Познавательное занятие во 2 младшей группе «Птицы зимой»

Познавательное занятие «Птицы зимой».

МБДОУ № 62 Детский сад «Родничок», младшая группа.

Воспитатель 1кв. категории Сушкович Светлана Николаевна.

Образовательные области: познание, коммуникация, социализация, художественная литература.

Задача: научить детей различать и называть зимующих птиц.

Программное содержание:

Дать детям представление о зимующих птицах.

Учить различать и называть их.

Развивать умение рассматривать птиц, выделять части тела, описывать внешний вид.

Продолжать учить отгадывать загадки. Упражнять в умении собирать картинку из частей.

Развивать познавательную активность.

Пополнять словарный запас детей: зимующие птицы, снегирь, синица, воробей, голубь, сорока, ворона, сова.

Воспитывать интерес к природе и окружающему миру.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением птиц, наблюдение за птицами, их поведением на прогулке, кормление птиц на кормушке, отгадывание загадок, изображение птиц в изо деятельности.

Материал: Картинки с изображением птиц, разрезные картинки птиц на каждого ребёнка, силуэты перьев и следов птиц, игрушка синички, загадки.

Ход образовательной деятельности.

В группу прилетает синичка (игрушка)

- Ребята, я была сегодня в лесу, летала в городе. М везде очень тихо было, птичьих голосов не слышно. Ничего не пойму, где все птицы?

В. Не расстраивайся, синичка! Ребята, давайте поможем синичке, расскажем о том какие птицы остались зимовать в лесу и городе.

Садись синичка и послушай нас.

Посмотрите, ребятки, здесь птицы пролетали, да пёрышки свои потеряли. Давайте отгадаем, что это били за птицы.

1.Чик-чирик! К зёрнышкам прыг!

- Клюй, не робей! Кто это? (воробей)

2.Непоседа, невеличка,

Жёлтенькая почти вся птичка.

Любит сало и пшеничку,

А зовут её…. (синичка)

3.Окраской - сероватая,

Повадкой – вороватая

Каркунья - хрипловатая. (ворона)

4.Верещунья, белобока,

А зовут её …(сорока)

5.Грудка ярче чем заря,

У кого, у …(снегиря)

6.Я толстый, большой и серый,

Под ногами я хожу

Зёрнышки ищу. (голубь)

( Во время отгадывания загадок воспитатель выставляет на мольберте картинки птиц)

Молодцы! Все загадки отгадали!

Все эти птицы остались у нас в городе и в лесу зимовать. Они никуда не улетели. И называются эти птицы – зимующие.

(дети повторяю слово «зимующие» хором и индивидуально).

В. Давайте ещё раз назовём название всех птиц для нашей синички.

(называют)

Физкультминутка. Игра «Воробушки и кот»

Хорошо поиграли. А теперь посмотрите, здесь карточки лежат. Я никак не пойму, о ком они? О птицах или животных? Давайте разберёмся. Покажем и назовём части тела птиц.

( на моделях изображены части тела птицы, дети называют и показывют)

Ребята, что я вижу! Птичьи следы куда-то нас ведут! ( на столах разложены в тарелочках разрезные картинки птиц.)

Давайте соберём картинки и посмотрим какие птички здесь спрятались.

Игра «Собери картинку»

( дети называют птицу, которую собрали)

Синица:

- Спасибо, друзья! Теперь я знаю кто остался зимовать в лесу и городе! Зимующие птицы! Полечу скорее к ним в гости! До свидания!

В. Ребята, вы сегодня помогли синичке узнать много нового. Рассказали о зимующих птицах. Назвали их и научились узнавать птиц на картинках.

Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302900-poznavatelnoe-zanjatie-vo-2-mladshej-gruppe-p