- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Паспорт краткосрочной образовательной практики «Снеговик» Для детей 5-6 лет
389
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Ленский детский сад»
Паспорт
краткосрочной образовательной практики
«Снеговик»
Для детей 5-6 лет
Автор-разработчик
Воспитатель: Чеглакова Е.В.
2018г.
Название практики: «Снеговик» поделка из деревянных палочек для мороженного
ФИО автора: Чеглакова Елена Валерьевна
Возраст детей: 5-6 лет
Количество занятий :2
Актуальность:
Немаловажную роль в успешности интеллектуального и психофизического развития ребенка играет ручной труд, который включает в себя, например изготовление поделок из различного материала. Ручной труд благотворно влияет на психику ребенка, так как он успокаивает и расслабляет ее. Способствует развитию сенсомоторики - согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий
Цель коп:
Изготовление поделки «Снеговик» из деревянных палочек для мороженого и элементов картона
Задачи:
Научить самостоятельно изготавливать поделку;
Развивать конструктивные навыки, фантазию, творчество, мелкую моторику;
Воспитывать усидчивость, аккуратность.
Материалы и оборудование:
Деревянные палочки для мороженного, картон цветной, ножницы, карандаши, фломастеры
Части КОП
Вводная часть- знакомство детей с историей возникновения снеговика.
Основная часть- дети вырезают заранее приготовленные педагогом шаблоны шляп для снеговиков, затем приклеивают с двух сторон данные шляпы на деревянную палочку. Украшаем шляпу.
Заключительная часть- педагог читает стихи и загадки про снеговиков, рисуем глазки, нос, пуговки и в завершении приклеиваем шарфик из атласной ленточки.
Результат или продукт:
• самостоятельное изготовление поделки;
• качество оформления конечного продукта;
• активность детей
Перспективы дальнейшей реализации Коп
Пройдя обучение, дети приобретают опыт самостоятельной деятельности, умении из подручных предметов создавать игрушку
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305668-pasport-kratkosrochnoj-obrazovatelnoj-praktik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.