Конспект НОД по ПДД «Мы юные пешеходы»

МБДОУ «ЦРР-Детский сад № 9 «Родничок» г. Няндома

ОСП Детский сад № 2 «Сказка»

«Мы –

юные пешеходы»

Конспект НОД по правилам дорожного движения

в старшей группе детского сада.

Воспитатель: Онучина Анна Николаевна

 Цель занятия.  Продолжать знакомить  с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.

Задачи:

Образовательная:

- продолжать знакомить с элементами дороги;

- совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

- Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

Развивающие:

- развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

- развивать интерес к искусству рисования, формировать умение аккуратно закрашивать,

-Воспитательная:

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

- формировать желание соблюдать правила дорожного движения. 

Активизация словаря:
• Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар;
• Закрепить в речи названия дорожных знаков. 

Методы и приемы: 
игровой момент, художественное слово, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, поощрение, итог.

Задачи интегрированных образовательных областей:

«Безопасность». Расширять представления о правилах дорожного движения. Продолжать знакомить с элементами дороги. Уточнять представления о работе светофора.

«Художественное творчество». Приобщать детей к искусству рисования, формировать интерес к этому виду деятельности. Формировать умение аккуратно закрашивать, правильно держать карандаш.

«Социализация». Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

«Коммуникация». Закрепить в словаре детей: светофор, сигнал, переход, остановка общественного транспорта. Развивать свободное общение с взрослыми и детьми.

«Чтение художественной литературы». Развивать умение отгадывать загадки и соотносить их с изображением. 

Ход НОД:

Дети сидят полукругом на коврике. Входит воспитатель в костюме светофора.

Воспитатель: Здравствуйте, мои юные друзья! Я прибыл к вам из стараны дорожных знаков. Для того, чтобы мы познакомились, отгадайте загадку.

У меня глаза цветные,

Не глаза, а три огня

И по очереди ими

Я смотрю на вас друзья.

Кто же я такой? (СВЕТОФОР)

Сегодня я решил пригласить вас в путешествие по нашей стране. В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любуюь погоду по ним мчат автомобили, автобусы, трамваи, троллейбусы, несутся мотоцыклы, катят велосипедисты, идут пешеходы.

Еще с давних времен люди мечтали о скоростях. У многих сбылись мечты. Машин становится все больше и больше. Но автомобиль наградил человека нетолько удобствами – он может стать причиной несчастий.

Растет поток машин, на улице становится небезопасно. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплины.

А для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна.

Правила движения – законы улиц и дорог. Каждый должен знать и соблюдать их! И чтобы нам отправиться в путь надо превратиться в водителей и взять с собой карту.

Садимся за руль. Поехали!

Физкультминутка музыкальная – «Машина Бибиб»

Первая остановка. «ЗАГАДКИНО»

Молодцы! Отправляемся дальше в путь!

Движение под музыку «СВЕТОФОР»

Вторая остановка «СВЕТОФОРКИНО»

И теперь пришло время немножко поиграть. Вы должны правильно ответить.

Есть сигналы светофора —

Подчиняйся им без... (Спора!)

Желтый свет — предупреждение:

Жди сигнала для ... (Движения.)

Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята... (Могут!)

Красный свет нам говорит:

— Стой! Опасно! Путь... (Закрыт!)

Все будьте правилу верны:

Держитесь...(Правой стороны!)

И зверята даже знают:

На дороге не ... (Играют!)

Хоккей — игра на льду зимой,

Но не игра на ... (Мостовой.)

Третья остановка «ДРУЖНАЯ»

Я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите.

А теперь я вас проверю:

Кто из вас идет вперед только там, где пешеход?

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в садик?

Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?

Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?

Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?

Кто дорогу перейдёт только там, где переход?

Кто пинает мяч весёлый на дороге перед домом?

Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,

Кто и голову, и туловище высунул в окошко?

Знает кто, что красный свет – это значит, хода нет?

Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт?

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Молодцы! Поехали дальше… на велосипеде.

Выполняют все движение ВЕЛОСИПЕД.

Четвертая остановка «ЗНАКИ»

Кто из вас знает знаки дорожного движения? Давайте проверим. На столе лежат изображения дорожных знаков, я показываю знак, а дети называют его, а потом читают стихи о знаках. (Стихи на определенный знак, дети учат заранее. И когда видят свой знак-читают стихотворение.)

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там где строится район,

Школа, дом и стадион. (Ремонт дороги)

Тут и вилка, тут и ложка

Подзаправились немножко

Накормили и собаку…

Говорим спасибо знаку (Пунк питания)

На дороге знак стоит.

Строгим тоном говорит:

Сюда машинам не подъехать

Запрещается проехать. (Кирпич, проезд запрещен)

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро не возможно!

Знают люди все на свете,

В этом метсе ходят (дети, Осторожно, дети) 

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый

На ту сторону ведет - (Пешеходный переход)

С тротуара вниз ведет

Под дорогу длинный вход.

Нет ни двери ,ни ворот

То (Подземный переход)

Ты не мыл в дороге рук,

Поел фрукты овощи

Хорошо, что рядом пункт (Медицинской помощи)

Что мне делать?

Нужно срочно позвонить?

Должен знать и ты и он

В этом месте (Телефон)

Пятая остановка «МАШИНКИНО»

Перед вами изображение машин и того, что они перевозят. Надо соединить их правильно.

Скорая

Пожарная

Лесовоз

Камаз

Газовая служба

Полиция

Грузовик

Наше путешествие подходит к концу, вы показали очень хорошие знания правил дорожного движения.

Вам понравилось путешествие?

Какая остановка вам понравилась больше?

Что интересного вы узнали?

Всем юным пешеходам я вручаю медаль!

Правил дорожных на свете не мало. 
Все бы их помнить нам не мешало. 
Но основное из правил движения 
Знать как таблицу должны умножения. 
Если хотите здоровым остаться! 
Объяснить надо просто, будь ты юн или стар: 
Мостовая – для транспорта, 
Для тебя – тротуар.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304355-konspekt-nod-po-pdd-my-junye-peshehody