- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Паспорт краткосрочной образовательной практики «Карнавальная маска» Для детей 5-6 лет
796
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Ленский детский сад»
Паспорт
краткосрочной образовательной практики
«Карнавальная маска»
Для детей 5-6 лет
Автор-разработчик
Воспитатель: Чеглакова Е.В.
2017г.
Название практики: «Карнавальная маска»
ФИО автора: Чеглакова Елена Валерьевна
Возраст детей: 5-6 лет
Количество занятий :5
Актуальность:
Занятия мелкой моторикой способствуют формированию внимания, памяти, пальцевой и артикуляционной моторики, речевой деятельности,, словесно-логического мышления, зрительно-моторной координации.
Цель коп:
Вовлечение ребенка в мир искусства, творческий процесс, по средствам развития мелкой моторики.
Задачи:
масками, элементами маскарадных костюмов.
Дать понятия о технике безопасности в работе с инструментами и материалом используемых в работе по изготовлению маскарадных масок.
Учить изготовлять и оформлять маскарадные маски из различных материалов ( бисера, бусин, стекляруса, перьев, ниток, тесьмы, лент и т. д.)
Развивать навыки мелкой моторики.
Развивать эстетический вкус.
Материалы и оборудование:
Картон цветной, карандаши, шаблоны масок, схема последовательности работы, клей ПВА, кисточки, бусины, бисер, перья, ленты,краски,цветная бумага.
Части КОП
Вводная часть- знакомство с элементами маскарадных костюмов, с масками. Дать понятие о технике безопасности.
Основная часть-изготовление масок.
Изготовление масок по замыслу.
Заключительная часть- выставка детских работ
Результат или продукт:
Дети соблюдают технику безопасности в работе с инструментами и мелкими деталями. Умеют изготовлять и украшать маскарадные маски
Перспективы дальнейшей реализации Коп
Выставка детских работ; использование масок на Новогоднем карнавале.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305670-pasport-kratkosrochnoj-obrazovatelnoj-praktik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.