- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Концертная программа закрытия лагерной смены
Концертная программа закрытия 2-ой лагерной смены
«Что такое хорошо и что такое плохо»
Звучит запись песенки про лето. Выходят двое вожатых.
Ведущий. Здравствуйте дорогие родители, гости! Вот и подошла к концу лагерная смена. Ваши дети многому научились и хотят вам показать. Поэтому желаем вам хорошего настроения!
А все-таки на свете
Придумано не зря,
Что уезжают дети
На лето в лагеря.
Какой там чистый воздух,
Какой волшебный лес,
А солнце как подсолнух,
Доросший до небес.
Уютные палаты,
Физрук и доктора,
Уложат спать вожатые,
Накормят повара.
Там целый день с друзьями
Играй, гуляй расти.
Пишите письма маме
Счастливого пути!
Песня о лагере в исполнении детей на мелодию «Черный кот»
Выходит девочка.
Девочка.Папы, мамы, видеть вас
Рады в лагере у нас!
Вы по нас скучали, знаем,
Ну а мы не унывали
И мечтаем показать,
Как здесь славно отдыхать.
Программу «Что такое хорошо и что такое плохо» ведут двое мальчиков: один в роли папы, другой сына-крохи, ведущий.
На сцене в кресле сидит папа с книгой. Звучит музыка «В каждом маленьком ребенке», выбегает мальчик.
Ведущий.Кроха сын к отцу пришел,
И спросила кроха…
Сын. Лагерь – это хорошо
Или, может, плохо?
Отец. Я, сыночек, отложу
Книжку о футболе,
И я так тебе скажу
О лагере «Семь цветов радуги».
Этот лагерь – лучше всех,
Убежден я в этом:
Не стихает звонкий смех
Здесь зимой и летом.
1-й вед. Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо спорт нам всем любить!
Солнце светит – встать пора!
С добрым утром, детвора!
И тотчас же по порядку –
На зарядку! На зарядку!
Зарядка «Солнышко лучистое», делают все дети.
Сын.Пап, ребята говорят,
Что режим там строгий,
Что вожатые велят
Перед сном мыть ноги…
Отец. Гигиена и режим
Лишь на пользу детям,
Только глупые ослы
Недовольны этим.
Песня «Что такое лагерь?» на мелодию песни «Осень» ДДТ
Сын. Ну, а вдруг наподдадут
Сорванцы по рожице?
Это ведь не хорошо
Для ребячьей кожицы.
Буду я сидеть в углу,
Грустный, несчастливый,
С крупным синяком на лбу
Цвета спелой сливы.
Отец. С сорванцами не водись,
Если они старше.
В КВН ты запишись
Выступай как Леша.
Юмористическая сценка «Леша»
Сын.Пап, ну вдруг меня
Там курить научат?
Может, не поеду я
В этот лагерь лучше?
Отец. Никотин – ужасный яд,
Ты скажи детишкам.
Убивает он коня
И убьёт мальчишку.
Чтобы отдых пролетел
С пользой, не задаром,
Танцевать ты научись
О освой гитару.
Танцевальная композиция « «
Сын.Я запутался совсем,
Не найду ответа.
Думаю полезно всем
Выслушать советы.
Исполнение песни «Мы маленькие дети»
Отец. Нет вреднее ничего
Глупого совета,
Будешь слушаться его
И испортишь лето.
Хорошо гулять , читать
Петь с друзьями рядом
На баяне, на рояле
Своему отряду.
Песня оптимистов и пессимистов на мелодию «Чунга–Чанга»
Сын. Папа, по ночам не спать –
Хорошо ли это,
И подушками пулять
Чуть не до рассвета?
Отец. Ну а как потом вставать
Утром на зарядку?
Будешь на ходу зевать,
Наступать на пятки.
Чтобы бодрым быть всегда,
Высыпаться надо,
Например, как детвора
Этого отряда.
Песня-сценка «Пока вожатый спит»
Сын. Если будут заставлять
Кашу есть и зразы,
Как такого избежать
И не есть ни разу?
Отец.Силу всем дают супы,
Овощи и каши.
Ешьте, будете резвы
В конкурсах наших.
Конкурс «Пожарники».
Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев Стулья поставьте на расстоянии одного метра спинками друг к другу Под стульями положите веревочку длиной два метра Оба участника стоят у своих стульев По сигналу они должны взять куртки вывернуть рукава, надеть застегнуть все пуговицы Потом обежать вокруг ступа соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку
Сын.Пап, а как же засыпать
Буду я без ласки,
Кто расстелет мне кровать,
Кто расскажет сказки?
Отец. Верный друг и старший брат
В лагере вожатый.
Сценка «Среднестатический вожатый»
Сын.Папа, нынче отдыхать
Модно за границей,
В море плавать, загорать,
«Класс», как говорится!
Отец. Ты запомни, мальчуган,
Расскажи всем тоже:
Много в мире разных стран,
Но своя дороже.
Обойди хоть все края,
Не найдешь такую,
Где так лихо ребятня
Русского танцует.
Конкурс«Пары – наоборот»
Две три пары привязываются спина к спине (ноги и руки свободные) Эти как бы пары наоборот должны станцевать вальс, танго, сплясать барыню и пробежать туда и обратно как сиамские близнецы.
Ведущий.Призадумался сынок
И сказала кроха…
Сын. Папа прав. Скорей всего,
В лагере неплохо.
2-й вед. Быстро смена пролетела,
И расстаться нам пора.
Но про лагерь долго-долго
Будет помнить детвора!
Исполнение песни на мелодию «Остров невезения»
Награждение самых активных ребят смены грамотами.
Награждение за набранные балы.
1-й. Закончилась вторая лагерная смена. Но лето продолжается. И, значит, продолжаются игры, песни, развлечения. Нам интересно было с вами работать. До новых встреч в следующем году!
Заключительная песня «Лагерь, до свидания»
на мелодию «Голубой вагон»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30481-koncertnaja-programma-zakrytija-lagernoj-smen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.