- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комнатные растения в ДОО
Колычева Татьяна Леонидовна,
МБДОУ №17 «Ручеек», Северодвинск,
заместитель заведующего по ВМР
Немытова Галина Яковлевна,
МБДОУ №17 «Ручеек», Северодвинск,
воспитатель
Комнатные растения в ДОО
Комнатные растения в интерьере детских учреждений играют особую роль: они являются не только украшением помещения, но и действенным средством воспитания и образования детей. Правильно организованная расширяет представления детей о живой природе, прививает навыки по выращиванию и уходу за растениями, развивает наблюдательность, воспитывает любовь и бережное отношение к природе, способствует эстетическому восприятию окружающего мира. Важна и гигиеническая роль растений, так как дети много времени проводят в закрытом помещении. Для озеленения детских учреждений можно использовать многие виды цветущих и декоративно-лиственных растений. Исключение составляют растения, имеющие колючки (виды молочаев и кактусов) или содержащие аллергены и алкалоиды (примула, олеандр, лавровишня, арум, диффенбахия).
Ознакомление детей с природой в детском саду требует постоянного непосредственного общения с ней. Одним из условий, обеспечивающих это, является организация в детском саду уголков природы.
Требования к отбору обитателей уголка природы:
1. Растение должно быть типичным для той или иной систематической или экологической группы. При этом становится возможным познакомить детей с основными, типичными чертами, условиями или образом жизни, характерными для большой группы растений .
2. Уход за растениями по качеству, характеру труда, по затрачиваемым силам и времени должен быть доступен детям дошкольного возраста (при участии и руководстве со стороны воспитателя). Поэтому отбирают растения неприхотливые к уходу за ними.
3. Растения в уголке природы должны быть внешне привлекательными, способными вызвать и удержать еще не очень устойчивое внимание дошкольника.
4. Необходимо иметь несколько экземпляров одного вида растений; дети увидят в объектах наблюдения не только общие, но и индивидуальные признаки, это подведет их к пониманию разнообразия и неповторимости живых организмов.
5. Растения должны быть абсолютно безопасны, не приносить ни малейшего вреда здоровью детей.
6. Необходимо учитывать возможность нормальной жизнедеятельности, роста и развития растений в условиях помещения детского учреждения.
В ходе практической деятельности участники образовательного процесса разрабатывают картотеки, памятки по уходу, реализуют проекты. Растения нашего зимнего сада имеют паспорта с информацией (краткий текстовый вариант для взрослого и схемы для дошкольников) о внешнем виде, регионе произрастания и особенностях ухода.
Хатиора— это эпифитный кактус, относящийся к семейству Кактусовых. Хатиора является уроженкой Бразилии.
Внешний облик хатиоры никого не оставляет равнодушным. Этот кактус не имеет колючек. Она представляет собой кустик с пышной кроной из сильноветвящихся побегов, совершенно не имеющих листьев. Стебельки растения состоят из многочисленных темно-зеленых сегментов булавовидной, цилиндрической или бутылковидной формы.
Уход за хатиорой в условиях квартиры не включает в себя особых сложностей. Хатиора — большая любительница света. Недостаток освещения может сказаться на обильности цветения и величине цветков. Прямые солнечные лучи могут оставить на стебельках кустика ожоги. Растение легко приспосабливается к обычной комнатной температуре и благосклонно относится к ее перепадам. Повышенной влажности растение не требует. Однако при сухом воздухе в отопительный сезон и в жаркое время года хатиоре не помешает ежедневное опрыскивание кустика.
Драцена Сандера — травянистое растение, вид рода Драцена семейства Спаржевые. Родина растения Камерун и экваториальная Африка. Счастливый бамбук достаточно неприхотлив, хорошо растет и при ярком свете, и в тенистых углах помещений. Однако немного света, пусть и рассеянного, ему все же требуется. Это одно из немногих растений, которое может существовать даже в воде. Легко приспосабливается к температурному режиму, но не любит сквозняков
Аспидистра – это травянистое растение семейства спаржевых, родиной происхождения которого являются субтропические леса Японии и Южного Китая. Представляет собой аспидистра вечнозелёное растение, не имеющее стебля, с мясистыми листьями и мелкими цветочками.
В комнатных условиях растение очень редко проходит этап цветения. Оптимальными условиями для выращивания аспидистры в домашних условиях являются: температура 10-15 градусов. В тёплое время года следует охлаждать воздух в помещении, где находится растение, так как перегрев оказывает неблагоприятное действие.Растение не нуждается в дополнительном увлажнении при соблюдении идеальных температурных условий. По желанию можно опрыскивать её не чаще одного раза в неделю. Однако, летом аспидистра нуждается более частом опрыскивании, до 2-3 раз в неделю.
Молодое растение требует обильного полива дважды в неделю. Помните, что переизбыток влаги гораздо более вреден для аспидистры, чем её недостаток.
Толстянка (денежное дерево) — это один из главных представителей рода растений суккулентных, принадлежащих семейству Толстянковое. Толстянка, родина которой является Африка, обладает многочисленными видами. Поливать толстянку не стоит слишком часто. Денежное дерево предпочитает непрямой свет и потерпит низкую освещенность.
Бегонияобразует наиболее известный и самый крупный род семейства Бегониевые. Род насчитывает около 1000 видов растений, произрастающих в горах на высоте от 3000 до 4000 метров над уровнем моря, во влажных тропических лесах и субтропических районах. Большую часть видов бегонии можно встретить в Южной Америке. Растут бегонии также в Гималаях, горах Индии, в Шри-Ланке, на Малайском архипелаге и на западе Африки. Более того, есть мнение, что именно Африка и является родиной бегоний, которые затем распространились в Азию и Америку. Да и сегодня в Африке растет более трети всех видов рода.
Комнатная бегония любит постоянство, поэтому определите для нее в квартире место раз и навсегда – хорошо освещенное, но без прямых солнечных лучей. Особенно нуждается в ярком освещении бегония цветущая, поэтому лучшее место для представителей рода бегоний – подоконники окон, выходящих на восток или запад. Оптимальная температура для растения и зимой, и летом 18 ºC, но летом бегония может вынести и более высокую температуру.
Китайская роза (гибискус). Родиной растения считается Восточная Азия. Благодаря своим крупным ярким цветкам гибискус стал популярным среди опытных цветоводов и просто любителей.
Цветет китайская роза махровыми, простыми одиночными цветками различной окраски.
Гибискусу нужно хорошее рассеянное освещение. Оптимальный температурный режим для китайской розы +18-25ºС летом и 16-18ºС зимой. Выдерживают они и жару (более+28ºС), но при повышенной влажности (60-70%) и защите от прямых лучей полуденного солнца.
Хамедорея— это род однодольных цветковых растений, принадлежащий к семейству Пальмовые и насчитывающий более ста видов. Все хамедореи — это низкорослые пальмы, широко распространенные в Южной и Центральной Америке, природе произрастающие в нижнем ярусе предгорных лесов. В период роста лучшая температура для хамедореи 20–25 °C. В зимний период покоя оптимальные значения - 16–18 °C. Надо следить, чтобы температура окружающей среды не была ниже 12 °C.
Данные растения относятся к различным родам и семействам, что позволяет дать дошкольникам представления о видовом разнообразии. Произрастают они в различных регионах, что также обогащает представления ребёнка о природе и климате других континентов, зависимости внешнего вида растения от условий обитания.
Таким образом, комнатные растения не только радуют глаз и создают благоприятный микроклимат, но и являются источником познания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304279-komnatnye-rastenija-v-doo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.