Выступление на ЕМД «Формирование личностных качеств обучающихся в объединении социально-педагогической направленности «Успех» как одна из целей качественной реализации образовательного процесса»

Окружной методический день

«Повышение качества образования

через развитие системы методической поддержки педагогов и образовательных организаций»

Тема:«Формирование личностных качеств обучающихся в объединении социально-педагогической направленности «Успех» как однаиз целей качественной реализации образовательного процесса».

Модератор: Чебуркова Светлана Викторовна, педагог дополнительного образования СП»ДДТ» ГБОУ СОШ №2 с.Приволжье.

Форма проведения:тренинг с участием гостей.

Современная школа сегодня работает в рамках перехода на федеральный государственный образовательный стандарт. Стандарт включает в себя требования: к результатам, к структуре, к условиям.

Мы как педагоги должны создавать условия направленные на развитие личности ребенка, стремиться развить лучшие его качества, формировать разностороннюю и полноценную личность.

Проблемой формирования и развития личности наряду с основным образованием занимается и современное дополнительное образование.

В нашем учреждении дополнительного образования организация досуговой деятельности занимаюсь я как педагог социально - педагогической направленности объединения «Успех». Я организую детей, старюсь включить их в деятельность, это делается на добровольных началах, на основе личных интересов, что способствует развитию лидерских навыков.

Целью работой моего объединения являетсяформирование лидерскихнавыков, развитие личностных качеств, воспитание человека с активной жизненной позицией.

Формирование лидеров в обществе – не стихийный процесс, его нужно организовать, и это я стараюсь сделать в процессе воспитания и обучения

Одна из форм занятий, которые я применяю это тренинги, направлены на развитие коммуникативных и лидерских качеств личности.

Предлагаю вам принять участие в тренинге.

Цель данного тренинга:  создание условий для раскрытия лидерского потенциала, освоения активного стиля общения, умения убеждать.

Тренинг с участием гостей

Мы с вами поиграем в игру на знакомство. Такие игры проводятся с детьми на первых занятиях, для того чтобы ребята легко и быстро запомнили имена.

Игра на знакомство «Мы идем в поход»

Сейчас я буду называть вещи, которые возьму с собой, а вы попробуйте понять логику и назвать вещь, которую возьмете вы. Если догадаетесь, мы вместе отправимся в путешествие. При этом о своей догадке мы никому не говорим.

Я иду в поход и беру с собой: сметану, свечу, свитер…

Логика проста: каждый должен взять вещь, название которой начинается с первой буквы его имени.

Какие трудности возникали у вас при выполнении упражнения?

Следующее упражнение называется «Семейная фотография»

Представьте, что все вы – большая семья и нужно всем вместе сфотографироваться для семейного альбома. Необходимо выбрать фотографа. Он должен расположить всю семью для фотографирования. Первым из семьи выбирается дедушка, он тоже может участвовать в расстановки членов семьи. Вы сами должны решить, кому кем быть и где стоять. Предлагаю вам воспользоваться атрибутами.После распределения ролей и расстановки членов семьи фотограф считает до трех. На счет три! все дружно и очень громко кричат сыр и делают одновременный хлопок в ладоши.

На выполнение задания дается 4 минуты

Обсуждение:

Цель: Упражнение направлено на сплочение команды, выявления лидера.

Как вы думаете, какая цель этого упражнения, на что оно направлено?

Кто на ваш взгляд был лидером?

Что вы чувствовали во время выполнения упражнения?

Что вам помогало, что мешало?

Упражнение «Скажи иначе»

Для проведения этого упражнения разделимся на 2 команды

Перед вами карточки, на каждой карточке 8 слов, участник вытягивает карточку наугад и за минуту (запускаем песочные часы) должен объяснить как можно больше слов, остальные члены команды угадывают.
При этом нельзя использовать части загадываемого слова и однокоренные слова. Игроки противоположной команды следят за соблюдением правил. Команда должна отгадать слова в точности. Если команда не понимает – скажи иначе. 

Обсуждение: Как вы думаете, какая цель этого упражнения?

Цель: упражнение направлено на развитие коммуникативных навыков, сплочение коллектив, на развитие речи. Одна из проблем подростков умение связанно и грамотно говорить.

Что было сложнее объяснять или отгадывать?

Рефлексия. Упражнение «Связующая нить»

Ход упражнения: Сейчас я буду передавать клубок по кругу, оставляя нитку в руках, говорить о том, что понравилось при прохождении тренинга, что вы хотите пожелать группе, и передать клубок дальше.

На этой приятной ноте наш тренинг подошел к концу. Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303452-vystuplenie-na-emd-formirovanie-lichnostnyh-k