- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей (в рамках проекта «Сохраним семью сбережем Россию) по теме: «Современная семья и место ребенка в ней»
Консультация для родителей
(в рамках проекта «Сохраним семью – сбережем Россию) по теме: «Современная семья и место ребенка в ней».
«Семья – это сложнейшее социальное объединение,
с которым так или иначе связана жизнь каждого из людей»
(Психология: Учебное пособие. X класс)
Сегодня каждый имеет свое представление о том, какой должна быть семья. Никаких особенных стандартов или образцов не имеется. Такое положение само по себе говорит о том, что происходит реформация института. На смену жесткому контролю и подчинению приходят другие принципы отношений между мужчиной и женщиной, между родителями и детьми. Можно сделать предположение, что сама семья как понятие находится в стадии, когда старые догмы и традиции потеряли смысл, а новые еще формируются. Положение жены и детей в семье стало другим. Если раньше жена и дети считались «приложением» к мужчине, то сегодня можно сказать о том, что пол перестал быть определяющим фактором главенства в семье. Женщина стала социально и финансово независимой от мужчины, общественное мнение не порицает участие женщины в самых различных сферах жизни наравне с мужчиной (феминистки сделали свое дело и теперь могут отдыхать). Все хорошо до того момента, когда речь заходит о воспитании детей. Если послушать некоторые мнения о вреде женского воспитания, хочется спросить – а что, отцы раньше больше времени уделяли детям? Весьма сомнительно. Другое дело, что был культ отца – кормильца, которого следовало бояться и уважать. Возможно, такой подход и решал некоторые проблемы, но рождал много других.
Сейчас отца вряд ли принято бояться. Осталось научить детей его уважать. Это гораздо сложнее, поскольку заставить уважать вообще нельзя. Об этом следует думать и матери, и отцу.
А положение детей в семье, какое оно? Очень просто сказать, что они полноправные члены семьи. Но это будет неправда. Они все же младшие и не всегда хотят понимать, зачем нужно слушать родителей.
Сейчас все больше говорится о свободе ребенка. Но о какой именно свободе: о свободе делать, что хочешь или о той, которая «осознанная необходимость»? И как ребенок поймет пределы этой необходимости или целесообразность самих этих пределов? Ребенок не может осознать таких вещей. Несомненно одно: родители должны иметь влияние на ребенка.
Уважение и доверие стоит во главе воспитания. Ребенок – это зеркало своей семьи. Мало требовать от него уважения и доверия, нужно самому быть с ним честным и заслуживающим доверия. Родители, которые пользуются настоящим уважением и доверием детей, служат им примером .
Но это и есть самое трудное – стать таким, каким бы хотел видеть собственного ребенка.
Педагог – психолог: Ступак А.Р.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305201-konsultacija-dlja-roditelej-v-ramkah-proekta-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Технология ТРИЗ»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.