- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
С Любовью к Вам
Праздник «С любовью к вам…»
2 б класс, МОУ «Климовская школа» Череповецкого муниципального района, Вологодской области.
Учитель: Морозова Наталья Георгиевна
Учитель: - Добрый день, дорогие гости!
Ученица: — В году есть много замечательных праздников.
Ученик: — Но лишь два из них ассоциируются с сильной
Ученица: — и слабой половиной человечества.
Ученик: — это 23 февраля – День Защитника Отечества.
Ученица: — и 8 марта – Международный Женский День.
Учитель: - Сегодня мы решили объединить эти два замечательных праздника и посвятить всем вам нашу праздничную программу.
1.Сегодня - день торжественный
День мужества и красоты
На всей земле он дарит нам
Свои улыбки и цветы
Пусть прочь уходит скука, лень
Пусть каждый день
Ваш будет ясным
Здоровы будьте и прекрасны.
2.В праздник солнечный, чудесный
Пусть звучат сегодня песни
Пусть уходят все печали,
Мы сегодня так вас ждали.
3.Дорогие папы, мамы, бабушки и тёти,
- Хорошо, что в этот час
- Не на службе вы, не на работе,
- В этом зале, смотрите на нас!
4.- Мы вас любим очень, очень, очень,
- Очень, бесконечно - это не секрет;
- Впрочем, если говорить короче:
- Вас любимей не было и нет!
Учитель:
Всех мужчин спешим поздравить
С 23 февраля,
Силы с доблестью желает
Вам российская земля!
Вам достались честь и право –
Защищать страну свою,
Предков воинская слава
Пусть поможет вам в строю!
Поздравят своих пап девочки нашего класса
1.Папин праздник — главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим!
Мы желаем папам счастья, неба мирного для всех!
2.Папин праздник здесь сегодня
Все веселые вокруг
От души вам признаемся:
Папа самый лучший друг!
3.Наши папочки не хуже
Могут кашу, щи сварить
И для дома все, что нужно,
Могут быстро смастерить.
4.Наши папы мастера,
Машинисты, доктора….
Одним словом – удальцы!
Наши папы – молодцы!
5.Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный, ласковый он.
6.Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу даже сложное дело.
7.Мой папа весёлый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
8.Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть папой.
Учитель:- Дорогие наши папы поздравляем вас с праздником. Желаем вам здоровья, счастья, удачи, мирного неба. А сейчас ребята споют для вас песню. «Папа может все что угодно»
Учитель:
Каждый папа учился в школе. Сколько всего интересного происходило в стенах кабинетов. Это шутки, приколы и верная мальчишеская дружба. Для вас сейчас прозвучит Монолог школьников в исполнении Беляева Прохора и Иванова Артёма.
Анна Полушкина
Монолог о школе
Скажи-ка, Вася, ведь напрасно
Ты говорил недавно в классе,
Что школу помнить ты не будешь.
Но как ее, мой друг, забудешь.
И как забыть уроки наши,
То как на алгебре мы пашем.
И как задачи там решаем
И поболтать не успеваем.
Ну а задачи просто жуть:
Заняться людям нечем,
Одни из пункта А идут,
Другие им навстречу.
А ведь, решая те задачи,
Ребята ум свой развивают
И как они преуспевают.
Вот Костя Глухов, например,
Он в нашем классе всем пример.
Не голова, а просто клад
И ты сидеть с ним был бы рад.
Про биологию опять
Всегда найдется что сказать.
Как мы сидим там не дыша,
Скелет ломаем не спеша.
Потом обратно соберем,
По классу с ним гулять пойдем.
Оденем от Диора
Как знатного синьора.
И вот скелет – как лучший друг,
Был чей-то брат или супруг.
Его мы изучаем,
А про себя все знаем.
Важнее нет науки –
Тут не бывает скуки.
А вспомни дискотеки наши,
Где с удовольствием мы пляшем.
А как танцуют там девчонки,
Что не останешься в сторонке.
Ты вспомни все, как веселились
И в переменки как бесились.
И то, как тряпками кидались
И что не надо – рисовали.
Вот в тетради у Петрова
Нарисована корова.
А в тетради у Андрюшки
Нарисована лягушка.
У Дианочки в тетради
Нарисованы два дяди:
Один Витас, другой Пьеха.
Все достаточно – приехал.
И как уроки пропускали.
С тобою, помнишь, мы сбегали.
И все ходили, все бродили,
О чем-то долго говорили.
Нет, Вася, школу не забудешь,
Ее всегда ты помнить будешь.
Учитель:какой же праздник без частушек? Для вас дорогие наши родители прозвучат частушки.
1.Ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно.
Пропоём мы вам частушки
Очень замечательно.
2.С папой стряпать начинаем –
В кухне дым стоит и шум.
Жаль, что мы с ним не кончали
Кулинарный техникум.
3.У девчонок в нашем классе
Кудри завитые,
А мальчишки в нашем классе
Самые крутые.
4.Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье.
Все с уроками сидят,
Вот семейный наш подряд.
5.В дочки – матери играем,
Папе – маме подражаем.
Чур, на диване – я лежать,
Ну, а ты иди стирать.
6.Ни щенков и ни котят
Папа с мамой не хотят,
Говорят, мол: «Это слишком»!
Так купите мне братишку!
7.Ёлочки – сосёночки,
Колючие, зелёные.
Даже бабушки у нас
В дедушек влюблённые.
8.Я считаю очень быстро
В школе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной
9.Весело гармонь играет
Эх, у нас и коллектив!
Прямо скажем: от мальчишек
Глаз не можем отвести.
10.У частушек есть начало
У частушек есть конец.
Кто частушки наши слушал
Прямо скажем – молодец!
Учитель: Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем
И хотим сказать
Вы Наши защитники!!
Пришло время для поздравлений для слабой половины нашего класса. Мальчики для вас девчата приготовили стихи.
1.Сегодня праздник взрослых женщин,
Но кто же будет возражать,
Что наших девочек мы тоже
Сегодня будем поздравлять.
2.Ой, беда, беда, беда!
В нашем классе чехарда,
За подарками мальчишки
Разбежались кто куда!
3. У девчонок нынче праздник,
Надо как-то поздравлять.
Снова мальчик-одноклассник
Будет голову ломать
4. Сколько девочек отличных
В нашем классе, спору нет:
Добрых, умных, энергичных...
Словно праздничный букет.
5. Если на нас у вас есть обида,
Не подавайте, пожалуйста, вида.
Мы не со злости, а по привычке
Дергали часто вас за косички.
6.Несу сегодня в школу я
Душистые мимозы,
Букет укутав в целлофан
От легкого мороза.
Сперва никак не мог понять
- Ах, я такой растяпа!
- Зачем девчонок поздравлять?
Но объяснил мне папа:
Из каждой вырасти должна
Капризницы упрямой
Кому-то верная жена
И ласковая мама!
7. В классе девочки у нас -
Умницы, красавицы!
И признаться, нам мальчишкам,
Это очень нравится
8. Вы красивые всегда:
"Хвостики", косички.
Мы за них, бывает, дернем,
Только по привычке!
9. Вам сегодня обещаем
Комплименты говорить.
А немного подрастете,
Будем вам цветы дарить!
10. Вы танцуете, поете,
Книжки любите читать.
Не забудьте на уроках
Нам хоть что-то рассказать!
11.Еще мы сегодня сказать вам хотим:
Простите за наши приколы,
Без наших девчонок мы очень грустим.
Вы все – украшение школы!
Учитель:прекрасная половина нашего класса приготовили для вас танец.
Учитель: Вечный спор идет всегда кто важней в семье. Об этом нам расскажут Мустаев Родион и Иванова Лиана.
Мальчик 1: Наш звонок ужасно звонкий,
Вылетаю в коридор…
У меня с одной девчонкой
Завязался разговор…
Девочка. А у нас был практикант! Это раз!
Написали мы диктант! Это два!
В-третьих, мы читали книжку,
Та про одного мальчишку,
Изобрел он вертолет –
Летает задом наперед! А у вас?
Мальчик. А у нас Даша – плакса,
У нее в тетрадке клякса,
Дашка целый день ревет:
Кляксу Дашка не сотрет! А у вас?
Девочка. А у нас Васильев Петя,
Он сильнее всех на свете:
Двум мальчишкам нос разбил:
Папа в школу приходил.
Мальчик
- А мой папа – чемпион!
Ходит он на стадион:
Он кидает кверху гири –
Будет самым сильным в мире!
Девочка: Хоть мужчины и сильны –
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотёпы,
Вас воспитывать, учить,
И петрушку от укропа
Вы не силах отличить!
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан…
Телевизор «потребляя»,
Вы ложитесь на диван!
Мальчик : От мужчины нету толку?!
Это нам талант не дан?!
Кто прибил на кухне полку?
Починил на кухне кран?
Девочка: Борщ варить вам неохота,
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну, а больше толку нет!
Мальчик : Ты, колючая заноза,
Плохо знаешь нас, мужчин,
То и дело льёте слёзы
И к тому же без причин…
Ты колючие слова говоришь, робея…
Папа в доме голова!
Девочка: А мама в доме – шея!
Мальчик : Нет, решать не надо в споре,
В коридорном разговоре,
Кто сильней и кто важней…
Просто… мама всех нежней!
Учитель: Песня «Из чего же из чего же сделаны ..»
Я думаю, что мама тоже не сидится на месте и они готовы рассказать о том, что у вас дома происходит. Сценка мам.
Учитель: Дело было вечером.
Кто вязал,
А кто читал,
Кто-то так, журнал листал,
Кто-то песню напевал.
Вдруг сказала мама Оли просто так:
1-я мама: А у нас в тетради «пять», а у вас?
2-я мама: А у нас «трояк» опять. А у вас?
3-я мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал
Я придумала начало, дальше папа сочинял.
4-я мама: Ну, а наш играет в фишки
И кричит все: «У-е-фа!»
От таких ужасных криков
Разболелась голова!
5-я мама: Мой сынок вчера подрался
Да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала
Да рубашку зашивала!
1-я мама: Наш не любит вермишель,
Это раз,
Убирать свою постель,
Это два,
А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает – не успею, надо правила учить!
2-я мама: А у нас не любит доча
Вставать в школу по утрам,
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъемный кран!
3-я мама: Ну, а я мечтаю очень
Снова стать такой, как доча.
Скинуть лет бы двадцать пять
И ребенком стать опять!
4-я мама: Я б на прыгалке скакала!
5-я мама: Я бы в «классики» играла!
1-я мама: Ну, а я бы всем мальчишкам
Понаставила бы шишки!
2-я мама: Да, когда детьми мы были,
Это время не ценили!
3-я мама: Наши школьные года улетели навсегда!
Ну, пора, девятый час,
Заждались уж дома нас.
(«мамы» встают, начинают собираться домой.)
4-я мама: Да, пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.
5-я мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.
1-я мама: Мне – задачи две решить,
Форму школьную зашить.
2-я мама: Да, успеть бы все дела
Переделать до утра.
Учитель : Дорогие наши гости, конечно, вы догадались о ком будет идти речь дальше. Мать – мы землю так называем, когда растим хлеба и цветы, когда в ракете над ней взмываем и видим какая она с высоты. Чистая, чистая, вся голубая – это, наверное, потому, что мамы ходят по ней, улыбаясь детям, будущему своему. Мама! Самое прекрасное слово на земле, это первое слово, которое произносит человек и звучит оно на всех языках, звучит одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы тебе ни было лет - пять или пятьдесят - тебе всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.
1.Милые женщины, добрые, верные!
С новой весной вас, с каплями первыми!
Мирного неба вам, солнца лучистого,
Счастья заветного, самого чистого!
Много в вас ласки, тепла, доброты, -
Пусть исполняются ваши мечты!
2. Пусть на улице снежок,
Да мороз на порог,
В нашем зале солнце,
Пусть мамочка смеётся.
С днём 8 Марта ,
С праздником весенним,
С первыми цветами
В этот светлый час,
Дорогие наши женщины,
Поздравляем вас!
3.Пусть вам солнышко сияет,
Пусть в душе цветет сирень!
От души вас поздравляем
В самый светлый в мире день!
4.маму, бабушку, подружек,
Всех соседок и старушек,
Теть, сестер, учителей...
Потому что, потому что
С ними лучше и теплей
5.В самый добрый день на свете,
В самый-самый светлый час
Ваши внуки, ваши дети,
Мы хотим поздравить вас!
6.В небе солнышко прекрасное,
Птички весело поют.
Вам они желают радости,
И привет весенний шлют!
7.8 марта – день особый
Любимый праздник наших дам
Он самый нежный, самый добрый
И поэтому он дорог нам.
8.Пусть будет все, как,
В доброй сказке:
Удачи, тысячи цветов,
Здоровье, смех, улыбки, счастье,
Дела, достойные стихов.
9.Поздравляем с ярким солнцем,
С песней птицы и с ручьем.
Поздравляем с самым лучшим,
Самым женским в мире днем!
Учитель:песня «Милая мама»
Все старались не напрасно,
Все закончилось прекрасно!
Молодцы! Спасибо вам!
Поздравляйте ваших мам!
Подарки и чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302095-s-ljubovju-k-vam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.