- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей 1младшей группы «Музыкальное воспитание детей раннего возраста»
Специфика музыкального воспитания состоит в том, что оно включает в сферу педагогического воздействия, прежде всего, чувства ребёнка, обогащает их, способствует развитию эмоциональной отзывчивости. Занятия музыкой расширяют кругозор детей, активизируют познавательные процессы, развивают образное мышление, творческое воображение, без музыки невозможно и полноценное умственное развитие ребёнка. Она способна пробудить энергию мышления даже у самых инертных детей. Основы любви к музыке закладываются в детском возрасте, причём в очень раннем. И здесь важно не упустить этот период.
Основная ЦЕЛЬ образовательной области «Музыка» в этом возрасте развитие музыкальности детей, способность эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задачи:
-развитие музыкально-художественной деятельности;
-приобщение к музыкальному искусству;
-воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку и подпевать;
-выполнять простейшие танцевальные движения
Дети раннего возраста отличаются повышенной эмоциональностью, впечатлительностью, внушаемостью. Сосредоточение короткое, внимание малого объема и непроизвольно, распределить его в силу возрастных особенностей они не могут. Поэтому организация внимания полностью зависит от внешних факторов, прежде всего интереса ребенка к объекту. От умения педагога создать условия для положительного эмоционального состояния зависит устойчивость внимания в непосредственной музыкальной деятельности.
605
0
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 68»
Консультация для родителей 1мл.гр.
«Музыкальное воспитание детей раннего возраста».
Подготовила: музыкальный
руководитель Гренадерова Е.В.
Саранск-2018
Музыка - самое яркое, эмоциональное, а потому и очень действенное средство воздействия на детей. Она обладает удивительной силой, и поэтому является одним из самых сильных средств развития внутреннего мира ребёнка.
Специфика музыкального воспитания состоит в том, что оно включает в сферу педагогического воздействия, прежде всего, чувства ребёнка, обогащает их, способствует развитию эмоциональной отзывчивости. Занятия музыкой расширяют кругозор детей, активизируют познавательные процессы, развивают образное мышление, творческое воображение, без музыки невозможно и полноценное умственное развитие ребёнка. Она способна пробудить энергию мышления даже у самых инертных детей. Основы любви к музыке закладываются в детском возрасте, причём в очень раннем. И здесь важно не упустить этот период.
Основная ЦЕЛЬ образовательной области «Музыка» в этом возрасте развитие музыкальности детей, способность эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задачи:
-развитие музыкально-художественной деятельности;
-приобщение к музыкальному искусству;
-воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку и подпевать;
-выполнять простейшие танцевальные движения
Дети раннего возраста отличаются повышенной эмоциональностью, впечатлительностью, внушаемостью. Сосредоточение короткое, внимание малого объема и непроизвольно, распределить его в силу возрастных особенностей они не могут. Поэтому организация внимания полностью зависит от внешних факторов, прежде всего интереса ребенка к объекту. От умения педагога создать условия для положительного эмоционального состояния зависит устойчивость внимания в непосредственной музыкальной деятельности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304259-konsultacija-dlja-roditelej-1mladshej-gruppy-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.