Занятие по ИЗО

НОД по нетрадиционному рисованию на тему: “ Снежинка”.

Программное содержание:Продолжать знакомить детей с техникой нетрадиционной рисования учить проводить прямые линий, развивать мелкую моторику рук, развивать у детей творческое воображение, фантазию, мышление, создавать у детей радостное настроение и удовлетворение от творческой работы и радость от результатов своего труда, расширять познавательную деятельность, речевое развитие.

Оборудование: Письмо от Деда Мороза, небольшая выставка картинок – снежинок, голубой картон, клей – карандаш, манка, салфетки.

Методические приемы:Ребята, у нас сегодня необычное занятие. А ещё к нам пришли гости. Давайте посмотрим все на наших гостей, улыбнемся и поздороваемся и больше отвлекаться не будем. А теперь посмотрите друг на друга и тоже улыбнитесь.

Психа-гимнастика “Лучик”

К солнышку потянулись

Лучик взяли

К сердцу прижали

И друг-другу отдали

Сюрпризный момент. Письмо от Деда Мороза

Кто-то бросил мне в оконце

Посмотрите письмецо

Может это лучик солнца

Что щекочет мне в лицо

Может, это воробьишко

Пролетая, обронил

Может, это кот, как мышку

На окошко заманил

Ребята, давайте посмотрим от кого пришло письмо. От Деда Мороза! И загадка есть для вас. Давайте с начала отгадаем загадку.

С неба падают пушинки

Распушив лучи – ворсинки

Это кружат – блеринки

Белоснежныеснежинки.

Молодцы, ребята! А теперь я прочту письмо. Здравствуйте, дорогие ребята! Поздравляю вас с наступающим новым годом! Я сейчас приготовлю подарки для вас и скоро к вам приеду на ваш праздник. У меня есть просьба я хочу чтобы, вы украшали свою группу необычными, волшебными снежинками. С приветом, ваш любимы Дед Мороз.

Дети садятся за столы

Воспитатель:Ребята, пришла зима. Зима – это замечательное, волшебное, прекрасное время года. Иван Суриков.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает ложится

И под утро снегом

Поле забелело

Точно пеленою

Всё его одело

Вот так описывает зиму поэт Иван Суриков. Снег окутал пушистым, белым одеялом поля, леса, дома. Снег мягкий, пушистый, умеет кружится. Он состоит из множеств красивых снежинок. Все они очень разные. Каждая снежинка имеет свой наряд, одинаковых снежинок не бывает. Ребята какие бывают снежинки?

Игра: “Снежинка какая?”

Ответы детей: Белая, нежная, серебристая, звездная, ожурная, холодная, хрупкая, волшебная, круглая. Молодцы, ребята! А теперь давайте посмотрим снежинок.

Рассматривания снежинок

Ребята, а я уже говорила, что снежинки бывают разные. Только ученые своими приборами могут их рассматривать и они узнали, что они разные. Основная часть снежинок шестиугольной, восьмиугольной формы. Название снежинок.

Звезды, пластинки, ежики, столбики, дендриты, кристаллы, иглы.

Воспитатель:Откуда берутся снежинки? В снегопад, в тихой безветренной погоде, из облаков на землю падают снежинки. Снежинки – это кристаллы льда. Они образуются в облаках. Они получаются из водяного пара. Водяной пар превращается в крошечные льдинки. Льдинки двигаются, сталкиваются и сцепляются друг за другом так они растут их становится больше и больше и они начинают падать красивыми снежинками. Вот так появляются снежинки.

Физминутка

С неба падают снежинки

Как на сказочной картинке

Будем их ловить руками

Им покажем дома маме

А вокруг лежат сугробы

Снегом замело дороги

Не завязнуть в поле чтобы поднимаем выше ноги

Ребята! Вы просьбу Деда Мороза не забыли? Что он попросил сделать?

Дети. Снежинки.

Воспитатель. Какие?

Дети. Необычные, волшебные.

Воспитатель. Ребята, так давайте выполним просьбу Деда Мороза. Ребята, а какие приемы рисования мы раньше использовали на занятиях (красками, пальчиками, ладошками по мокрой бумаге) Ребята, я уже говорила, что у нас сегодня необычное занятие, мы рисовали снежинку кисточкой и красками. А сегодня мы будем рисовать снежинки необычным способом, вместо кисточки, возьмем клей – карандаш, а вместо краски, манку. Ребята, у вас на столах лежат цветные картоны. На ней нарисовано геометрическая фигура. Посмотрите, а какая геометрическая фигура нарисован? Круг. Да, правильно, круг. А в центре круга находиться точка. Точка ваша помощница, чтобы разделить круги на равные части. С начало проводим от центра вниз прямую линию, от центра вверх прямую линию, от центра вправо и от центра влево. За контур круга не выходим. А если хотите пышную снежинку, можно ещё лучики нарисовать, от основных лучиков нарисуем короткие лучики, когда рисунок будет готов, посыпаем манку, а потом нужно подождать, а излишки манки встряхиваем.

Пальчиковая гимнастика

Снега мы возьмем немножко

Слепим мы снежки в ладошках

Дружно ими побрасались

Наши руки и размялись

А теперь приступать к работе. Включается музыка.

Самостоятельная работа

Во время работы Воспитатель помогает тем, кто не справляется. Ну вот, вы сделали свой снежинки, чтобы клей и манка подружились, нам надо чуть-чуть отдохнуть. Я вам прочитаю стихотворение Р. Абельяна“Снежинка”

Опустись, снежинка

На мою ладошку

Кружишься давно ты

Отдохни немножко

Ишь, какая хитрая!

Думаешь, не знаю

На ладошке теплой

Сразу я расстаю

Я вижу наши работы готовы. Давайте полюбуемся какие получились снежинки? У каждой снежинки свой оригинальный, неповторимый наряд. Снежинки получились очень красивые, настоящее чудо природы.

Итог занятия

Ребята, что мы сегодня узнали нового на занятие? Чем мы рисовали? Как этот метод рисования называется? Как вы думаете, мы выполнили просьбу Деда Мороза? Что вам понравилось больше всего?

Ответы детей. (Рисование манкой и клеем – карандашом, нетрадиционное техника рисования.)

Выставка работ детей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303725-zanjatie-po-izo