- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 40-летнего юбилея школы-интерната «Дом, в котором мы живём
«Дом, в котором мы живем».
Юбилей школы.
Составитель:
Гоцманова Т.Г.
Тольятти 2004г.
Звучит фонограмма1: Вальс Чайковского из балета "Щелкунчик"
2: Фанфары (выходят ведущие)
Ведущий О:Здравствуйте, уважаемые коллеги, гости!
Ведущий Т: Мы рады приветствовать вас в нашем школьном доме.
Директор: Дорогие друзья!...
Ведущий О:
Не мысля гордый свет забавить,
Всем сердцем школу возлюбя,
Здесь собралась ее поздравить
Большая дружная семья.
Не будем льстить, играть, лукавить,
А вместе, правду не тая,
Мы постараемся представить
Весь этот путь от "А" до "Я".
Ведущий Т:
Мы строим Дом. Наш Школьный Дом. Что он для нас? Ответом на эти вопросы будет сегодня наш творческий отчет. Мы назвали его "Дом, в котором мы живем" 40-летию школы посвящается. А радость этого события с нами разделят наши гости…
А сейчас, в исполнении фортепьянного дуэта прозвучит композиция «Утро» Андрея Петрова.
Фортепьянный дуэт – Петров, «Утро».
Ведущий Т:
Любой счастливой мысли проявленья
И дерзость строк, пришедших неспроста,
Все возникало с чувства удивленья,
Все начиналось с чистого листа
Ведущий О:
Стремление постичь предметов свойства
Найти им надлежащие места
Всё предварялось жаром беспокойства,
Всё начиналось с чистого листа
Ведущий Т:
За картой, на рояле, на арене,
Над глиной, на подмостках, у холста
Не только Дом наш - Мира сотворенье,
Все начиналось с чистого листа
1964 год.
1 кирпич: «1964 год.»
(Небольшая пауза. Слайд-шоу "Чистый лист и Приказ о создании школы")
О.Н. зачитывает приказ.
Ведущий О:
Итак, 18 июня 1964 года на карте нашего города появилось новое образовательное учреждение – Школа для слабовидящих детей.
2 кирпич: «ШСВД»
Ведущий Т:
В первом учебном году в школе обучалось 70 человек в 6 классах. А педколлектив состоял из 19 человек. Руководил коллективом Мальчиков Александр Гаврилович. К сожалению его уже нет среди нас. Но, по словам его соратников, это был человек целеустремленный, увлеченный, требовательный, умеющий четко ставить цели перед коллективом и достигать их.
Ведущий О:
У истоков нашей школы стояли:
Костина Валентина Михайловна,
Тюрина Мария Кирилловна,
Никонова Маргарита Борисовна,
Ступина Валентина Васильевна,
Ширяева Клавдия Кирилловна,
Корабельская Маргарита Ивановна,
Пекорская Клавдия Ефимовна,
Новокрещенова Анастасия Васильевна,
Петухова Нина Ивановна,
Перезнатнова Анна Васильевна,
Мальчикова Нина Ивановна.
Ведущий Т:
Мы хотим пригласить на эту сцену Валентину Михайловну Костину, и попросить её вспомнить те памятные годы.
Предоставляем слово Костину Валентину Михайловну (о первых годах школы)
Ведущий О:
В следующем учебном году в школу были приняты уже 285 человек. Приехали дети со всей области и даже из Архангельска, Омска и Якутска.
3 кирпич: «1968 год»
Ведущий Т:
1968 год. Из стен школы вышли её первые выпускники. И классным руководителем была Новикова Людмила Максимовна.
Ведущий О:
Людмила Максимовна, мы хотим пригласить вас сюда, чтобы вспомнить то интересное и замечательное время.
(Л.М. рассказывает, на экране выпускники 1968.)
Цветы и подарки.
Ведущий Т:
Вы знаете, Людмила Максимовна Клопчикова - единственный учитель, работающий в нашей школе почти со дня её основания и по сегодняшний день.
Дорогая Людмила Максимовна! Сегодня для вас прозвучит песня «Ваши глаза», в исполнении ансамбля «Юность» и хора «Солнышко».
Ансамбль «Юность» + хор «Солнышко» - «Ваши глаза».
4 кирпич: (с оконной рамой)
Ведущий О:
Шли годы своим чередом…
За сорок лет из школы вышло 624 выпускника. С 1969 по 1979 год коллектив школы возглавлял Ожогин Михаил Николаевич. Сложился сплоченный коллектив – единомышленников.
10, 15, 20 и более лет отдали они нашей школе, ушли на заслуженный отдых, а некоторые продолжают работать и по сегодняшний день.
Ведущий Т:
В строительстве нашего дома активное участие принимала Парамонова Людмила Павловна, которая более 20 лет стояла во главе школьного коллектива, умело управляя им. И, конечно, право закладки следующего кирпича предоставляется вам, Людмила Павловна.
5 кирпич: (с оконной рамой) (Закладывает Л.П.)
Ведущий О:
Кто школой, как кормчий, уверенно правил,
Кто школу, как детище на ноги ставил?
Приветствуют взрослые и детвора,
И вам говорим трижды наше «Ура!»
Л.П. эти 20 с лишним лет были наверняка для вас самыми значимыми в жизни. Поделитесь воспоминаниями с нами.
(Предоставляем слово Л.П.)
Ведущий Т:
На сцену зовем, кто держал так умело
Все нити от школьного трудного дела, -
Вас, завучи, любят и помнят, нет слов,
Вы школьного дела основа основ.
Курировать старшие классы – не шутка,
Но вы отложите дела на минутку.
И в классах начальных работы не мало,
Как воли, терпенья на всё вам хватало?
Ведущий О:
Мы приглашаем на сцену:
…..
которые в разные годы были завучами в нашей школе.
Ведущий Т:
Кроме того на сцену мы приглашаем:
…..
Ведущий О:
Лучшие годы детям отдали,
Можно бы было теперь отдохнуть!
Только вот эти школьные дали
Даже теперь не дают вам уснуть.
Мы знаем, что есть одна песня, которая пелась вами на различных торжествах, мы очень хотим, чтобы она прозвучала сейчас.
(Ветераны исполняют песню.)
"Команда молодости нашей" (844)
С тобою мы объехали полсвета,
Но каждый раз тянуло нас домой.
Поставь мою любимую кассету,
Давай передохнем товарищ мой.
Припев: Тебе судьбу мою вершить,
Тебе одной меня судить, 2 раза
Команда молодости нашей
И школа, без которой нам не жить.
С годами голова моя белеет,
А мудрость, словно осень настает.
Друг к другу мы становимся нежнее,
Когда проблем и дел невпроворот.
Припев: Тебе судьбу мою вершить,
Тебе одной меня судить, 2 раза
Команда молодости нашей
И школа, без которой нам не жить.
Со школой мы расстанемся не скоро,
Но разве время нам остановить?!
Придут честолюбивые дублеры,
Дай Бог, им лучше нашего учить.
Припев: Тебе судьбу мою вершить,
Тебе одной меня судить, 2 раза
Команда молодости нашей
И школа, без которой нам не жить.
На верность проверяются таланты,
Нам есть, за что судьбу благодарить.
Мы преданы единственной команде
И школе, без которой нам не жить
Припев: Тебе судьбу мою вершить,
Тебе одной меня судить, 2 раза
Команда молодости нашей
И школа, без которой нам не жить.
Выходят молодые педагоги (перед сценой):
Позвольте сегодня, коль случай представился,
Слова благодарности тихо сказать.
Что вы в своем деле, душой не состарившись,
Умеете смело за поиск стоять.
Простите за дерзость в минуты признания,
Но вашим сединам наш низкий поклон.
Учителем быть – это дар и призванье
Не каждому дан, хоть один небосклон.
И солнце одно, и стремленья едины,
И тоже мы трудимся в поте лица,
Лишь только порывы души не сравнимы,
Да видится мир от другого крыльца.
Молодые педагоги исполняют песню.
1.Изгиб гитары желтой
Ты обнимаешь нежно,
На нашем юбилее
Мы за руки взялись.
Мы петь об этом будем
И долго не забудем,
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались.
2.И всё же с болью в горле
Мы тех сегодня вспомним
Чьи имена как раны
На сердце запеклись.
Позвольте ж вас поздравить,
Родные ветераны.
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались.
3.Сегодня нам с цветами
За честь стоять пред вами,
И оды петь хвалебные
Чтоб голоса слились.
Вы многое нам дали,
Ваш опыт переняли.
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались.
4.Директору, как маме,
Не будет трудно с нами.
Новаторство и творчество
В единое слились.
Подпойте нам, пожалуйста,
Тамара Александровна.
Спасибо вам, что все мы здесь
Сегодня собрались.
Молодые педагоги вручают ветеранам цветы. (281)
Все уходят со сцены.
Ведущий Т:
Школьный дом – это содружество детей и взрослых, воспитанников и педагогов. Это радость совместного творческого созидания. Это поиск смысла жизни и профессионального самоопределения, которое выливается в возвращение наших выпускников в родные пенаты.
Ведущий О:
Это Машкова-Киреева Валентина – окончила школу в 1989 году и вернулась в неё учителем начальных классов.
Ведущий Т:
Это Смирнов Николай – выпуск 1990 года. В настоящее время – специалист, владеющий современными информационными технологиями.
Ведущий О:
Это Пешков Сергей – выпустился в 1995 году. А теперь Сергей Васильевич – специалист по организации музыкального оформления школьных праздников.
Ведущий Т:
Это Голомазова Елена – окончила школу в 2000 году. После окончания социально-экономического колледжа Елена Александровна работает в нашей школе воспитателем и учится в Московском университете экономики, статистики и информатики.
Ведущий О:
Молодой, энергичный, современный, педагог-дефектолог уже на протяжении 20 с лишним лет отдаёт свои силы и знания родной школе. Где бы она ни училась в школе-интернате, училище, институте связь с родной Almamater не прекращалась не на один день.
Ведущий Т:
Мы приглашаем Елену Валерьевну Ястребову. И предоставляем право закладки следующего кирпича ей.
Е.В. закладывает сл. 6 кирпич(с оконной рамой), …
Стихи: Голомазова, Ястребова, Киреева.
Когда-то вышла я из этих стен,
Меня томила почему-то грусть.
Я уходила.., но не насовсем.
И знала, что опять сюда вернусь.
Вернусь, чтоб грудью глубоко вздохнуть
Здесь воздух и родной, и так любим,
Себе я обрела достойный путь,
О чем мы очень редко говорим.
Я рада этим детским голосам,
И рада я сиянью детских глаз,
Я вместе с ними верю в чудеса
И знаю: это не в последний раз!
Ты здравствуй, школа, много, много лет!
Пусть бьются беспокойные сердца,
Тебе желаю света и побед!
А я с тобой останусь до конца!
Ведущий О:
Дорогие гости, эта песня для вас.
Выступление хора «Солнышко» «Кашалотик».
Ведущий Т:
40 лет – 40 вех, 40 лестниц.
Медленный всход на высоту.
Из дня в день, из месяца в месяц.
40 лет – 40 вех, 40 всходов.
Что ни день – то ступень,
И стуки минут – раздумья и труд
Год за годом.
40 лет – большой срок
Сколько событий прошло за этот период!
Что – то забылось, но многое осталось в нашей памяти и стало историей.
Ведущий О:
За 40 лет в нашей школе проведено:
182 педсовета;
87 заседаний школьных советов;
165 партсобраний;
148 комсомольских собраний;
84 профсоюзных;
26 советов профилактики;
несчетное количество мероприятий, фестивалей, конкурсов.
А сейчас перед вами выступят наши гости.
Выступление танцевального дуэта.
7 кирпич: (пустой)
Ведущий Т:
Наш дом продолжает строиться.
Показ фильма о нашей школе.
8 кирпич: (пустой)
Ведущий О:
Итак, сегодня в школе 230 воспитанников, 44 сотрудника, 70 педагогов из них: отличников народного образования – 7 человек, специалистов имеющих высшую и первую категории – 19 человек.
Ведущий Т:
Коллектив трудится с энтузиазмом, творчески.
Информатика, валеология, психология, социология
Исключительно с целью реабилитации
В нашу жизнь входят инновации.
В вопросах детской адаптации
Не допустима профанация.
И выстрадав аттестацию
Вступила школа в аккредитацию!
Ведущий О:(читает на фоне спроецированных грамот, дипломов)
Теперь мы каждый педсовет готовим через интернет,
Стал нашим лучшим головам физтех московский по зубам!
И по плечу любое дело… За всё беремся дружно, смело:
Коррекция, речь, этикет, проект «Здоровье»,
Весь пакет исследований и решений, по биологии свершений,
Успехов в области искусства, язык, литература, чувства –
Всё это часть лишь направлений,
Где нет в динамике снижений.
Пути научного познанья всё в центре нашего вниманья.
Ведущий Т:
«Зачем зайцу хвост» так называется песня, которую исполнят для вас Эльдар и Лейла Мирзаевы.
«Зачем зайцу хвост» Эльдар и Лейла Мирзаевы
9кирпич: (пустой)
3 класс выносит крышу и устанавливает
1. Вот дом,
В котором уютно всем.
А это директор
И мудрый и строгий,
Который ведет нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
Дом, в котором уютно всем.
2. Вот завучи наши
В тревогах, в заботе.
В учебной, а также внеклассной работе
У них не найти недочетов, пробелов.
Директору помощь и словом, и делом.
3. А это, друзья, познакомьтесь, учитель
Истории, химии, если хотите,
Физрук, математики, физик, биолог,
А вот литераторы,
Это - психолог,
Технологи, библиотекарь, учитель пения,
(Имеют все ангельское терпение).
4. Начальная школа, географ, английский,
Изо, информатика. Ныне и присно,
Владея предметом,
Методикой ловко
Вбивают науки в ребячьи головки.
5. А вот
Воспитателей дружный отряд,
Любовью они окружили ребят
Они и за маму,
Они и за папу
Для деток своих
Хоть к чудовищу в лапы!
6. А вот
озабоченно смотрит завхоз,
Везет она школьный хозяйственный воз,
Подвластны ей няни, сантехник, шоферы,
Повар, электрик, прачка, вахтеры,
Все сторожа и работники кухни,
Скажет им только: "Ребятушки, ухнем!
7. А вот,
посмотрите, шефы у нас
Они представляют гигант АвтоВАЗ.
Они наша служба спасения,
Они наша служба снабжения.
Ведущий О:
А вот наконец-то и наши ребята.
Семьёй живут дружно, пускай небогато.
Несчастных у нас не отыщете лиц.
«Всё лучшее – детям!», - таков наш девиз!
8. Творим, сочиняем, танцуем, поем,
Театр посещаем, в походы идём.
У нас не случайно талантов не счесть,
Всех рангов уже победители есть.
3 класс под музыку «Вместе весело шагать» уходят.
Ведущий О:
Даётся не дёшево счастье трудных дорог.
Что сделал хорошего, чем ты людям помог?
Этой мерой измерятся все земные труды.
Может, вырастил деревце на земле Кулунды?
Может, строишь ракету? Гидростанцию? Дом?
Согреваешь планету, славя мирным трудом?
Иль под снежной порошей жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее – хорошеть самому!
Сегодня в гостях собираем друзей
Всех тех, кто отпразднует наш юбилей,
Всех тех, кто здесь сердца частичку оставил,
Всех, кто в этих стенах без меры и правил
Себя не жалел, растворяясь в работе;
Не думал о славе, наградах, почете,
Чей труд в море знаний по капле вливался.
Спасибо, друзья, всем, кто в школе собрался!
«Старый рояль»
Ведущий О:
Совсем недавно, в марте 2002 года мы переехали в новое современное здание в Автозаводском районе. Оно было ещё совсем необжитым, и мы все дружно взялись за работу, чтобы интернат стал родным, как собственный дом.
Ведущий Т:
Мы отмывали полы и стены, вскапывали землю, убирали камни, сажали цветы, учились и отдыхали. Наконец-то у нас появились просторные кабинеты, уютные спальни, 2 спортзала, игровые площадки, актовый зал и бассейн. За это время мы участвовали в районных и областных соревнованиях, конкурсах и проектах, и занимали призовые места.
1 уч. Мы довольны и счастливы,
Новоселие у нас
Наконец - то переехал
В школу новую наш класс
2 уч. Мы хотим сказать «спасибо»
Всем, кто строил интернат.
Спортом в зале заниматься,
Плавать, на коньках кататься,
В хоре петь и танцевать,
В интернате каждый рад!
1 уч. Сегодня День рожденья интерната,
И этой дате рады все ребята,
Мы счастливы, что эта школа есть!
Звучит песня. «Маленькая страна». (Валитова Зина) 382
Мы называем нашу школу «маленькая страна».
Здесь люди с добрыми глазами,
Здесь жизнь любви полна.
Здесь могут дети веселиться,
Здесь зла и горя нет,
Здесь не дают совсем лениться,
И детям дарят свет.
Маленькая страна (2раза),
Всем мы расскажем, всем покажем,
Где она, где она.
Маленькая страна (2раза),
Здесь, где душе тепло и ясно,
Здесь, где всегда весна.
Эту страну мы не забудем,
И первый наш урок,
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдет.
В светлых мечтах запечатлеем
Образ знакомый твой,
И на яву не раз вернемся,
В школу, к себе домой!
Маленькая страна (2раза),
Всем мы расскажем, всем покажем,
Где она, где она.
Маленькая страна (2раза),
Здесь, где душе тепло и ясно,
Здесь, где всегда весна.
2 уч. В интернате – все как надо,
В этом нет сомнения,
Вместе Ведь учредителем
Выступает Мэрия!
3 уч. Школа просто загляденье,
Так нарядна и светла,
Кто же нам ее построил?
Назовем их имена!
Ведущий О:
Это строительная фирма «Жилстрой»,
Это фирма «Тольяттистройзаказчик»,
Благоустройством и озеленением территории занималась фирма «Тольяттистройдизайн»:
1уч. Не сразу все устроилось
Не сразу школа строилась
Дожди над нею плакали,
Снега над ней мели,
Но все ж не зря мы верили,
Открыла школа двери нам.
За те деньки немногие
Здесь дом второй нашли.
2уч. Вот школа, в которой я начал учиться
Играть, танцевать, заниматься, трудиться
Петь разные песни и строить проекты
Да, так все и будет, но позже об этом!
3уч. А это директор, который всегда
Даст мудрый совет, хоть и молод пока.
И нас поведет к достижению цели
Чтоб многое знали и много умели.
1 вз. На Руси это издавна чтимо
Это в нашей, наверно крови,
Жить по-братски семьею единой
В испытаньях, в работе, любви.
2 вз. Всех начал земных начало,
Здесь учусь, здесь работаю я.
Ее домом вторым называю,
Нашу школу, где все мы семья.
3 уч. Мы едины любовью и верой,
Мы едины совместным трудом.
И распахнуты дружеству двери
В этот добрый устойчивый дом.
1
Мы приучены к порядку
И в интернате говорят
Есть кодекс правил распорядка
Для педагогов и ребят.
2
С ним хотим вас познакомить
Конечно в шутку, не всерьез
Что бывает в нашей школе
В кодекс составитель внес.
3
Ты – ребенок, это-школа,
Школа, значит, интернат
Дети здесь любого пола
Учатся, едят и спят.
4
Чтобы было все в порядке,
Был спокоен педагог
Кодекс правил распорядка
Заучи ты на зубок.
5
Мать культуры - гигиена,
И порядок тоже – мать,
Не рисуй на стенах новых,
Не ломай свою кровать.
6
Ежедневно умывайся,
А под праздник – мойся весь
Быть причесанным старайся
В джинсах ты в постель не лезь!
7
Пол запачкал, это дурно
Мусор выбрось в урну ты,
Кружки на пол не роняй
И в носу не ковыряй!
8
Ты остатки от обеда
Не бросай в лицо соседу
Так как ими, говорят
Нынче кормят поросят.
9
Как воспитанный ребенок,
Вилкой не коли девчат,
Воспитателей жалей
И щади учителей.
10
Помни! Труд болезни лечит
Труд тебя очеловечит.
Вместе: Стоит только приналечь
Будет ум и будет речь.
На свете школ немало существует,
Достоинства свои у каждой есть.
Но я люблю одну: свою родную.
Здесь я учусь,
Вместе: друзей нашли мы здесь.
Звучит гимн интерната. (5 класс+11 и 10 класс+2 класс)
Над Волгой, в городе Тольятти,
Где сосны водят хоровод,
В родном уютном интернате
Мы встретим юности восход.
Припев: Далеко ли, высоко ли
Как бы ты ни залетел,
Ты учился в этой школе,
В этом классе ты сидел.
И пускай тебя закружит
Взрослых дел водоворот,
Школа навсегда подружит и спасет…
Потом в любом краю России
Не позабыть большой семьи,
Где нас наставники растили
Духовно зрячими людьми.
Припев:
И детства нашего пенаты
Не постареют никогда,
Другие сменят нас ребята
На тропах знаний и труда
Припев:
Пускай о школе – интернате
Взлетает песня в небосвод,
И нас в не ведомое завтра
Мечта крылатая зовет.
Припев: Далеко ли, высоко ли
Как бы ты ни залетел,
Ты учился в этой школе,
В этом классе ты сидел.
И пускай тебя закружит
Взрослых дел водоворот,
Школа навсегда подружит и спасет.
Ведущий О:
Мы благодарим…
«ДОМ, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ»
МС(К)ОУ
школа-интернат №4
8 | 7 | 9 ул. М. Жукова д. 56 |
5 | 4 | 6 |
1 1964 | 2 ШСВД | 3 1968 |
23
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30244-dom-v-kotorom-my-zhivjom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технология развивающего обучения»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.