- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Студенческий калейдоскоп
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества р. п. Верхние Серги.
Сценарий конкурсной программы
«Студенческий калейдоскоп»
для учащихся 11-х классов
Разработала
Шершнева Татьяна
Николаевна
педагог-организатор
п. Верхние Серги
2018
Сценарий конкурсной программы
«Студенческий калейдоскоп»
Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый вечер юноши и девушки! Добрый вечер, уважаемые педагоги! Сегодня в этом зале мы собрались в преддверии праздника, который называется Татьянин день. 25 января издавна на Руси зовется днем Татьяны Крещенской. А святая Татьяна издавна считалась покровительницей наук. Именно в этот день в давние времена в Москве и Петербурге были популярны студенческие зимние балы, на которых веселились от души.
Сегодня по давней традиции наш Центр детского творчества проводит Татьянин день вместе с вами. Мы поздравляем вас, будущих студентов нашего поселка, с замечательным студенческим праздником и желаем вам всего самого доброго и светлого! И конечно, мы рады поздравить всех девушек с гордым и красивым именем Татьяна!
Что ж, всех поздравили, со всеми поздоровались, и сейчас настало время пригласить на нашу игровую площадку очень интересные личности, которые продемонстрируют всем присутствующим свои интеллектуальные и творческие способности. Встречаем аплодисментами команды___________
Выходят команды и занимают места за столиками.
Да, такой компании молодых людей, я думаю, будет несложно показать «Один день из жизни студента. Но это я уже забегаю вперед, а для начала познакомимся поближе со всеми участниками команд. И я объявляю первый из первых конкурсов «ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА КОМАНДЫ». Для болельщиков и для жюри объясню, что у каждой команды мы должны увидеть отличительный знак, услышать название, девиз. И капитан познакомит нас с каждым участником своей команды, отражая его профессиональное будущее.
Но, а сейчас я с большим удовольствием представляю членов жюри, которые будут оценивать ваши творческие и интеллектуальные способности. Поприветствуем их аплодисментами:
______________________
______________________
______________________
КОНКУРС «КОМАНДНАЯ ВИЗИТКА»
Со всеми участниками программы познакомились. И сейчас самое время повеселиться, чтобы настроение приподнять не только свое, но и у болельщиков и, конечно же, у членов жюри. Объявляю конкурс «Домашнее задание». Каждая команда представляет на ваш суд пародию на певца российской эстрады с танцевальным сопровождением. А пока команды готовятся к конкурсу, я предлагаю вашему вниманию танцевальную композицию в исполнении группы
КОНКУРС «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
Повеселились мы на славу, но как говорится «Делу - время, потехе - час». И сейчас просим вас собраться с мыслями, потому что следующий конкурс называется «Словесная дуэль». Прошу выйти по одному человеку от команды. (выходят) Поддержим их аплодисментами. Им выпала сегодня честь заработать для своей команды максимальное количество баллов.
Задача конкурса «Словесная дуэль» - “нанести “удар противнику (вытянуть) для него карточку и “отразить” удар – дать определение, пояснить значение устаревшего слова русского языка, написанного на карточке. За каждый правильный ответ – 2 балл.
Авось – может быть; алтын – три копейки; бает – говорит, рассказывает; беремя – охапка; бюро – стол с ящиком для хранения бумаг;горница – комната; ества – еда, кушанья; загодя – заранее; опамятоваться – одуматься; пенять – укорять, упрекать; позвонец – колокольчик; запарник – чайник; рясны – ожерелье; зазимье – заморозки; медуница – пчела; седьмица – неделя.
КОНКУРС «СЛОВЕСНАЯ ДУЭЛЬ»
(реквизит карточки со словами)
Сейчас мы проверим ваши музыкальные способности. И, каждая команда в помощь к себе может пригласить педагога. (приглашают педагога). Сейчас будут звучать мелодии песен, которые вам необходимо угадать. Первая категория песен о зиме - «Зимняя угадайка».(синий иней, три белых коня, ой, мороз, песенка про медведей, новогодняя-дискотека авария, пять минут, маленькой елочке, кабы не было зимы)
«Морская угадайка» - (море, качка, остров невезения, морячка, теплоход, комарово, море зовет, капля в море)
«Детская угадайка» - (спят усталые игрушки, 33 коровы, учат в школе, а может быть ворона, белые кораблики, буратино, вместе весело шагать, голубой вагон, дважды два четыре, бременские музыканты, бабки ежки)
КОНКУРС «МУЗЫКАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»
(реквизит: шарики-сердечки)
А сейчас давайте вспомним Михаила Васильевича Ломоносова, который большое значение придавал искусству красноречия. Он рассматривал человеческое слово как средство общения, как орудие мысли и труда. Красноречие, по мысли Ломоносова, не столько дар природы, сколько результат выучки, плод систематических упражнений.
От каждой команды в турнире красноречия принимают участие по одному человеку. Вам в течение 30 секунд нужно произнести речь на тему: «Почему мы хотим стать студентами» или «Почему мы стали студентами». Наивысший балл вашего выступления – 5.
КОНКУРС «ТУРНИР КРАСНОРЕЧИЯ»
Наши участники блеснули своим красноречием, и настало время следующего конкурса, который называется «Верите ли вы?». По очереди от каждой команды я приглашаю выйти двух человек. Ваша задача: один из вас отвечает на мой вопрос, а второй участник, если не согласен с ответом может поправить. За правильный ответ команда зарабатывает 2 балла. Каждой паре участников по 2 вопроса.
КОНКУРС «ВЕРИТЕ ЛИ ВЫ»
Верите ли вы, что самый глубокий из океанов Тихий? (Да).
2. Что Илья Муромец освободил от Соловья-разбойника Смоленск? (Чернигов)
3. Что солнечный свет проникает в океан на 800 м? (Даже на 1 тысячу метров)
4. Что в зоологическом музее в Петербурге есть чучело камчадала? (Нет, это житель Камчатки.)
5. Что шоколадное дерево растет в Индии? (Нет, в Южной Америке)
6. Что существует животное, которое называется броненосец? (Да, в Южной Америке)
7.Что картины «Богатыри», «Иван-царевич на сером волке» написал художник Серов? (Нет, Васнецов)
8. Что доллар — денежная единица Либерии, Эфиопии, Сингапура? (Да)
9. Что у паука двенадцать ног? (Восемь)
10. Что у ежа-рыбы вкусное и питательное мясо? (Нет)
11. Что существует город Коньяк? (Да, во Франции)
12. Что пион относится к цветам-хищникам? (Да, он любит белковую пищу)
На вопросы наши участники ответили. Но это еще не все! Все знают, что когда студенты готовятся сдавать экзамены, они делают много шпаргалок. И иногда прячут их в таких местах, что диву даешься.
Тема шпаргалок не отпускает, и давайте проведем наш следующий конкурс. Сейчас каждой команде я дам одинаковой длинны листы бумаги. И команды должны будут сложить их гармошкой так, чтобы у них получилось как можно больше разворотов. Та команда, которая сложит больше оборотов, становится победителем. Гармошку складываем всей командой по два разворота каждый участник, и передает следующему. У кого получится большее количество разворотов, та команда зарабатывает наивысший балл. Итак, время пошло. За 1 минуту складываем шпаргалку-гармошку.
КОНКУРС «СТУДЕНЧЕСКАЯ ШПАРГАЛКА» (листы бумаги)
И, вот, наконец, мы переходим к последнему конкурсу «Мгновение студенческой жизни» Я думаю, что все со мной согласятся и будущие и бывшие студенты, что сидя на лекциях, порой, мечтаешь совсем о другом. Кто-то о любви, кто-то о хорошей погоде, а кто-то о том, что встать бы сейчас с места да всей группой прямо здесь и станцевать. Сейчас, дорогие наши мы предоставим вам такую возможность. Каждая команда по очереди выходит на передний план и под заводную музыку начинает танцевать. Один человек выходит в центр выполняет движения, а остальные эти движения повторяют, затем лидер меняется и так до тех пор, пока каждый участник команды не выступит в роли лидера.
КОНКУРС «МГНОВЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ ЖИЗНИ»
СЛОВО ЖЮРИ ДЛЯ ПОДВЕДЖЕНИЯ ИТОГОВ
Дорогие участники, зрители и болельщики! Мы рады были пообщаться с вами, увидеть ваши ясные улыбки, насладиться вашим обаянием и эрудицией. Но наш конкурс подошел к концу. Всем вам
Желаем счастья и добра,
Чтоб жизнь, как день, была светла,
Чтоб только радость без тревог
Переступала ваш порог!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.