- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План мероприятий проведении профилактики детского травматизма
595
0
План мероприятий проведении профилактики детского травматизма.
Цель: Дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них.
1 неделя «Пожарная безопасность»
Цель: познакомить детей с пожароопасными предметами, сформировать чувство опасности огня, довести до сознания мысль о том, что этими предметами нельзя пользоваться самостоятельно.
Мероприятия: Беседы с рассмотрением плакатов, иллюстраций, загадки, дидактические и практические игры, художественно-продуктивная деятельность чтение художественной литературы.
2 неделя « Опасные предметы»
Цель: Закрепить правила обращения с опасными предметами, формировать правила безопасности в быту.
Материалы: Беседы с рассмотрением плакатов и натуральных предметов, чтение стихотворений, художественно-продуктивная деятельность, консультация для родителей «Опасные предметы дома», дидактические игры и упражнения.
3 неделя «Ребенок один дома»
Цель: Обучение детей правилам безопасности в ситуации, когда они остаются дома одни.
Мероприятия: Театрализованная деятельность, игровая деятельность, психогимнастика, создание и решение проблемной ситуации, сюжетно-ролевая игра.
4 неделя «Чужие люди»
Цель:Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения с незнакомыми людьми.
Материалы: Беседы, чтение сказок, стихотворений, заучивание поговорок, сюжетно-ролевая игра, игровые упражнения, психогимнастика,
5 неделя «Ребенок на улице»
Цель:расширять знания о правилах поведения на улице, продолжение изучения ПДД, воспитывать умение соблюдать правила.
Материалы: Художественно-продуктивная деятельность, беседы, чтение художественной литературы, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры.
Так же было проведено анкетирование среди родителей по данной теме.
Библиография
Голицина Н.С. ОБЖ для младших дошкольников. Система работы.- М.: Изд-во «Скрипторий 2003», 2010-112с.
Пожарная безопасность. Разработки занятий. Средняя группа./ Автор-сост. Т.В. Иванова.- Волгоград: ИТД «Корифей»-96 с.
Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет: «Азбука безопасности», конспекты занятий, игры/авт.-сост. Н.В. Коломеец.-Волгоград: Учитель, 2011-168с.
Шалаева Т.П., Журавлева О.М. Новые правила поведения для воспитанных детей.- М.: ЭКСМО, 2006.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302868-plan-meroprijatij-provedenii-profilaktiki-det
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.