- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учимся здороваться
Учимся здороваться
Как обычно начинается утро ребенка (маленького ребенка -2-4 лет)? Не всегда он просыпается в настроении, родители торопятся на работу, ребенок приходит в детский сад капризный, естественно, не хочет здороваться.
Расскажу немного о том, как начинается утро у нас в группе.
Принимая детей, мы с ними здороваемся, но делаем это с улыбкой, настроением. У нас в группе живет солнечный зайчик, который пропадает всякий раз, когда заходит хмурый ребенок. И дети сами подбегают к малышу, улыбаются ему, здороваются, гладят его, говорят о том, что без солнечного зайчика им плохо. Поверьте, ребенок через 2-3 минуты улыбается всем, а потом и здоровается.
Далее, при взрослении, надо объяснить детям, что означает слово «здравствуйте». Потому что сами дети не понимают смысл этого слова. И надо объяснить, что когда мы здороваемся, то вольно или невольно, желаем здоровья человеку, а когда человек здоров, он счастлив, весел, у него хорошее настроение. А если вокруг все будут здоровы и счастливы, то и мир будет казаться светлее, солнечнее. Главное, нужно здороваться искренне, от души.
Прочитайте с ребенком рассказ В. А. Сухомлинского:«Скажи человеку: «Здравствуйте!»
«По лесной тропинке идут отец и маленький сын. Вокруг тишина, только слышно, как где-то далеко выстукивает дятел и ручеек журчит в лесной чаще. Вдруг сын увидел, что навстречу им идет бабушка. - Папа, куда бабушка идет? - Спрашивает сын. - Встречать или провожать, - говорит отец и улыбается. - Вот как мы встретимся с бабушкой, ты скажешь: «Здравствуйте, бабушка!» - Зачем же говорить эти слова? - удивляется сын. - Мы ее не знаем. -А вот встретимся, скажем бабушке эти слова, тогда и увидишь, зачем. Вот и бабушка. - Здравствуйте, бабушка! - говорит сын. - Добрый день, - говорит отец. - Доброго вам здоровья, - отвечает бабушка и улыбается. И мальчик увидел: все вокруг изменилось. Солнце засияло ярче. По вершинам деревьев пробежал легкий ветерок, и листья заиграли, задрожали. В кустах запели птички - раньше их и не слышно было. На душе у мальчика стало легко. - Почему так? - Спрашивает сын. - Потому что мы сказали человеку: «Здравствуйте» и он улыбнулся.».
Если ребенок не хочет здороваться, попробуйте ему объяснить, что чувствует человек, с которым не поздоровались. Спросите у него, а как он будет себя чувствовать в такой ситуации.
Можно рассказать детям об обычаях здороваться в разных странах, например, россияне в прошлые времена кланялись в пояс, а африканцы здороваются носиками. Ежегодно, 21 ноября, отмечается Всемирный день приветствий. Придумали его 2 брата-американца Майкл и Брайан Маккормак из штата Небраска. Случилось это в 1973 году, в самый разгар войны, в знак протеста против усиления международной напряженности.
По их мнению, люди, приветствуя друг друга, способствуют миру на нашей планете.
Сегодня более 140 стран участвуют в этом празднике-игре. Смысл праздника – в течение дня от всей души поприветствовать не менее 10 человек. Поэтому каждый из нас может с стать участникам игры и сказать добрые слова при встрече с близкими и друзьями и знакомстве с новыми людьми. И будет очень хорошо, если такая игра превратится в норму нашего поведения в обществе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304702-uchimsja-zdorovatsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.