Сценарий развлечения по физической культуре

Сценарий развлечения для детей средней группы по физкультуре «Веселое путешествие»

«Весёлое путешествие»

Задачи: формировать умение ориентироваться в пространстве; закрепить: умение в нахождении предметов по описанию; выполнении заданий в прыжках на двух ногах в длину с места; хождению по уменьшенной площади; прокатывании мяча между предметов; бросках мешочков с песком на дальность. Развивать выносливость, внимание, мышление, меткость. Воспитывать взаимовыручку.

Атрибуты: мяч; мешочки с песком, по количеству детей; кочки из плоского материала; шнуры 3-метровые; кегли; мягкие игрушки.

Воспитатель с детьми проверяет почтовый ящик. В почтовом ящике находиться письмо в ярком конверте, в котором сообщается, что для детей пришла посылка с сюрпризом и находиться она в домике на площадке. На площадку выходит, подпоясавшись, Баба-Яга: Сейчас, посылку они захотели, не видать вам посылки, я и сама сюрпризы люблю (немного пугает детей). Я за этой посылкой столько гонялась, столько следила – не для того, чтобы её вам отдать. Воспитатель спрашивает Бабу-Ягу, как так не отдашь? Наши дети заслужили сюрприз. Баба-Яга: да смотрю я на ваших деток они такие маленькие, слабенькие, не нужна им эта посылка. Да и любой сюрприз нужно заслужить. Вот, чтобы получить посылку, давайте испытаем ваших детей. Я посылку спрятала, а вы попробуйте её найти, для этого вам придется отправиться в путешествие, готовы? Ответы детей-да. Тогда отгадайте загадку.

1. Я во двор его беру

Погонять с друзьями.

Начинаем мы игру,

Бьем его ногами.

Иногда и головой

Пробиваем угловой. (мяч)

Дети отгадывают загадку и Баба-Яга предлагает пройти первую часть пути: Взять мяч, прокатить его между кеглей до ориентира и перебросить мяч следующему игроку, таким способом, все игроки по одному переправляются к намеченному ориентиру.

Воспитатель радуется вместе с детьми, но Баба-Яга предлагает пройти следующее испытание.

2. Он хороший, он из плюша

Самый милый из игрушек

У него есть старший брат

Он малине будет рад (мишка).

Дети отгадывают загадку, Баба-Яга предлагает найти медведя глазами, не двигаясь с места. Дети видят медведя, но дорога к нему ведёт узкая. Баба-Яга предлагает переправиться к спрятанному медведю по гимнастической доске, а кто из детей упадет, тот дальше к сюрпризу не пойдет. Дети успешно преодолевают препятствие.

Баба-Яга предлагает угадать, куда им нужно попасть в следующем испытании.

3. Сам я из второго класса,

Но сегодня я моряк.

Есть игрушка из пластмассы,

У нее на мачте флаг.

Мы по лужам-океанам

Поплывем к далеким странам. (Игрушечный кораблик)

Дети проходят к кораблику на площадке, прыжками по кочкам. Баба- Яга горюет, да уж совсем близко подобрались к спрятанному сюрпризу, но эту загадку вы уже не угадаете:

4. Стоит изба из кирпича,

То холодна, то горяча (печь).

Переход к печи нужно пройти со следующим испытанием: дети по очереди бросают мешочки с песком на дальность, и продвигаются по мешочкам, подходя к брошенному мешочку всей командой. Подойдя к печке дети видят посылку, но Б-Я не отдает его без загадок. Она спрашивает: А вы уверенны, что вам это нужно? Вот угадайте и подумайте нужно вам это или нет?

5. Взял я силу из плодов,

Сладких ягод, фруктов.

Для ребят я стать готов

Лучшим из продуктов.

Вы меня побольше пейте,

Наливайте, не жалейте! (Сок)

Очень ароматные,

Сладкие и мятные.

Сверху мы в глазурном глянце,

Словно в радостном румянце. (Пряники)

Б-Я: Какие вы молодцы, придется отдать вам посылку, вы её заслужили, но а мне пора возвращаться в лес. Надеюсь, вы на меня не обижаетесь?

В.: Б-Я мы на тебя не обижаемся, нам было очень весело путешествовать с тобой по саду. Мы угостим тебя соком и пряниками, только ты тоже поиграй с нами. Какую ты игру знаешь. Б-Я предлагает поиграть в игру «Б-Я костяная нога». После игры прощается с детьми и уходит в лес.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304656-scenarij-razvlechenija-po-fizicheskoj-kulture