Планета мастерства и творчества

Планета мастерства и творчества

В педагогической среде МБОУ «СОШ№24» складывается добрая традиция – проводить праздник профессионального мастерства "Учитель года". Конкурс, который привлекает к себе все больше внимания не только представителей школьного профессионального сообщества, но и всех неравнодушных к тому, чем живет современное образование.

Конкурс – это возможность знакомиться с содержанием методического опыта и профессиональными наработками конкурсантов, позволяющий воспринимать происходящее как открытую педагогическую площадку демонстрации сегодняшней жизни образования, представленную в различных номинациях (открытые уроки, мастер-классы) и областях. Конкурс открывает и поощряет учителя-профессионала, интеллигента, гуманиста, человека глубокого, с широким мышлением и активной гражданской позицией, педагогическим талантом, владеющего не только своим предметом, но и искусством общения с детьми, коллегами.
Отношение учителей к участию в конкурсе различное, но активное обсуждение вопросов, связанных с конкурсом, свидетельствует о его важности,  востребованности, необходимости "шагать в ногу со временем" и чутко реагировать на  изменения в системе образования.

Чем обогащает  участие в конкурсе? Уникальным опытом. Неожиданными открытиями. Новым взглядом на профессию и  на себя в профессии.

Не так легко решиться на участие в конкурсе!  Как правило, хороший учитель загружен привычной для него работой, и работы этой и планов всегда больше, чем на 24 часа в сутки, а еще регулярно появляется нечто внеплановое… И решиться вдруг на что-то иное, требующее сил, отдачи, времени – вовсе не просто! А еще труднее переключиться на другой вид деятельности, перенестись на публичную площадку, где надо представлять то, что в привычной учительской жизни кажется органичным и не требующим обоснования… Конкурс требует от учителя готовности открыть двери своей педагогической  лаборатории и умения показать ее содержимое.

И, как правило, учитель в этой новой для себя деятельности начинает воспринимать собственный педагогический опыт системно. Он, готовясь к каждому новому испытанию, во время всех этапов конкурса проделывает огромную аналитическую работу – обязательно с пользой для своего профессионального развития.

Сегодня, когда инновационные процессы в школе касаются каждого учителя, возможность приобщиться к сообществу тех, кто демонстрирует современные педагогические технологии, — это уникальная возможность быть в авангарде создающих настоящее и будущее образования. Конкурсант вовлечен в особенную атмосферу творчества и сотворчества: ведь конкурс сам по себе – праздник профессионального и человеческого общения!

В итоге учитель – участник  конкурса – приобретает бесценный опыт, находит наставников и единомышленников. Конкурс, конечно, далеко не единственный путь к вершинам профессионального мастерства. Но это особый путь, который дарит учителю возможность по-другому посмотреть на профессию и на себя в профессии. Иначе быть не может…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305508-planeta-masterstva-i-tvorchestva