Как воспитать книгочея

«Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают

мир и самих себя».

В. Сухомлинский.

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать»

(Д.Дидро)

«Вслед за книгой умом двигай»

«Дом без книги, что без окон»

«Книгу читаешь, как на крыльях летаешь»

 Культура обращения с книгой закладывается в семье. Есть семьи, где не существует проблем, как привить интерес к чтению.

В таких семьях существует традиция семейного чтения, когда изо дня в день, сколько помнит себя ребенок, в семье читают вслух книгу, интересную для всей семьи .Когда ребенок подрастает, то тоже включается в этот процесс. В таких семьях ребенок с самого раннего возраста видит, как почитается в семье книга, чувствует уважение членов семьи к читательскому интересу каждого; поэтому любовь к чтению у него проявляется как естественная необходимость, как потребность в пище и сне. Если же этого нет в семье, то не поздно еще начать, хотя для этого потребуется немало сил и терпения.

ППамятка для родителей !«Как воспитать книгочея?»

Взрослые должны помнить, как много зависит от их отношения к чтению ребенка.

Следует воспитывать культуру чтения. Если начал, дочитай до конца. Книгу нужно читать последовательно, не перескакивая со страницы на страницу, и не заглядывая в конец. Постарайтесь донести до ребенка, что важно понять о прочитанном все, а если осталось неясным, спросить. Обратите внимание ребенка на выразительность письма, на яркий образный язык.

Взрослым не стоит прекращать читать ребенку вслух. Вечерние часы за книгой, когда родители, сами увлекаясь содержанием, читают ребенку – это замечательный способ духовного с ним единения, общения и естественного развития.

Дети должны видеть родителей читающими. Их естественная подражательная способность «срабатывает» в такой ситуации на результат

В доме обязательно должна быть детская библиотечка, которая периодически пополняется. Она должна быть ориентирована на интересы ребенка, но не только. Ребенок, возможно, еще не осознает нужность энциклопедий, словарей, справочников. Но они должны найти место на домашних полках: со временем ребенок их оценит.

Отыщите на антресолях свои любимые детские книжки. Расскажите о них ребенку. Почитайте их вместе. Поведайте о том, какую роль они сыграли в вашей жизни.

<< Как должно проходить чтение?>>

Чтение должно проходить в спокойной обстановке, когда ничто не отвлекает ребёнка. Ещё лучше, если обстановка усиливает восприятие. Например, вечером, когда за окном темно и полумрак настраивает на сказочный, фантастический лад, можно читать сказки.

Никогда не надо переутомлять ребёнка. Читать следует не более 15-20 минут, потому что затем их внимание рассеивается. Зато как радостна будет новая встреча с той же книжкой, и как сосредоточенно он будет слушать её и рассматривать.

Не следует забывать, что ребёнок не может быть пассивным слушателем, поэтому во время чтения надо активизировать его внимание. Проводить чтения-беседы «Вопрос ответ»; вместе (хором) рассказывать сказки.

Беседа-чтение проходит интереснее, если ребенок попеременно - то отвечает, то сам задаёт вопросы.

Экскурсия по выставке книг.

-Дошкольный возраст – время детской открытости, и в эту пору детям надо помочь продолжить их отношения с книгой и домашней библиотекой, которая может оказаться похожей на школьную или районную, куда ваш ребёнок может записаться уже в 5 лет.

-Личные книги ребёнка можно выделить в домашней библиотеке, отвести для них определённое место, но их нельзя нравственно отделять от взрослых книг. Напротив следует всячески подчеркивать, что детские книги составная часть семейной библиотеки.

-Родителям следует чаще вспоминать книги своего детства, участвовать в формировании круга чтения своего ребёнка, как бы разжигать аппетит к важным для каждого человека книгам. И когда аппетит этот появился, смелее подводите ребёнка к книжным шкафам, выбирайте вместе книги и в домашней, и в школьной, и в районной детской библиотеках.

Есть такое интересное занятие – рыться в книгах. О любимых вами в детстве книгах рассказывайте с восхищением, начните читать её вместе.

В круг чтения должны входить произведения разных видов и жанров: стихи, сказки, рассказы, юмористические произведения.

Большое место должно быть отведено познавательной литературе, ведь ваш ребенок скоро пойдет в школу. .

-Выбирая книги для своего ребенка, исходите из его развития, помня, что всё индивидуально: иной в четыре года воспримет то, что другому трудно и в шесть.

Какая должна быть книга.

Первые книги ребёнка, должны быть красочно оформлены, тогда они еще до чтения заинтересуют. В то же время они не должны состоять только из иллюстраций. Тогда их смысл будет уже понятным после беглого просмотра и желание читать пропадает. Лучше, если в книге есть разбивка на небольшие главы или она состоит из небольших законченных рассказов. Повествование, состоящее из множества страниц, психологически как бы давит на ребёнка. Он понимает, что прочесть сразу он не сможет. А для него необходимо увидеть результат приложенных усилий!

Вкус к интересной книги нужно прививать

Давайте помнить, что книга-носитель и хранитель национального наследия, воспитатель духовности,<<противовес>>многим негативным процессам в окружающем ребенка мире. Ищите вместе с ним и находите красоту в поэтическом слове, в блестящей прозе и этот мир станет ярче, оптимистичнее, радостнее. И пусть вечерами в семейном кругу звучат строки:

Свежий ветер напевает,
Дальних странствий голоса,
Он страницы раздувает,
Словно чудо-паруса!

Посреди любой страницы, 
Оживают чудеса,
Не слипаются ресницы,
Разбегаются глаза!

Но читая дни и ночи
И плывя по морю строчек,
Курса верного держись!
И тогда откроют книжки –
Замечательные книжки –
Замечательную жизнь!
(Л. Крутько)

ЧИТАЙТЕ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ И ВЫ ОДУХОТВОРИТЕ СВОЮ ЖИЗНЬ ПРЕКРАСНЫМИ ОБРАЗАМИ.ЭТОТ ПУТЬ НЕ ЛЕГОК,НО ОН ПРЕКРАСЕН,ПОСКОЛЬКУ ВЕДЕТ К ВЕРШИНАМ НРАВСТВЕННОСТИ И ПОНИМАНИЯ ВЫСОКОГО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ЭТОМ МИРЕ

Книгу называют источником знаний. Люди, которые много читают – интересные собеседники, обладающие хорошей памятью, большим словарным запасом, развитым воображением. Книги оказывают большое влияние на умственное, нравственное и эстетическое развитие детей, на формирование у них образной, грамматически правильной речи.

У книг не может быть конкурентов. В них заключены знания человечества. Они учат добру, справедливости, открывают красоту окружающего мира, прививают любовь к жизни, радость познания. Книги, как настоящие друзья никогда не предадут.

Ведь систематическое общение «вокруг книги» способствует эмоциональному и духовному развитию ребенка.

В народе говорят: «Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304508-kak-vospitat-knigocheja