Этот город любит смелость и не любит громких слов». поэты города кизела пермского края

« ЭТОТ ГОРОД ЛЮБИТ СМЕЛОСТЬ

И НЕ  ЛЮБИТ ГРОМКИХ СЛОВ».  

Поэты города Кизела Пермского края.  

Автор

Горшковская Ирина Ивановна,

учитель русского языка и литературы,

педагог- психолог

Образовательное учреждение

МБОУ ООШ №12

Сценарий классного часа

Тема «Этот город любит смелость и не любит громких слов» Поэты города Кизела Пермского края.

Цели и задачи

Цель: развитие у обучающихся любви к Родине и к малой родине - родному городу Кизелу, чувства гордости за наших малоизвестных на родной земле современных поэтов – земляков, которые родились и выросли на этой земле.

Задачи:

- научить ценить и гордиться творческим наследием современных поэтов-земляков;

- вызвать интерес обучающихся к поэзии о родном городе, природе и искусству слова;

- развить стремление учащихся к самообразованию;

- привить навыки творчества посредством практической и поисковой деятельности;

расширить кругозор и художественный вкус обучающихся.

Актуальность

В настоящее время проблема формирования гражданской позиции у современных молодых людей является актуальной. Воспитание чувства патриотизма, любви, уважения и гордости к своей Родине, к своему родному городу, к её жителям за свою страну занимает центральное место. Воспитание зрелой гармоничной личности невозможно без формирования ее мировоззрения, системы ценностей, общей культуры поведения.

Целевая аудитория

Обучающиеся 5-8 классов

Оборудование

Проектор, экран, компьютер.

Ход мероприятия:

Учитель: И жизнь – огромнее, чем разум, объемлет сердце без границ.
Родина, родственники, родные, родичи, род, родиться. Все эти слова имеют один корень. Мы с вами тоже имеем то общее, что нас объединяет - это Родина. Это Россия! Мы родились и живём в одном государстве, в одном родном городе нашего детства, Кизеле.Любовь к родному городу входит в наше сердце с самого рождения, вместе с молоком матери, дорогим её лицом и ласковым голосом, напевающим с любовью песни.

( показ слайдов 1-3 звучит песня В.Ярцева)

 Сегодня трудно создать что-либо значительное в поэзии. Посреди разноголосицы сотен и тысяч авторов так легко затеряться отдельному человеческому голосу. Всё же мы надеемся, что голоса поэтесс – землячек, Людмилы Абаевой и Натальи Давыдовой, будут расслышаны истинными любителями поэзии.

Для многих кизеловцев – современников 80- 90 -х годов ещё недавно шагавшего двадцатого века и для вас здесь сидящих в зале Юрий Лисин

(показ слайда портрет поэта 4)

и Владимир Ярцев

( показ слайда портрет поэта 5 звучит песня В.Ярцева)

являются визитной карточкой нашего когда-то гремевшего шахтерской доблестью города со знаменитым Кизеловским угольным бассейном, который ковал победу в годы Великой Отечественной войны в борьбе над фашизмом и помогал восстановлению нашей страны.

Песни, положенные на музыку уже известных на всю страну кизеловских поэтов, их стихи звучат со сцены многих городовнашей страны и за рубежом. Они прославляют наш город и людей, живущих рядом с нами, и вызывают тёплые воспоминания у тех, кого жизнь увела, казалось бы, далеко от родного дома.Эти песни знаете и поёте и вы.

Судьба часто уводит вдаль людей, которые родились и выросли в этом городе, но уехали ещё в молодости далеко от Урала. Достигли высот, но всю свою жизнь продолжали оставаться кизеловцами. Они знамениты, но мало извесны для жителей города детства. Сегодня мы познакомимся с творчеством поэтессы, которая подарила нашему городу частичку своего сердца.

Ученик

Жаль только , что мы не сможем с ней познакомиться воочию.

Людмила Николаевна Абаева родилась в семье шахтёра и служащей в городе Кизеле в 1951 году, после окончания средней школы жила и работала журналистом сначала в Ленинграде, позднее в Уфе. В последние годы жизни проживала в Москве.

В 1983 году закончила Литературный институт имени М. Горького. В 1999 была приглашена организационным секретарём в Союз российских писателей и стояла у истоков его создания. Была секретарём Правления Союза российских писателей, членом Президиума Международного литературного фонда писателей, проводила большую организационную работу. Помогала писателям, оказавшимся в трудном положении в «перестроечное время», поэтесса, переводчик. Её стихи были переведены на многие языки.

Ученик

За общественную и литературную деятельность была награждена грамотой Министерства культуры Р.Ф., медалями им. Ф. Тютчева, им. М. Шолохова, А. Твардовского, премией им. М. Волошина.

Стихи Людмила Абаева начала писать ещё в детстве. Первая публикация состоялась в 1969 году. И уже на следующий год молодая поэтесса была приглашена на совещание молодых писателей в город Пермь.1983 году была напечатана первая книга поэтессы «От зелени до охры». А в 2010 году вышла в свет книга с избранными стихотворениями Людмилы Абаевой «Сны и птицы». Её стихи публиковались во многих журналах, таких как «Новый мир», « Юность», « Урал», « Мы», « Радуга», « День и ночь», « Литературная Россия» и во многих других. В конце 2012 года поэтесса ушда из жизни.

26 января 2013 года в газете « Новое время» была опубликована статья и стихотворения из сборника поэтессы «Сны и птицы», звучавшие как воспоминание о безвременно ушедшей из жизни Людмилы Абаевой, по просьбе её сестры Татьяны Николаевны Сахабутдиновой.

Ученик

Для многих кизеловцев её творчество стало открытием мира лирического откровения.      И сразу в памяти появляются строки Григория Сковороды: «Мир ловил меня, но не поймал».

Её чувство жизни  берет свои истоки и традиций у русской поэзии от Баратынского и Тютчева до Заболоцкого.

Стихи о доме детства, Урале, красоте природы малой родины и юга, размышления о жизни и маленьких радостях повседневной жизни. Высокие устремления к вечному, к Творцу создают ощущение, что поэтесса ещё при жизни глубокими чувствами пронизывала строки своих размышлений в стихах. Действительно стремилась увидеть сквозь « эмалевые небеса».

Давайте прислушаемся к звучанию её стихотворений.

Ученик                                     * * *

                                    И всё мне помнится, как ото всех тайком
                                    по аспидной доске крошащимся мелком,
                                    не одолев внезапного волненья,
                                    я первое пишу стихотворенье.
                                    О, как дрожит божественно рука!

                                    А в синеве окна нездешняя звезда
                                    всё медлит и влечёт неведомо куда –
                                    мерцающий мелок в руке незримой Бога,
                                    моя душа у горнего порога,
                                    что смотрит на меня издалека

Ученик

УРАЛ

     Урал! Урал! – тугая тетива                                                                   из Азии нацеленного лука,
                 с Европой непрестанная разлука,
                 безвременье в любые времена.

                 Твой тёмный лес, в глухие небеса
                 растущий самовольною державой,
                 не одолеть ни подвигом, ни славой,
                 а только детской верой в чудеса.

                 Твоих народов самоцветный сход
                 живет-гудёт и от судьбы не рыщет,
                 а по весне в высоких голенищах
                 всё пашет землю, пляшет и поёт.

                 Откуда он слетелся, этот люд,
                 и среди всех – моих родимых горстка?
                 Но женщины, с иголкой и напёрстком,
                 молчат о прошлом и рубахи шьют.

                 И сколько ни гляди – хребты и даль,
                 из года в год цветущие столетья
                 и то, что пуще жизни, пуще смерти –
                 в родных  глазах вселенская печаль

Ученик

ТРИ СТИХОТВОРЕНИЯ

Здравствуй, провинция детства,
 вольные пустыри,
где босоногие дети –
 голенастые одуванчики,
 вчера, сегодня, всегда! –
так и норовя

увязаться за ветром.

Здравствуй, ржавая речка,
кисельные берега, –
ты течёшь
из самого сердца земли,

где немногословные отцы и деды
 вырубают чёрный огонь,
 чтобы согреть, и дальних, и ближних.
 Оттого здесь зимы холодные,
 лица синие от пыли,
а речка красная и едкая –

так въедается,
что никаким душистым мылом
не отмыть, не залечить любви

к рабочему городу,

к молчаливым людям его,

 добывающим
 чёрное золото,
 чёрный хлеб –
горючий уголь.

Здравствуй, провинция детства!
Нас унесло первым ветром, а возвращаемся долго –
Через каждодневный труд,
 города и годы,
 встречи и потери,

через египетские пирамиды судьбы –
 мы возвращаемся к тебе.
              

Ученик ********

           Я снова в детстве. И вот этот дом
           знаком мне каждой половицей,
           и к этому окну слетались птицы – 
           здесь и сейчас для них рассыпан корм.

           Но тополи! Ведь это я весной
           воткнула прутики с едва развитым корнем – 
           как вознеслись, как оперились кроны!
           О чём, о чём, 
                                  о чём их непокой?

           И вряд ли угадать в их голосах
           то лепетанье листьев на ладошке
           у девочки, бежавшей по дорожке
           с неомрачённой зеленью в глазах.

          О как необъяснима и проста
          от зелени до охры жизнь листа.

          А во дворе всё та же суета
          и звонкий смех. И значит, всё на месте,
          пока есть дети, солнце и лапта,
          и мячики тугие в поднебесье.

Ученик                                         

           Веретено у бабушки в руках
           опять сулит неспешную беседу
           про сенокос да про Алёшку-деда,
           да про поля во ржи и васильках –
           про всё, что смолоду вздымало грудь…

           Я слушаю, боясь передохнуть,
           и всё хочу рукой остановить
           как время утекающую нить.                                    

Ученик                                                                                                                                                       

            Зной. Сады. Белёны хатки.
            В небе вечном облака,
            словно новые заплатки
            на линялые бока.

            Южнорусская равнина,
            южнорусская печаль:
            нет ни гомона, ни дыма,
            ни вола, ни пилигрима —
            только выжженная даль.

            Всё летит, пылит дорога
            без начала, без конца
            от порога до порога,
            мимо пашни, мимо Бога

Ученик                                               

Гляди, прилетела сорока

трещать в придорожных кустах
о том, что зима недалёко

 и холод у всех на устах.

И тучи глухие нависли,

 и небо на нас не глядит

 и на расписном коромысле
вода ледяная молчит.

Ну что ж, отгуляла и осень

 своё золотое жнивьё!
 И сердце усталое просит

 забиться в нору, как зверьё.

Учитель

Очень здорово, что среди нас живёт творческий человек, поэтесса, которая родилась в городе Кизеле и здесь выросла, окунулась в юность, встретила первую любовь, мечтала о чуде и творила их. Всю свою жизнь она любила свой город, честно работала, растила детей, а сейчас воспитывает внуков и продолжает гордиться всем тем. Что её окружает. Она не пытается выделяться, не ищет славы, остаётся мало знакома для многих жителей города детства.

Сегодня мы с вами встретимся с поэтессой, которая знакома вам как библиотекарь ЦДБ, которая с удовольствием дарит детям стихи о маленьких радостях жизни, а взрослым горожанам частичку своей души. Мы сможем узнать много нового о жизни и творчестве Натальи Витальевны. Давыдовой. Встречайте гостью дружными аплодисментами.

Ученик

НАТАЛЬЯ Витальевна (Вашкарина) Давыдова о себе. Февраль 2018 год.

Предлагаем вам познакомиться с автобиографией поэтессы, переданной ею собственноручно.

Родилась я 03.07. 1952 года в городе Кизеле. Воспитывали мама, Галина Николаевна, женщина умная, строгая и заботливая, она всегда пеклась о нас, своих детях, и отчим, Поддорожный Юрий Фёдорович, человек ответственный и умелым. Он был на все руки мастер, плотничал, клал печи. Помню, когда в детстве зимой была метель, он сделал нам с братом сани – домик, закрытый полностью и возил нас в детский сад. Его я звала папой, это был чудесной души человек. Он любил меня, как родной отец, любил и заботился обо мне, и я отвечала ему тем же. Через два года после моего рождения появился на свет мой младший брат, Вашкарин Александр Юрьевич. Ходили мы с братом в детский сад.

Ученик

Читать я научилась ещё до школы по книжке Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Недалеко от родительского дома была библиотека. Будучи ребёнком, я, наверно, всё свободное время проводила там. Брала домой книги, читала их. Моей любимой книгой была «Динка» Валентины Осеевой. Иногда приходилось читать с фонариком. Уж очень было интересно. Так и началась моя любовь к литературе.

1 сентября 1959 года поступила в школу № 11 им. М. Горького. В школе очень любила литературу и русский язык, любила поэзию, мечтала стать учителем. Так и началась моя любовь к литературе. Именно она стала поводом позднее начать работать в библиотеке.

С 10 до 12 лет посещала драматический кружок в Доме культуры. Мечтала стать артисткой. Но мечты не всегда сбываются. Писать стихи я начала с 14 лет. Писала о жизни, о любви, о природе. Однако всё это прочитала мама. И после её прочтения все стихи были сожжены. В первой моей тетради было 60 стихотворений…

Ученик ( показ слайда 9 )

После окончания школы в 1969 году дядя прислал деньги и письмо, в котором предлагал мне, зная, что я увлекаюсь литературой, поступать в Литературный институт в Ленинграде, если конечно мама отпустит. Но мама не отпустила, перечить я не могла. Нас с подругой взяли на работу воспитателями в детский сад. Вместе с подругой училась в педагогическом классе первой школы, где готовили воспитателей детского сада. На следующий год начала работать в детском саду, но мне было очень трудно. Восемнадцатилетних девчонок дети слушать не хотели. Эта работа не доставляла мне радости, хотя я очень любила детей, но понимала, что это не моё призвание. В 19 лет встретила будущего мужа, вышла замуж, родился старший сын Владимир, и жизнь наполнилась новыми красками.

Ученик

Через 8 лет я всё-таки решилась перейти на другую работу в библиотеку. В 26 лет поступила в Пермское культурно- просветительское училище. Сначала работала библиотекарем на абонементе в центральной городской библиотеке, а после успешного окончания учёбы была назначена библиографом. С 1983 по 1994 год возглавляла центральную детскую библиотеку. В 2002 году за достигнутые успехи была награждена знаком М К Р.Ф. « За достижения в культуре»

( показ слайда 10)

Ученик

Родились ещё двое детей: сын Сергей и дочь Мария. Дети выросли и у них свои семьи. Сейчас у меня четыре внука и три внучки. До 65 лет работала библиотекарем. Но когда младший внук Всеволод пошёл в первый класс, вышла на пенсию, помогаю ему освоить нелёгкое дело - учёбу.

(показ слайда)

Ученик

«Много лет жила в Кизеле своей духовной жизнью литературная гостиная. Наталья Витальевна и любители поэзии встречалась сначала во Дворце культуры, а позднее в помещении редакции газеты «Новое время». Непринуждённое общение не только в области поэзии, чтение своих стихов, классики связывает совершенно разных по профессии жителей нашего города. Идея выпустить сборник стихов возникла на одном из заседаний литературной гостиной.» И вот плодом трудов в 2014 году стал сборник стихотворений « Жизнь и лира», куда вошли стихи Натальи Витальевны. А в 2015 вышел в свет сборник её стихотворений « На границе сна и яви». И следом в 2016 году сборник «Пока я не звезда».

( показ слайда 11)

Ученик

И сейчас Наталья Витальевна продолжает творить, и из-под её пера вновь и вновь появляются замечательные строки о простом и вечном, о земном и сказочном, о божественном

(показ слайда 12)

В 2014 году в марте состоялось первое знакомство с Натальей Витальевной, где она проводила сначала, как библиотекарь, встречу с обучающимися нашей школы. Играла с ними, а затем, как поэтесса, читала свои стихи для детей, написанные своим внукам.

( показ слайда 13)

В мае того же года Наталья Витальевна выбирала лучших на конкурсе чтецов, посвящённых 9 мая и поздравляла на этой сцене победителей, а позднее написала стихотворение об этом событии. Прошло почти четыре года, и сегодня вы, уже подросшая смена любителей поэзии встречаетесь с нашей любимой поэтессой, которая вместе с вами будет говорить о родном городе, поделится своей любовью.

Ученик

Прекрасный город наш в любое время года!

Какой цветной коллаж придумала природа.

Зима, как белая царица, одела город в саван – птицу.

Летят снежинки под луной и тают вешнею порой.

Весна – разлучница и встреча, сердца открыла, крылья – плечи.

Темнеет белый плат Зимы, смеются воды, плачут льды.

А лето город наряжает. Мой день рожденья наступает.

Я летом родилась, в июле жарком. Цветы цветут в полях – подарком!

А осень города прекрасна!

Соединяет судьбы властно, как страшная по году сила.

Венчает осень лес красиво такой короной неземной

Бордово – красной, золотой. Коллаж осенний увядает..

Ученик

И снова Кизел покрывает тот белый царский плат Зимы.

И в шубы кутаемся мы.

Природа украшает город, который далеко не молод:

Лишь стар да млад, студенты, школа –

Такой вот вывод невесёлый. Да магазинов череда –

Никчемной жизни суета. А счастье где – нибудь живёт?

Наверно, есть! Да кто найдёт? Я вижу счастье в вешних водах,

В глазах, снежинках невесёлых. От счастья плачем мы весной,

Смеёмся - царственной зимой. Я вижу счастье! В вешних водах

Сияет солнце, тает снег…

Так хочется, чтоб город строил один счастливый дом на всех!

Ученик

Меня поэтом не считал никто.

Ложились строчки сами на бумагу.

И город мой-

Как бы одно лицо –

Творил, ломал или писал браваду.

Мой Кизел, город вечно дорогой,

Дарил мне жизнь,

Веселье и здоровье,

Друзей, подруг..

Слетались к нам домой.

Был скреплен круг

Искусством и любовью.

Разучивали роли и играли,

Гармонь всю улицу

Звала на танец

Все песни пели и танцевали,

Ученик

Смущались, в круг вели избранниц.

Мой город, сравнивать не буду я:

Уже полвека мы с тобою дружим!

Мой город – ты моя семья,

Ты, как отец, нам, горожанам нужен.

Ты, как отец, состариться успел,

Посёлки обезлюдили - морщины.

Закрылись шахты –

С горечью смотрел.

А по горам твоим текли слезины.

Ты, как отец, нам боль передаёшь

За город, будущее наше.

Как человек ты, город, не умрёшь,

И потому жить будем дальше!

Ученик

Великий Урал! Загадка и вера.

Великий мудрец. Терзающий тело.

То уголь, то руды. Алмазы, гранит..

Что грудь твоя щедрая вечно хранит?

Как много историй помнит Земля.

Легенды и сказы народ написал.

А в веке двадцатом былину создал

О жизни уральцев чей труд тяжёл.

Но крепостью духа других превзошёл!

Звезда и надежда мой гордый Урал!

Прости нас за то, каким ныне ты стал:

За мёртвые горы, за шахты пустые.

За лес опустевший, за реки гнилые.

Отравлена почва, затоплены недра,

Ученик

А воздух целебный стал словно из пепла.

Когда всё поправим? Когда всё очистим?

Здоровье вернём травинкам и листьям?

А древние духи с пещерных страниц

Доносят предания ветхих гробниц..

О времени старом, о людях чудесных.

По имени чудь.

Нам сегодня известных

И рекам, и холмикам, и горам

Названия дали своим городам.

А археологи в наши дни нашли Аркаим.

Древний город нашли.

Чудь клады хранила, чудь клады искала.

Чудь стоила крылья, как мы, из металла.

И старые люди в песнях распевных

Поведали нам о дорогах подземных.

Как будто бы с севера и на юг

В уральских горах камни поют.

Предания стары, сказания вечны.

Поведали тайны в миру скоротечном.

А что мы оставим? Какие напевы

Споют своим детям уральские девы?

Ученик

Мы тоже – уральцы! На грани беды

Ломаются пальцы от горя – тоски.

И горькая горечь в словах так давно..

Как детям – то жить, когда нам всё равно?

Забитые окна. Забитые двери..

Бог видит, что этого мы не хотели.

Наш град обречённый, наш Кизел родной,

Стал город пусть горькой, но нашей судьбой!

Пусть дети Урала живут ещё долго,

Пусть Кама впадает в чистую Волгу.

Пусть сказки читаю, грибы собирают,

По ягоды ходят, и любят свой край.

И Кизел – мой город –

Отстроится снова. Любимый мой город,

Мечтой оживай!

Учитель

А сейчас мы просим выступить нашу уважаемую гостью Наталью Витальевну Давыдову и познакомить нас со стихотворениями о наших земляках, которые поразили её своими делами и поступками.

Читает свои стихи поэтесса

Учитель

Спасибо вам за ваше творчество, уважаемая Наталья Витальевна.

Подумайте, как хорошо, что мы можем с гордостью сказать, что являемся земляками такого человека. Как здорово, что наша кизеловская земля рождает таких людей, замечательных поэтов и композиторов. Славен наш город знаменитостями! Находясь рядом с ними, можно с гордостью сказать: «Я кизеловец!    

( показ слайда 14)                                    …                                                                               

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302836--jetot-gorod-ljubit-smelost-i-ne-ljubit-gromk