Сценарий агитбригады по правилам дорожного движения

Методическая разработка
сценария конкурса
по правилам дорожного движения.

Цели конкурса:

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Повышения интереса учащихся к правилам дорожного движения;

Реализации на деле знаний и умений, полученных в процессе занятий на уроках по правилам дорожного движения;

Выявления одаренных детей, проявляющих интерес к участию в художественной самодеятельности;

Занятости свободного времени детей.

Участники конкурса

К участию в конкурсе готовится команда воспитанников школы-интерната №4 (учащиеся 7-12 классов)

Состав команды 10-12 человек.

Ход конкурса

На площадку конкурса выходит группа участников (возраст 13-15 лет, не менее 10 человек). По очереди читают стихи:

В нашем славном интернате,
Что на Жукова в Тольятти,
Есть один крутой пацан,
Имя у него Степан.

Кто-то хочет стать военным,
Кто-то поваром отменным,
У Степана свой пример -
Дядя Степа милиционер.

Кто-то любит Мойдодыра,
Кто-то баночку кефира,
Степа любит есть варенье,
И книгу – «Правила движенья».

В этой книге много правил.
Степа перечень составил,
Знает он как дважды – два,
Что дорога не игра.

Что по ней нельзя гулять,
И за мячиком бежать.
За дорогу не ходить,
И всегда серьезным быть.

За усердие в ученье
И за правила движенья
К дню рожденья Степин дед
Подарил велосипед.

Под музыку исполняется пародия на песню «Черный бумер».
Солист- участник конкурса, исполняющий роль Степы.

Припев поют все вместе.

Мальчишка я, как видите, конечно, не простой.
Учуся в интернате я, хотя и не слепой.
Парнишка весь простой и вовсе не красавец я,
А мне на встречу, все девчонки улыбаются.

Когда выходят вечером ребята покурить,
То я иду на «велике» педали покрутить.
Включаю плеер свой и разноцветные огни,
С тоскою бурною в глазах глядят мне в след они.

Ведь у меня есть новый велик он всегда со мной,
Ведь у меня есть новый велик быстрый и шальной,
Ведь у меня есть новый велик, велик заводной,
Садись смелей девчонка, покатаемся с тобой

Припев: Новый велик, новый велик, стоп сигнальные огни
Новый велик, новый велик, если можешь, догони.
Новый велик, новый велик, все на нем катаются
Новый велик, новый велик, девочкам он нравится.

Назвали меня Степою наверное не зря.
Хочу я «милиционером» быть, а говорят нельзя.
Я Правила движения мечтаю изучить,
Чтоб девочек на велике на раме прокатить.

По Правилам движения по улицам хожу,
Как перейти нам улицу девчонкам покажу,
Ведь Правила движения освоил я вполне,
Такие пацаны как я наверное в цене.

Ведь у меня есть новый велик он всегда со мной,
Ведь у меня есть новый велик быстрый и шальной,
Ведь у меня есть новый велик, велик заводной,
Садись смелей девчонка, покатаемся с тобой

Припев: Новый велик, новый велик, стоп сигнальные огни
Новый велик, новый велик, если можешь, догони.
Новый велик, новый велик, все на нем катаются
Новый велик, новый велик, девочкам он нравится.

Далее участники читают стихи по очереди.

Степа любит всех учить,
Как по улицам ходить.
Если красный светофор,
Стой спокойно до тех пор,
Пока он всем людям разом,
Не моргнет зеленым глазом.

-А если нету светофора?
Спросит бабушка Федора.
Как дорогу перейти,
Чтоб посуду мне найти.

Степа сразу отвечает,
Он ответ отлично знает.
- Чтоб дорогу перейти,
Надо «зебру» Вам найти.

«Зебра» это не коняшка,
Не матросская тельняшка,
А дорожная разметка.
По ней ходят строем детки.

Там где ходит пешеход,
Где тротуар кончается,
«Пешеходный переход»
Это называется.

Что такое «перекресток»?
Степу спрашивал подросток.
- Это место где дороги
Перекрещивают ноги.
Вот дороги две идут и пересекаются.
Это место перекрестком сразу называется.

Когда в школе перемена,
В коридорах чехарда.
Кто дерется, кто несется,
Мальчик Степа – никогда.

Он прилежно соблюдает
Правила движения,
Чтобы шишку не набить,
От столпотворения.

Степа любит наряжаться,
Дядей Степой представляться.
А потом друзей встречать,
И загадки задавать.

Далее Степа гадывает загадки (под баян на мотив Подгорной)

Ехал Грека по дороге,
И увидел Грека знак,
Что за знак не сразу вспомнил,
Ну, и улетел в овраг.

Степа спрашивает: Что за знак ребята?

Отвечают: 1. Здесь надо повернуть налево. Смех

2. Это место разворота. Смех

3. Это запрещающий знак
«Поворот налево запрещен».Фанфары

Н а соседнем переулке
Раздают бесплатно булки,
Но проехать там нельзя
Что за знак висит друзья?

Отвечают:1. Хлебный магазин, где продают булки. Смех

2. Это Кирпич. Смех.

3. Это запрещающий знак «Въезд запрещен». Фанфары.

Вижу знак – на нем ребята
Убегают как козлята.
От кого, куда бегут?
Может быть кто знает тут?

Отвечают: 1. Это знак осторожно - школа смех
2. Пешеходный переход смех

3. Это предупреждающий знак
«Осторожно Дети» фанфары

В

Отвечают: 1. Прохода нет. Смех.
2. Осторожно впереди забор.Смех.
3. Это предупреждающий знак
«Железнодорожный переезд». Фанфары

Я на велике катался,
Это что за чудеса,
Разогнался до предела,
Отказали тормоза.

Степа спрашивает: Как называется этот знак ребята?

Отвечают: 1. Это знак «Велосипедная дорожка». Смех
2. Велосипедный магазин. Смех
3. Это знак «Движение на велосипеде запрещено».Фанфары

Гуси лебеди летели,
Гоготали мочи нет,
Мне бибикать запрещают
Этот знак и мой сосед

Спрашивает: Как называется этот знак ребята?

Отвечают: 1. Играть на трубе запрещено. Смех
2.. Это знак «Подача звукового сигнала запрещена».Фанфары

Кошка, мышка, бабка, дедка
Обожают светофор,
Когда красный загорится
Сразу лезут на забор.

Спрашивает: Как называется этот знак ребята?

Отвечают: 1. Это знак «Осторожно светофор». Смех
2. Стой светофор. Смех
3. Это знак «Светофорное регулирование».Фанфары

З

Спрашивает: Что это за знак ребята?

Отвечают: 1. Это знак «Осторожно перекресток». Смех
2. Стой дальше нельзя. Смех
3. Это знак «Пересечение с второстепенной дорогой».Фанфары

Речка волнами играет,
Солнце речку серебрит,
Я хочу поехать к речке,
Но мне мама не велит.

Спрашивает: Что это за знак ребята?

Отвечают: 1. Это знак «Осторожно не свались в воду». Смех
2. Это знак осторожно ремонт моста. Смех
3. Это знак «Выезд на набережную».Фанфары

Во корова замычала
Начинаем петь сначала
Для чего ее портрет
Кто мне скажет или нет?

Спрашивает: Что это за знак ребята?

Отвечают: 1. Это знак «Коровий переход». Смех
2. Стой, а то Корова забодает Смех
3. Это предупреждающий знак «Прогон скота».Фанфары

Ч

Спрашивает: Что это за знак ребята?

Отвечают: 1. Это знак «Пешеходный переход». Смех
2. Стой дальше нельзя. Смех
3. Это запрещающий знак «Проход запрещен».Фанфары

На мотив «Журавлиная песня из кинофильма доживем до понедельника» все вместе исполняют заключительную песню:

Может быть, пора угомониться,
Хватит нам шутить и гоготать,
Лучше будем правила движенья
Днем учить, а ночью повторять.

И когда нас спросят две старушки
- Как нам через улицу пройти?
Мы поможем им, держа за клюшки,
Хоть и будет нам не по пути.

Пусть все в нашей школе крепко дружат,
И бегут друг другу помогать,
И тогда наш общий старый велик,
Станет снова новеньким опять.

Мы его помоем и покрасим,
И всегда мы будем точно знать
В жизни нам всегда горит «зеленый»
Он поможет на ноги нам встать.

Ля--ля ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Ля--ля ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля.

В жизни нам всегда горит «зеленый»
Он поможет на ноги нам встать.

Все уходят на фоне песни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30242-scenarij-agitbrigady-po-pravilam-dorozhnogo-d