- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к 23 февраля
1560
0
Ватанны саклаучылар көненә багышланган кичә
“Туган ил сагында”
Туган ил сагында
Бәйрәмгә әтиләр, бабайлар чакырыла. Класс бүлмәсенә батырлык, тынычлык, Туган ил турында мәкальләр язылып эленә.
А.б. Хәерле көн, безнең иң кадерле кунакларыбыз! Сезне чын күңелебездән бәйрәм белән котлыйбыз. Сезгә сәламәтлек, зур уңышлар телибез.
1 нче укучы: бүген 23 февраль-Ватанны саклаучылар көне. Бу батырлар һәм кыюлар көне. Безнең бабайлар, әтиләр без тыныч, мул тормышта яшәсен, бәхетле булсын өчен Ватаныбызны саклаган.
2 нче укучы: Еракта-еракта тора,
Минем абый сакта тора.
Әни эштә чакта тора,
Әти юлда чакта тора,
Мин уйнаган чакта тора,
Син йоклаган чакта тора!
3 нче укучы: Телевизор да карамый,
Читкә карарга ярамый,
Чиккә генә карап тора,
Дошман килеп кермәсен ди,
Безнең серне белмәсен, ди.
4 нче укучы: Әниләр эштэ булганда,
Берүзең генә калганда,
Түгел өйне саклап тору
Бу бит-илне саклап тору!
5 нче укучы: Еракта-еракта тора,
Минем абый сакта тора.
Сакта һәр-һәр чакта тора.
Әйтмим кайсы якта тора
Син үзең дә сорап торма,
Бусы-хәрби сер!
6 нчы укучы: Без дә, үскәч, Ватанны саклаучылар сафына басарбыз.
7 нче укучы: Минем бабай-капитан,
Германиядән кайткан,
Утлар-суларны кичкән,
Берлинга барип җиткән.
8 нче укучы: Фашистларны җиүгән ул,
Сугышны бетергән ул,
Инде бөтен кешегә
Тынычлык китергән ул.
Диүгезчеләр биюе башкарыла.
9 нчы укучы: Булмасын ул, булмасын,
Кирәкми безгә сугыш!
Булмасын бер куркыныч,
Булсын бөтен ил тыныч.
“Һәрвакыт булсын кояш” дигән җыр башкарыла.
Бер укучы Г.Нәбиуллинның “Армиядә бер көн” дигән шигырен сөйли.
10 нчы укучы: Узган буын мирас биргән кебек,
Йөрәкләрдә мәңге калырлык,
Без яшибез эшебез булсын диеп,
Килер буын искә алырлык.
“Кояшлы ил безнең ил” җыры башкарыла.
А. б. : Кадерле кунаклар!Без сезгә-илебез сакчыларына рәхмәт белдерәбез. Сезгә олы хөрмәт йөзеннән балаларның үзләре ясаган бүләкләрен кабул итеп алыгыз.
Әкрен генә көй яңгырый, Балалар әтиләренә, бабайларына бүләкләрен тапшыралар.
“Матур булсын” җыры башкарыла.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30457-scenarij-k-23-fevralja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.