Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе «Подарки для мамочки»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе «Подарки для мамочки»

Задачи:

Познакомить детей с наступающим праздником «8 марта», формировать нравственные качества дошкольников.

Развивать умение, чередовать цвета при создании композиции в процессе игры «Бусы для мамы»; развивать умение считать до трех, соотносить предметы по цвету, сравнивать группы предметов по количеству (много, поровну) в процессе игры «Собери букет».

Активизировать в речи прилагательные, способствовать развитию умения образовывать уменьшительно-ласкательные существительные.

Воспитывать эстетический вкус, уважительное, доброе отношение к маме.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

1.Организационная часть

Воспитатель: ребята, послушайте стихотворение и скажите, о каком празднике идет речь.

Весной есть день особенный,

Как много в нем улыбок,

Подарков и букетов

И ласковых спасибо!

Чей это день? Ответьте мне!

Ну, догадайтесь сами –

Весенний день в календаре!

Чей он?

Дети: Мамин! Праздник 8 марта!

Воспитатель: Правильно.

- А кого мы поздравляем в этот день? (мам, бабушек, сестер, девочек).

- Ребята, а как мы можем поздравить мам с 8 марта? (прочитать стихи, подарить открытки, цветы, сделать подарок своими руками).

Игра «Самый ласковый»

Воспитатель: Дети, а кто из вас называет ласковыми словами маму? А вот какими, мы узнаем из игры «Самый ласковый». Дети передают из рук в руки мяч, у кого мяч в руках тот говорит ласковое слово о маме.

- Молодцы ребята! Вот сколько ласковых слов вы знаете, ребята, чаще говорите своим мамам ласковые слова и как сильно вы их любите.

Дидактическая игра «Собери букет»

Воспитатель: Давайте мы с вами сейчас приготовим нашим мамам подарки! Для цветов нам понадобятся красивые корзинки. Сейчас каждый возьмет себе корзинку, и мы пойдем на полянку собирать цветы для наших мам. (Дети берут корзинки и отправляются вместе с воспитателем на полянку с цветами). Посмотрите, какие красивые цветы! Сейчас каждый возьмет для своей мамы три цветочка и положит их в корзинку.

- Ребята, сколько букетов мы с вами собрали? (много).

-А сколько у каждого из вас цветов? (три).Воспитатель вместе с детьми пересчитывает цветы у каждого ребёнка. Если у всех одинаковое количество цветов, то можно сказать, что у нас их поровну.

- Какого цвета цветочки ты положил в корзинку?

Игра «Мамочка»

Воспитатель: А давайте, с вами, поиграем в игру, которая называется «Мамочка». Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте «Мамочка!». Только отвечать надо дружно и громко!

Кто пришёл ко мне с утра? – мамочка

Кто сказал: «Вставать пора!» - мамочка

Кашу кто успел сварить? – мамочка

Чаю в чашечку налить? – мамочка

Кто цветов в саду нарвал? – мамочка

Кто меня поцеловал? – мамочка

Кто ребячий любит смех? – мамочка

Кто на свете лучше всех? – мамочка!

Воспитатель: - ребята, а за что вы любите своих мам?

Маму нужно любить не только за то, что она для вас, что -то делает, а за то, что она ваша мама, она о вас заботится, обучает. Готовит вам вкусную еду. Мама учит нас быть добрыми, мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает.

Воспитатель: Наши мамы имеют ещё одну профессию - хозяйка дома. Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать. А если мамы ещё работают? То вы должны мамам помогать!

- Скажите, вы помогаете своей маме? А как вы ей помогаете?

Физкультминутка

Воспитатель: А теперь давайте встанем и покажем все вместе как нужно помогать маме! Как мы будем подметать пол? Молодцы! А как помогать маме стирать белье? Хорошо! А теперь давайте выжмем его! Молодцы ребята! А как мы будем гладить его? Молодцы! Ну и давайте покажем, как нужно мыть посуду! Хорошо ребята, садитесь! Вот теперь я точно знаю, что вы можете помогать своим мамам. Из вас выйдут замечательные помощники.

Дидактическая игра «Бусы для мамы»

-Скажите, ребята, а что еще можно подарить маме на 8 марта? (конфеты, духи, украшения).

- А какие украшения нравятся вашим мамам?(бусы, браслеты, сережки). Давайте мы сделаем бусы для мам сами!(дети подходят к столу, где лежат шнурки и бусины разных цветов).

- Ребята, как нам сделать бусы? - Возьмите шнурки, и соберите бусинки так, чтобы цвета чередовались. (Дети выполняют задание). Ребята, какие цвета у наших бус? (красные, зеленые, желтые). Как вы думаете, мамам понравятся такие бусы? (да).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303590-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja