- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образовательная деятельность
Открытое мероприятие во 2 младшей группе
Воспитатель: Попова Надежда Алексеевна
В гостях у бабушки Арины
Цель: Развитие эмоционально положительного отношения к русской традиционной культуре
-конкретизировать представления о домашних животных (кошка, петух, курица)
-стимулировать проявление эмоционального отклика в процессе восприятия малых форм русского фольклора (потешек, загадок)
Воспитатель в роли бабушки Арины
Бабушка Арина: Здравствуйте ребятки. Меня зовут бабушка Арина.
Дети: Здравствуйте.
Бабушка:Ребята, а теперь давайте поздороваемся с нашими ручками, ножками, щёчками, губками, носиками.
Предлагает всем встать в круг
Дети выполняют движения по показу взрослого в соответствии с текстом
Здравствуйте ладошки!
Хлоп – хлоп – хлоп
Здравствуйте ножки
Топ-топ-топ
Здравствуйте щечки
Плюх-плюх-плюх
Здравствуйте губки
Чмок-чмок-чмок
Здравствуйте зубки
Щелк-щелк-щелк
Здравствуй мой носик
Бип-бип-бип.
Бабушка: Ай, да молодцы ребятки.
Бабушка Арина: Ребята, я приглашаю вас к себе в гости.
Проходите гости мои дорогие, не стесняйтесь, присаживайтесь. Живу я в этой избе не одна, а со своими друзьями. С одним из них я вас сейчас познакомлю. Послушайте загадку и отгадайте кто это.
Он очень ласковый и чистый,
Лапкой моется пушистой,
Если пустит когти в ход,
Страшный зверь-домашний….
Дети: Кот.
Бабушка Арина: Правильно, это кот! А зовут его Васька. Будем Ваську мы ласкать, добрым словом называть. А сейчас, детушки, скажите ласковое слово Ваське. Какой он?
Дети: мягкий, пушистый, добрый, ласковый, весёлый, игривый, озорной.
Бабушка Арина: молодцы, добрые ласковые слова сказали о моём Ваське! А что делает кот, когда ему гладят спинку?
Дети: мяукает, машет хвостиком, поёт песенки.
Бабушка: как вы думаете, что любит кушать Васька?
Дети: молоко, рыбу, мясо.
Бабушка: А вот послушайте потешку про кота.
Кот на печку пошёл,
Горшок каши нашёл.
На печи калачи,
Как огонь горячи.
Пряники пекутся,
В лапки не даются.
Ребятки, а вы знаете потешку про кота? Расскажите пожалуйста.
Дети:Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глазки смелые, зубки белые.
Бабушка: вот спасибо вам, ребята, порадовали вы меня и моего кота своей потешкой!
Бабушка:Кот Васька, устал, спать захотел, любит спать он на печке, давайте поможем ему отправится на печку. Дед с утра дров нарубил, печь истопил, стало в избе тепло да уютно. Печка то тепло хранит, кот на печке сладко спит.
Слышится музыкальный голос: «Ко- ко- ко, ку-ка-ре-ку!»
Бабушка:кто это нас зовёт?
Дети:Курочка и петушок.
Бабушка: Верно, это Курочка-пеструшка и Петя-петушок. Они у меня за печкой живут, зимой на улице холодно, а за печкой тепло.
Дети рассматривают Петушка и Курочку.
Ребятки, а вы знаете потешку про петушка?
Ответы детей.
Бабушка: давайте мы с вами порадуем петушка расскажем ему потешку.
Совместное рассказывание потешки
Петя - Петя- петушок.
Золотой гребешок.
Масляна головушка.
Шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь.
Голосисто поешь.
Деткам спать не даешь!
Бабушка: спасибо вам, ребятушки за потешку!
Дети, а что любят Курочка с петушком клевать?
Дети: зерно, крупу.
Бабушка: Ребятки давайте порадуем Петушка с Курочкой покормим их.
Только сначала вы должны мне помочь. Мой мешочек порвался и крупные зёрнышки перемешались с мелками. Помогите мне перебрать крупу, отделить крупные зёрна от мелких. Потому что, крупными зёрнами Петушок и Курочка могут подавиться.
Дети: Соглашаются оказать помощь.
Бабушка ставит миски с крупой (пшено, горох), дети совместно перебирают крупу и отбирают из неё горох.
Бабушка: ай да молодцы, внучата, хорошо потрудились, ваши ручки умелые, трудолюбивые! А теперь покормим Курочку с Петушком. Пока они клюют зёрнышки, мы встанем в кружок и споём им песенку «Вышла курочка гулять»
Исполнение песни с движениями по показу бабушки.
Вышла курочка гулять
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки -
Желтые цыплятки.
Ко ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко.
Лапками гребите,
Зернышки ищите!
Съели толстого жука,
Дождевого червяка,
Выпили водицы
Полное корытце!
Бабушка:Спасибо вам, ребята, что в гости пришли. Ребята, расскажите кто же у меня в доме живёт? Как вы о них заботились, чем порадовали?
Дети: Отвечают.
Бабушка: За заботу вам спасибо. Пришла пора возвращаться в детский сад. До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303608-obrazovatelnaja-dejatelnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.