- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия по ОЗОЖ Путешествие в страну «Неболейка» во второй младшей группе
Сценарий мероприятия по ОЗОЖ Путешествие в страну «Неболейка» во второй младшей группе
Цель: формирование у детей представлений о здоровом образе жизни.
Задачи:
1.Закреплять знание детей с понятием здоровье, умение заботится о своем здоровье.
2.Воспитывать интерес к физическим упражнениям.
3.Закреплять понятие «правильное питание» о пользе витаминов.
Предварительная работа: Чтение произведения К.И. Чуковского «Мойдодыр», рассматривание иллюстраций к тексту, беседа по содержанию.
Ход занятия:
- Здравствуйте! – ты скажешь человеку.
- Здравствуй! – улыбнется он в ответ.
И, наверно, не пойдем в аптеку
И здоровым будет много лет.
Ребята, а что такое здоровье? (ответы детей)
Здоровье – это сила, красота, когда настроение хорошее и все получается.
А вы хотите быть здоровыми?
Мы с вами не только можем сохранить свое здоровье, но и укрепить его.
Давайте скажем все хором.
Я здоровье сберегу
И ребятам помогу,
Ребята, вы любите путешествовать?
А на чем можно отправиться в путешествие?(дети перечисляют различные виды транспорта).
Я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие в страну Неболейка. А поедем мы туда на поезде. Согласны?
Занимайте места в вагончиках!
Ребята, вот мы и прибыли в страну Неболейка.
А как вы думаете, кто живет в Неболейке?(ответы детей)
Правильно, ребята, здесь живут люди, которые не болеют.
А что нужно делать, чтобы не болеть и быть здоровыми? (ответы детей)
А что это такое, здоровье?(ответы детей)
А как мы можем себе помочь укрепить здоровье? (ответы детей)
Верно ребята, нужно заниматься физкультурой, делать зарядку, гулять, правильно питаться, следить за чистотой.
А теперь садимся в поезд и первая наша станция- «Дыхательная гимнастика»
А как вы думаете, дыхательная гимнастика полезна для здоровья? (ответы детей). Конечно, ведь именно она позволяет выработать сильный, плавный, удлиненный выдох- это позволяет более быстро освоить труднопроизносимые звуки.
Пальчиковая гимнастика
Солнышко встало,
Утро настало.
Эй! Братец Федя
Разбуди соседей!
Вставай большак,
Вставай указка
Вставай середка
Вставай сиротка
И ты крошка митрошка!
Привет ладошка!
Все потянулись и проснулись!
А теперь проверьте, стали ваши пальчики крепче, послушнее?
Ребята, а хотите попасть на станцию"Закаливание"? (Ответы детей).
Есть еще один очень простой способ укрепить здоровье - это закаливание. Ребята давайте будем закаливаться, используя «дорожку здоровья». «Дорожка здоровья» - представляет своего рода массажный коврик с разновеликими элементами, при ходьбе по которому осуществляется массаж стоп.
Ребята, вот мы с вами попали на станцию "Правильное питание".
Ребята посмотрите на столе у меня лежат продукты, выберите те которые полезны для нашего организма.
(Уточняю ответы детей.)
Воспитатель: Витамин А – морковь. Важно для зрения и роста.
Витамин В- молоко. Важно для сердца.
Витамин С – лук, защищает от простуды.
Чтобы быть здоровым, необходимо правильное питание, надо знать, какие продукты можно есть, а какие вредны для здоровья.
Следующая наша станция "Подвижные игры". На этой станции мы с вами поиграем в игру
« Лохматый пёс». Подвижные игры тоже очень полезны для укрепления нашего здоровья. Они учат нас двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения.
Ну вот и пора нам возвращаться домой в д/с. Садимся в свои удобные вагончики.
- Давайте вспомним где мы были???
- В стране «Неболейка»
- А что же это за страна? Почему она так называется?
- Там ни кто не болеет и следит за своим здоровьем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304783-scenarij-meroprijatija-po-ozozh-puteshestvie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.