Вязание крючком для новичков

Вязание крючком для новичков, изучаем схемы.

Вязание крючком для новичков- это вязание простейших образцов. А для этого необходимо научиться правильно читать схемы вязания. Изучаем схемы и осваиваем вязание образцовкрючком для новичков. Хотя эти схемы и кажутся простыми, но многие изделия связаны именно по ним. Освоив эти простейшие схемы Вам останется научиться снимать мерки, делать выкройки и Вы сможете самостоятельно связать что угодно.

Вязание крючком для новичков, изучаем схемы.

Рассмотрим простую схему образца, думаю, что уже понятно как читать схемы, поэтому видео- урока не будет, будет просто схема с условными обозначениями и описанием как вязать конкретный образец.

Схема 6.

Условные обозначения на схеме:

- вяжем воздушную петлю косички

  - вяжем воздушную петлю для подъема следующего ряда

  - вяжем столбик без накида

  - вяжем столбик с накидом.

 Стрелочками показано направление движения при вязании очередного ряда.

В этом образце чередуются ряды столбиков без накида со столбиками с накидом. В рядах, когда вяжем столбики без накида ( нечетные ряды) для подъема ряда вяжем одну воздушную петлю, а при вязании столбиков с накидом (четные ряды)- для подъема набираем две воздушные петли.

Рассмотрим следующую схему образца:

Схема 7.

Число петель для набора косички должно делиться на 2 и плюс одна петля, то есть нечетное число.

Условные обозначения здесь такие же как и в предыдущем образце. Здесь чередуются ряды столбиков без накида с рядами столбиков с накидом и воздушными петлями между ними. Узор связанного образца получается как бы сетчатым.

Изучаем следующую схему образца:

Схема 8.

Условные обозначения такие же. Число петель косички должно делиться на два (четное).

В первом ряду для подъема набираем две петли, столбик с накидом вяжем в четвертую петлю косички, потом две воздушные петли и еще один столбик с накидом в ту же четвертую петлю косички, пропускаем две петли косички  и опять вяжем два столбика с накидом в одну петлю косички и между ними две воздушные петли. Заканчиваем любой ряд столбиком с накидом. Второй ряд и все последующие будем начинать с трех воздушных петель для подъема, а столбики с накидом вяжем не  в петли, а в получившиеся арочки из двух воздушных петель предыдущего ряда.

Вяжем следующий образец, изучаем схему:

Схема 9.

Число петель косички должно делиться на два (четное). В этой схеме узор в рядах чередуются в шахматном порядке. Для подъема во всех рядах набираем по три воздушные петли. Первый ряд: вяжем в шестую петлю косички столбик с накидом, три воздушные петли, столбик с накидом в ту же шестую петлю косички. Пропускаем три воздушные петли на косичке и вяжем пять столбиков с накидом в одну и ту же петлю косички, этот узор называется еще ракушкой. Вяжем чередуя: (столбик с накидом, три воздушные петли, столбик с накидом) с ракушкой до конца ряда, последним должен быть столбик с накидом в последнюю петлю косички. Поворачиваем вязание, три петли для подъема, ракушка и (столбик с накидом, три воздушные петли, столбик с накидом), так вяжем до конца ряда, последним вяжем столбик с накидом в последнюю петлю для подъема предыдущего ряда. Четные ряды вяжем как второй, нечетные- как третий.

Рассмотрим еще одну схему, на сегодня она последняя:

Схема 10.

Эта схема очень простая, число петель косички должно делиться на два плюс одна петля (нечетное). Для подъема во всех рядах набираем по две воздушные петли. Рисунок в рядах чередуем в шахматном порядке: четыре столбика с накидом с двумя воздушными петлями. Четные ряды образца вяжем как второй, нечетные- как третий.

Вязание крючком для начинающих, простейшие схемы.

Вязание крючком для начинающих будем осваивать постепенно, с простейших в исполнении схем. Сейчас мы рассмотрим четыре простейших схемы для начинающих вязать крючком.

Вязание крючком для начинающих, простейшие схемы.

Этот узор вяжем по схеме как и предыдущий, только крючок вводим в петлю и вяжем столбик без накида за заднюю дужку столбика без накида предыдущего ряда.

С хема 2.

 Условные обозначения на этой схеме:

- вяжем воздушную петлю косички

- вяжем воздушную петлю для подъема ряда

- вяжем столбик без накида за заднюю дужку столбика без накида предыдущего ряда

Набираем необходимое количество воздушных петель, для образца достаточно 12 петель, одну петлю для подъема и вяжем первый ряд столбиков без накида, поворачиваем образец, вяжем воздушную петлю для подъема и второй ряд, но крючок вводим в петлю так, чтобы захватить заднюю дужку столбика без накида предыдущего ряда. Разворачиваем образец, одна петля для подъема и опять вяжем столбики без накида за заднюю дужку предыдущего ряда. Четные ряды вяжем как второй, нечетные- как третий.

Вследующем образце число петель в воздушной косичке должно делиться на два и плюс одна петля, для образца достаточно 13 петель:

Схема 3.

Условные обозначения такие же как и в первом образце: воздушные петли, воздушные петли для подъема и столбики без накида. Образец вяжем строго по схеме.

Набираем тринадцать воздушных петель косички, одну петлю для подъема и еще одну петлю по рисунку узора. Получается, что вяжем столбик без накида в пятую петлю от конца, потом воздушные петли чередуются со столбиками без накида до конца ряда, последним должен быть столбик без накида. Поворачиваем образец и вяжем второй ряд по схеме, получается, что воздушные петли расположены в шахматном порядке, то есть где в первом ряду были воздушные петли, там во втором ряду вяжем столбики без накида, потом воздушная петля. все четные ряды образца вяжем как второй, а нечетные- как первый.

С ледующий образец вяжем столбиками с накидом, так как эти ряды будут намного выше, то в начале каждого ряда вяжем по две воздушные петли для подъема:

Схема 4.

- здесь появляется новый значок, который обозначает столбик с накидом

Набираем необходимое количество петель, для образца достаточно 12 воздушных петель, потом две петли для подъема и в вяжем столбик с накидом в четвертую петлю от конца и в каждую петлю цепочки до конца ряда, поворачиваем образец и вяжем второй ряд : две петли для подъема и в каждую петлю предыдущего ряда столбики с накидом. Ряды повторяются, то есть нечетные вяжем как первый, а четные- как второй.

 Теперь рассмотрим узор, который очень похож на резинку, это и есть резинка, связанная крючком. Количество воздушных петель для набора должно делиться на два.

С хема 5.

Здесь появляются новые условные обозначения:

- вяжем столбик с накидом, захватывая столбик предыдущего ряда сзади, столбик получается вогнутым

- вяжем столбик с накидом, захватывая столбик предыдущего ряда спереди, столбик получается выпуклым.

Набираем необходимое количество петель, для образца достаточно 12, две петли для подъема, и первый ряд просто столбики с накидом в каждую петлю косички до конца ряда.

Вязание поворачиваем и вяжем второй ряд, начиная с двух воздушных петель для подъема, потом чередуем выпуклые и вогнутые столбики, последним должен быть столбик с накидом , связанный в воздушные петли для подъема предыдущего ряда. Вязание поворачиваем и вяжем третий ряд, начиная с двух воздушных петель для подъема, потом вяжем выпуклые и вогнутые столбики с накидом, следя за тем, чтобы вогнутые столбики располагались над вогнутыми, а выпуклые- над выпуклыми. Четвертый ряд и все четные вяжем как второй, нечетные- как третий.

У нас получается резинка 1Х1. Очень удобно обвязывать такой резинкой рукава изделий и горловину по кругу, делая над одним и тем же местом воздушные петли для подъема каждого ряда.

Вязание крючком для начинающих.

Вязание крючком для начинающих хочется показать наглядно. Мы уже теоретически знаем как делать первую петлю, вязать косичку из воздушных петель, полустолбики, полустолбики с накидом, столбики без накида, а также столбики с накидом. Но не зря ведь говорят, что лучше семь раз увидеть, поэтому я записала для Вас обучающий урок по этим основным элементам вязания крючком, надеюсь, что оно поможет Вам легче понять принципы вязания крючком (теорию). Чтобы закрепить увиденное, лучше всего вязать одновременно со мной, тогда вам станет понятней и уже получить первый практический навык.

Смотрим видеовязание крючком для начинающих, простейшие элементы, берем крючок, нитку и повторяем за мной:

Вязание крючком для начинающих, читаем схему.

С хема 1.

Условные обозначения на схеме:

- вяжем воздушную петлю косички

- вяжем воздушную петлю для подъема следующего ряда

- вяжем столбик без накида

Стрелочками показано направление движения при вязании очередного ряда.

Теперь посмотрим видео как это делается, берем крючок, нитки и повторяем за мной:

Описание видео ролика:

Вяжем цепочку из воздушных петель необходимой длины, в образце- это 12 воздушных петель, потом одну воздушную петлю для подъема, вводим крючок в третью петлю и вяжем столбик без накида, потом в следующую воздушную петлю — столбик без накида и так до последней воздушной петли.

Чтобы начать вязать второй ряд, вязание разворачиваем, чтобы хвостик (начало вязания) был справа, вяжем одну воздушную петлю для подъема, вводим крючок в первую петлю предыдущего 1-го ряда и провязываем столбик без накида, столбики в этом ряду провязываются за обе дужки петли столбика предыдущего ряда, так вяжем до конца ряда, последний столбик вяжем в воздушную петлю для подъема предыдущего ряда.

Третий ряд (и все нечетные ряды) вяжем как первый, не забывая при этом развернуть вязание.

Четвертый ряд (и все четные ряды) вяжем как второй ряд на схеме.

Этот вид вязания (столбики без накида) относится к плотному вязанию, так можно вязать изделия, которые должны быть плотными и не просвечиваться. Таким узором можно вязать блузки, юбки, даже легкие шерстяные или хлопчатобумажные одеяла для детей. Столбики без накида- распространенный узор при вязании крючком, если их сочетать с другими узорами, то можно связать как ажурное полотно, так и плотное. По связанному полотну из столбиков с накидом очень удобно, как по канве вышивать крестиком, при этом получаются красивые и нарядные изделия. Можно попробовать связать квадратик столбиками без накида со стороной 12-15 см, потом сделать вышивку крестиком, вот и готова нарядная прихватка- ваш первый шедевр для украшения интерьера кухни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302701-vjazanie-krjuchkom-dlja-novichkov