Конспект нод во ii младшей группе «Ходит осень по дорожке»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №230 г. ЧЕЛЯБИНСКА»

КОНСПЕКТ НОД ВО II МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

«ХОДИТ ОСЕНЬ ПО ДОРОЖКЕ»

РАЗРАБОТЧИК:

ВОСПИТАТЕЛЬI КАТЕГОРИИ

САЛИХОВА Э.Ф.

г. Челябинск 2018

Тема занятия: «Ходит осень по дорожке»

Задачи:

Обучающие: учить детей отвечать на вопросы ; закрепить представление об овощах и фруктах, о времени года; закрепить основные цвета;

Развивающие: развивать внимание, логическое мышление, речевое дыхание, слуховое внимание, развивать навыки диалогической речи.

Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения в игре, бережное отношение к природе и животным.

Активизация словаря: активизировать в речи детей слова – названия овощей и фруктов.

Обогащение словаря: обогащать словарь детей прилагательными (печальная, разноцветная, сухая, хмурая, пасмурная, холодная, дождливая).

Предварительная работа: Чтение рассказов детских писателей, стихов и загадок об осени, наблюдения за изменениями в неживой природе.

Оборудование: иллюстрации с изображением осени, музыкальные инструменты, разрезные картинки, музыка.

Раздаточный материал: разрезные картинки, овощи, фрукты, музыкальные инструменты.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель начинает занятие со слов: (звучит музыка).

Ходит осень по дорожке,

Дарит людям красоту.

И раскрашивает листья

В желтый, красный там и тут.

- Ребята, какое время года сейчас на улице?

- А как же вы узнали, что на улице осень?

Ребята, у меня есть картинки, но сильный ветер их разорвал, помогите их собрать.

Дидактическая игра «Сложи картинку»

Воспитатель: молодцы! Все картинки собрали! Какое время года изображено на картинках?

Какого цвета листья на деревьях?

А летом какого цвета были листья?

Деревья осенью какие?

Трава какая?

Небо какое?

Тучи какие?

Осень какая?

Ребята, а как надо вести себя в лесу?

(стихи детей)

Дождик, дождик кап-кап-кап,

Мокрые дорожки.

Все равно пойдем гулять –

Наденем мы сапожки

Надевайте сапожки и отправимся гулять.

-А, что ещё нужно брать с собой осенью на улицу?

Дыхательная гимнастика под музыку.

Подул ветер, закачались деревья.

Ветер сверху набежал (подуть на листочек)

Ветку дерева сломал.

Дул он долго, зло ворчал: «у-у-у»

И деревья все качал: «у-у-у».

(Звучит фонограмма «Звуки дождя»)

(Дети прислушиваются и говорят, что это за звуки)

Игра на музыкальных инструментах.

Пальчиковое упражнение «Дождик»

( Дети изображают пальчиками дождик и одновременно проговаривают слова)

- Мелкий дождь стучит по крыше,

То погромче, то потише.

Кап-кап (громко),

Кап-кап (тихо).

Но не просто дождь идёт,

Дождик песенку поёт:

Кап-кап (громко),

Кап-кап (тихо).

-Ребята, к нам пришёл зайка. Что у него в руках? Давайте поможем зайке собрать урожай. Овощи - в ведёрко, фрукты – в корзинку.Дидактическая игра «Собери урожай»

Что это за овощ или фрукт? Какого он цвета? В конце игры зайка угощает всех морковкой. Воспитатель после того как дети попробуют морковку спрашивает какая она на вкус? (Сладкая. хрустящая)

Итог:

- Где гуляли?

- Какой лес?

- Что слышали?

- Вы любите осень? За что?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302662-konspekt-nod-vo-ii-mladshej-gruppe-hodit-osen