Конспект занятия по аппликации: «Морковка для зайца»

Конспект

ООД по объемной аппликации

с применением нетрадиционной техники- разрезанных шерстяных ниток ,

во второй младшей группе.

Варфоломеевой Светланы Викторовны

МБДОУ №150

г. Ульяновск

Морковка для зайца.

Цель:

Развитие творческих способностей в освоении нетрадиционной техники прикрепления разрезанных ниток на картон для получения объемной аппликации.

Задачи:

Образовательные задачи:

Закреплять и уточнять знания и представления детей о диких животных.- заяц, волк, лиса, медведь, еж, белка;

учить детей создавать объёмную аппликацию моркови из разрезанных шерстяных ниток; вызвать интерес к аппликации;

аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать на шаблоне моркови;

продолжать учить пользоваться клеем и клеевыми кисточками.

Воспитательные:

Формировать у детей положительный эмоциональный настрой на совместную с воспитателем деятельность;

воспитывать любовь к диким животным и желание проявлять о них заботу, доброе отношение , желание сделать для них что-то хорошее;

воспитывать доброжелательные отношения к окружающим;

прививать желание помогать взрослым;

формировать умение использовать речевые формы вежливого общения: здороваться, прощаться, благодарить;

воспитывать усидчивость, внимательность;

воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику рук , аккуратность при выполнении работы:

формировать активность и творческое воображение;

обогащать словарь детей

Оборудование: Рисунки дикий животных, маски зайчат, игрушечный заяц , корзина для морковки, клей, кисточка для клея, разрезанная шерстяная нитка, клеенка, готовые шаблоны моркови на картоне размером 1/2 альбомного листа по количеству детей, образец.

Образовательная область:

«ОО художественное развитие», «ОО познавательное», «ОО социально-коммуникативное».

Предварительная работа:

Рассматривание картины с дикими животными. Чтение стихотворений, потешек про зайцев; отгадывание загадок про зайцев. Разучивание пальчиковой игры «Мы капусту рубим».

Материалы, которые нам понадобятся:

мелкие кусочки нарезанной шерстяных ниток , чем их больше, тем пушистей будет котик;

шаблон морковки на картоне.

кисточка;

клей канцелярский или ПВА;

ХОД НОД

Воспитатель: - Воспитатель заходит вместе с детьми в группу, приветствует гостей. Организовывает детей в круг, проводит игру «Друг».

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Воспитатель:

- Ребята я хочу вас пригласить сесть на стульчики, но на стульчиках лежат картинки, подойдите к стульчикам и возьмите картинки. Прежде чем присесть на стульчик назовите какое животное у вас на картинке нарисовано, но начнем мы со слов «У меня…..».

(Дети называют животных и садятся на стул)

Эти животные живут в лесу, я хочу вас сегодня пригласить в лес, но чтобы не напугать лесных животных мы превратимся с вами зачат.

Раз, два, три- повернись

В зайца быстро превратись

(Детям надеваются маски зайцев)

Воспитатель:

А чтобы нам не было скучно, пока мы идем в лес, я предлагаю спеть песню.

(Дети с воспитателем поют песню «Зайка прыгал, прыгал»)

Воспитатель:

Посмотрите ребята, мы с вами оказались в лесу, какие здесь красивые ели растут. Ой, под елочкой сидит кто-то? Кто это?

Дети:

- Заяц.

Воспитатель:

- Правильно заяц, но он очень грустный. У него ушки опущены.

Заяц почему ты такой грустный?

Заяц:

У меня была морковка, но я ее потерял.

Воспитатель:

- Дети, как мы можем помочь зайцу (Ответы детей) Правильно! Давайте сделаем много морковок и подарим зайцу, но сначала нам нужно из зайчат превратится обратно в ребят.

- Раз, два, три повернись

Быстро в ребят превратись.

Воспитатель:

- А сделаем мы с вами сегодня морковку из необычного материала, из нарезанных шерстяных ниток . Это нетрадиционная техника, и ее очень интересно делать.

(Эта техника прививает любовь к труду, аккуратность, способствует развитию мелкой моторики рук.)

Воспитатель(объясняет ход работы):

- Сначала мы берем заготовку морковки и покрываем клеем. Затем берем нарезанные нитки и наклеиваем, не выходя за контур. Слегка примакиваем салфеткой. Наша морковка готова. Вам все понятно ребята как мы делаем морковку?

Воспитатель:

Теперь я вас приглашаю в нашу мастерскую, где мы с вами будем делать для зайца морковку.

Но сначала мы проведем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика:

Мы капусту рубим, рубим

Мы морковку трем, трем

Мы капусту солим, солим

Мы капусту жмем, жмем

(дети выполняют работу под музыку)

Воспитатель:

- Какие замечательные и красивые у нас получились морковки. Давайте каждый подарит зайцу свою морковку. А я положу их в корзину, после занятия мы корзину с морковкой отправим посылкой в лес зайцу.

(дети готовые морковки кладут в корзину )

Воспитатель:

Ну, что ребята помогли мы зайцу?

-А чем мы сегодня занимались?

(ответы детей)

Воспитатель:

- Ой, ребята, спасибо вам всем большое. Вы все очень старались. А как же обрадуется заяц нашим морковкам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304796-konspekt-zanjatija-po-applikacii-morkovka-dlj