например, транспортный).
Если нет острой необходимости сказать что-то немедленно, лучше подождать пока шум не стихнет или вы сами окажетесь в более тихом месте. Не перенапрягайте голос ребёнка при ангине, заболевании дыхательных путей, лёгких. И не только в разгар болезни, но и когда дело пошло на поправку.
И, конечно же, особое внимание требует голос 4-5 летнего ребёнка, когда он начинает петь. Исполняемые им песни не должны выходить за пределы допустимой громкости – иначе это может привести не только к хрипоте, но и к более значительным стойким нарушениям голоса. Приходится встречаться с 88 фактами, когда родители разрешают детям петь дома «во весь голос» песни, предназначенные для исполнения взрослыми.
На состояние голоса влияет и питание, острая пища, содержащая пряности, много соли и уксуса, раздражает слизистую оболочку горла, ухудшает голос. А о крайне отрицательном влиянии дыма при курении уже говорилось.
Замечено, что и употребление пива взрослыми сказывается на голосе потомков отрицательно, причём у мальчиков нарушение голоса наблюдается раньше, чем у девочек.
Особо следует выделить дисгармонию голоса ребёнка в период полового созревания. Изменение голоса, ломка его, объясняется диспозицией роста органа и его функции. В период полового созревания начинается усиленный рост хрящевого остова гортани.
Само собой разумеется, что различные длительно-протекающие заболевания гортани и носа ведут к нарушению голоса. В ряде случаев при этом многие процедуры оказываются неэффективными, так как обнаруживается, что ребёнок во время разговора дышит неправильно. Такому ребёнку необходима «постановка дыхания» и так называемая «постановка голоса».
Заметим, что правильным дыханием считается такое дыхание, при котором в момент вдоха грудная клетка расширяется не только вперёд, но и в стороны, а выдох начинается с сокращения мышц живота и лишь после этого в дыхание включается грудная клетка. Путём последовательной тренировки отрабатывать правильное дыхание не трудно.
- Берегите голос ребёнка!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302051-statja-beregite-golos-rebjonka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Медиация в системе образования»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.