- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения «Е И в окончаниях имен существительных»
6507
0
Карточку приклей в тетрадь. Выполни задание на карточке.
1.Пропущены буквы в именах существительных ед. числа и 1 склонения. Определи падеж имени существительного(надпиши над ним)и вставь букву И или Е в окончание
На страниц.. книг.. , на верхушк.. березк.. , на страниц.. в книг.. , на верхушк.. у березк.., по капл.. настойк.. , при встреч.. в школ.. , у соседк.. по парт.. , на мельниц.. дяд.. Кол.. , упал с ветк.. яблон.. , собрали по горсточк.. брусник.. , на карт.. Арктик.. , лежал в палат.. больниц.. , у селедк.. в бочк.. .
2.Поставь слова в родительный падеж.
В клетке -___________
О сетке - ____________
Карточку приклей в тетрадь. Выполни задание на карточке.
1.Пропущены буквы в именах существительных ед. числа и 1 склонения. Определи падеж имени существительного(надпиши над ним) и вставь букву И или Е в окончание .
На страниц.. книг.. , на верхушк.. березк.. , на страниц.. в книг.. , на верхушк.. у березк.., по капл.. настойк.. , при встреч.. в школ.. , у соседк.. по парт.. , на мельниц.. дяд.. Кол.. ,
Карточку приклей в тетрадь. Выполни задание на карточке.
1.Пропущены буквы в именах существительных ед. числа и 1 склонения. Определи падеж имени существительного(надпиши над ним)и вставь букву И или Е в окончание .
На страниц.. книг.. , на верхушк.. березк.. , на страниц.. в книг.. , на верхушк.. у березк.., по капл.. настойк.. , при встреч.. в школ.. , у соседк.. по парт.. , на мельниц.. дяд.. Кол.. , упал с ветк.. яблон.. , собрали по горсточк.. брусник.. , на карт.. Арктик.. , лежал в палат.. больниц.. , у селедк.. в бочк.. .
2.Поставь слова в родительный падеж.
В клетке -___________
О сетке - ____________
упал с ветк.. яблон.. , собрали по горсточк.. брусник.. , на карт.. Арктик.. , лежал в палат.. больниц.. , у селедк.. в бочк.. .
2.Поставь слова в родительный падеж.
В клетке -___________
О сетке - ____________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304239-uprazhnenija-e-i-v-okonchanijah-imen-suschest
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.