Конспект ОД в старшей группе «Мой город Новокузнецк»

НОВОКУЗНЕЦК

Занятие на тему: «Мой город - Новокузнецк»

Цель: формировать любовь к родному городу и интерес к его достопримечательностям.

Задачи:

- познакомить детей с историей названия города с основными достопримечательностями Новокузнецка;

- бережно относиться к историческому наследию нашего города;

- развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей; - побуждать свободно мыслить, фантазировать;

- воспитывать чувство гордости и любви к своему городу.

Материалы:

Презентация достопримечательностей города;

Разрезные фотографии с видами города.

1. Организационный момент.

Что мы знаем о Родине, о стране, в которой живем, а есть такое понятие «малая Родина». Как вы понимаете, что такое «малая Родина»? (это место, где мы с вами родились и живем, где увидели свет солнца и начали познавать окружающий мир). Это край, город, район, улица, дом, и наш детский сад, в который вы ходите, маленький кусочек нашей огромной страны.

  2. Беседа о родном городе.

Чтение стихотворения «Мой край» И. Векшегоновой.

Мой край тополиный-

То пух, то снежок,

Мой город любимый,

Крутой бережок.

За садом калитка,

Трава- мурава.

Тропинка как нитка,

Приметна едва.

Она через просо

Вилась до села

И в сердце без спроса

Навеки вошла.

- Страна наша – Россия. А вот в какой области мы живем? Как называется наш город? В Новокузнецке очень много районов? А вы знаете в каком районе вы живете? На свете очень много больших и малых городов.  А мы будем говорить о нашем городе, самом любимом, самом красивом. Расскажите мне, пожалуйста, что вам нравиться в нашем городе? (ответы детей) Вы можете себе представить, что когда-то давно на этом месте, где сейчас расположен наш город, ничего не было?

Город не был бы таким, если бы не было таких трудолюбивых людей, умных, заботливых руководителей, которые знают, что необходимо для хорошей жизни взрослым, что нужно для веселой и беззаботной жизни вам, детям. Каждый живущий в нашем городе считает его самым красивым, самым уютным и старается сделать что-то полезное, нужное, оставить после себя добрую память. Много у нас есть горожан, наших земляков, которые делают все для того, чтобы город становился красивее, богаче. Пока вы еще дошкольники, но когда вы подрастете , вам предстоит делать великие, добрые дела. А пока вам нужно любить свой город, а любить - значит, знать его.

3. Экскурсия

А теперь я приглашаю вас на экскурсию по достопримечательностям нашего города Новокузнецка. (презентация достопримечательностей Новокузнецка). Ребята, давайте поиграем в игру «Что вы знаете о своем городе?»

Сначала послушайте рассказ о происхождении города Новокузнецка.

Город Новокузнецк является одним из старейших городов в Сибири.

Основан весной 1618 года как Кузнецкий острог близ впадения р. Кондомы в р. Томь. В 1620 году острог переносится на высокую террасу правого берега р. Томи, став первоначальным ядром будущего города с 1620 года и до конца 20-х годов XX века. Современный промышленный город Новокузнецк был образован 3 июля 1931 года решением Президиума ЦИК СССР из посёлка Сад-город (с 1929 года) при строящемся металлургическом заводе.

Постановлением ВЦИК от 2 марта 1932 года города Кузнецк (ныне Кузнецкий район Новокузнецка) и Новокузнецк Западно-Сибирского края объединены в один город. Объединённому городу присвоено название «Новокузнецк». В мае 1932 года переименован в Сталинск. В октябре 1932 года Кузнецк был присоединён к Сталинску. Объединённый город назывался Сталинск. 5 ноября 1961 года, Сталинск вновь переименован в Новокузнецк.

- Как называется улица, на которой ты живешь?

- На какой улице находиться наш детский сад?

- Какие улицы города мы знаем?

- Какие достопримечательности тебе запомнились?

- Как должны люди, дети относиться к своему городу?

4.  Игра: «Собери фотографию и назови достопримечательность» (Кукольный театр, Драматический театр, Кузнецкая крепость, Цирк, памятник «Черный тюльпан»,Кафедральный собор Спаса Преображения,Собор Рождества Христова, Краеведческий музей, Парк имени Гагарина и др.)

На столах лежат разрезные картинки с достопримечательностями города Новокузнецка. Вы должны собрать картинку по частям и назвать достопримечательность.  

5. Физминутка:"Мой город"

Люблю по городу шагать, (шагают по кругу)

Люблю смотреть, (изобразить «бинокль»)

Люблю считать. (шевелят пальчиками)

Площадь – раз, (загибают пальчики по - одному, начиная с большого)

А «Дом торговли» - два,

Три – фонтан-удалец,

Четыре – Ледовый наш дворец.

Пять – по парку я гуляю,

Всякий уголок в нем знаю.

Шесть – на стадион хожу,

Там с коньками я дружу.

Семь – конечно, детский сад,

Сюда хожу пять дней подряд.

Восемь – детская площадка,

Здесь качели и лошадка.

Девять – «Фантик» магазин,

Много ярких там витрин.

Десять – это школа, дети!

Узнаешь про все на свете!

Очень любим мы наш город (поочередно переставляем кулачки)

Он, красив, хотя и молод! (хлопки)

6. Игра – загадки

Надо хлеба нам купить,
Иль подарок подарить, —
Сумку мы с тобой берем,
И на улицу идем,
Там проходим вдоль витрин
И заходим в… (Магазин)

Тут грохочут поезда,
Шумно здесь почти всегда.
Если едем на край света,
Покупаем тут билеты. (Вокзал)

В этом светлом магазине

Ты увидишь на витрине

Не одежду, не продукты,

И не книги, и не фрукты.

Здесь микстура и таблетки,

Здесь горчичники, пипетки.

Мази, капли и бальзамы

Для тебя, для папы с мамой.

Для здоровья человека

Открывает дверь –... (Аптека)

В нем предметы старины

До сих пор сохранены,

Любознательный народ

Поглазеть на них идет. (Музей)

Этот дом многоэтажный

Чистый, светлый, очень важный.

Встретишь разных здесь врачей.

Лечат взрослых и детей.

Будете лежать в постели,

Коль серьезно заболели.

Не хотим здесь очутиться!

Где, скажите-ка? В… (Больнице)

Там весело и интересно,

Деток много всем известно,

Они рисуют и играют,

Едят, а так же отдыхают! (Детский сад)

7. Итог- Мы сегодня говорили, о нашем любимом городе Новокузнецке – о нашей «малой Родине». Вы своими ответами показали, что знаете и любите свой город. Завершая разговор, давайте помечтаем о том, что вы захотите сделать для города, когда вырастете. Наша игра – мечта так и будет называться «Мечтатели», ее можно начинать словами: «Когда я вырасту…»

Какие прекрасные у вас мечты! Я думаю, что каждому из вас удастся осуществить свою мечту.

8. Рефлексия

Дети, давайте вспомним, о чем мы говорили на занятии? Что понравилось, что узнали нового?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302696-konspekt-od-v-starshej-gruppe-moj-gorodnovok