Конспект развлечения «Веселый цирк» (подготовительная группа компенсирующей направленности с нарушением речи)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №47

Конспект развлечения

«Веселый цирк»

(подготовительная группа компенсирующей направленности с нарушением речи)

Муз. руководитель: Ященко Е.Л.

Воспитатель: М.Л.Иванкова

Логопед: Бородулина И.В.

г. Новочеркасск

2017г.

Вид занятия: развлечение

Тема: «Веселый цирк»

Цель: создание условий для развития общей моторной сферы, ручной умелости, акустических навыков, мыслительной деятельности, творческих способностей и воображения через сюжетную игру.

Мотивация: создать условия для осуществления желания детей быть артистами цирка, доставлять радость себе и зрителям.

Задачи:

Образовательные:

-систематизировать знания и расширить словарь по теме «Цирк»;

- развивать речь;

- способствовать умению применять полученные знания в процессе игры;

Развивающие:

- способствовать развитию музыкально – ритмических, коммуникативных навыков, творческого воображения.

Коррекционные:

- расширение словаря по теме «Цирк»;

- развивать речевое дыхание, зрительное, слуховое внимание и восприятие за счет использования фонограммы, художественного слова, нетрадиционного оборудования;

-совершенствовать координацию речи с движением;

- развитие общей и мелкой моторики за счет использования нетрадиционного оборудования.

Воспитательные:

- создать условия для формирования навыка сотрудничества, самостоятель-ности, активности через игровую ситуацию;

- способствовать обогащению эмоциональной сферы: создать веселое настроение, доставить удовольствие от полученного результата в совместной деятельности.

Предполагаемый результат - дети активно используют знания по данной теме

Место проведения:музыкальный зал.

Количество детей: 13 человек.

Образовательная область: « Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция с образовательными областями:"Социально-ком-муникативное развитие", "Речевое развитие", "Познавательное развитие", "Физическое развитие".

Материалы и оборудование:

- ленты, султанчики, обруч, кнут, волшебная коробка, банки с водой, аэроболы, гироскопы, кукла би-ба-бо «Ворона», ростовая кукла «Страус», степы, мыльные пузыри, гелевые шары, карточки с примерами., волшебный цветок, фонограмма.

Предварительная работа:

- просмотр циркового представления в детском саду;

- рассматривание иллюстраций об устройстве цирка, артистах, афишах;

- чтение рассказа «Каштанка» (А. Чехов) и отрывков повести «Белый пудель» (И. Куприн);

- беседа на тему «Мой любимый цирковой артист»;

- слушание музыкальных произведений и песен, посвященных цирку: «Клоуны» (муз. Д. Кабалевского), «Чудеса» и «Клоун» (муз. О. Юдахиной), «Цирк» (муз. В. Шаинского), «Бродячие актеры» (муз. О. Поляковой), «Бременские музыканты» и «Песенка бродячих гимнастов» (муз. Ген. Гладкова), «Шелковая кисточка» (муз. Ю. Чичкова), «Все мы любим цирк» (муз. Т. Морозовой), «Цирковые лошадки» (муз. П. Мориа);

— коллективная аппликация «Цирк»;

— слушание музыкального произведения «Клоуны», рисование по представлению;

— рисование «Кого я хотел бы увидеть в цирке?».

План проведения

В зал вбегают клоуны.

Клепа: Здравствуйте! Я клоун Клепа!!!!

Ириска: Здравствуйте дорогие друзья, маленькие и большие! Я – Ириска!!!!

Вместе: Любим шутки мы и смех

Веселим мы в цирке всех.

Клепа: Представление начинается.

Ириска: Занавес открывается.

Под музыку «Цирк» И.Дунаевского дети – артисты заходят в зал и идут по кругу.

Сценка «Бублики»

Под веселую музыку выбегают Клепа и Ириска

Клепа: Ириска!!!

Ириска: Клепа!!!

Клепа: Как я рад тебя видеть!

Ириска: А я еще больше рада! (обнимаются)

Ведущий:Клоуны обратите внимание на публику!

Клепа: Где бублики? Какие бублики?

Ведущий: Вот перед вами публика!

Ириска: А! Публика!!!

Поклон вам, уважаемые зрители!

Посмеяться, не хотите ли?

(Обращается к Клепе) Где купили вы, сеньор

Этот красный помидор?

Клепа: Удивительный вопрос!

Это собственный мой нос!

Ириска: Что, устали вы сидеть на стуле?

Смотрите-ка, а там совсем уснули.(смеется)

Клепа: Клоуны, выходите, публику развеселите.

Танец детей – клоунов.

Ириска: Не одна я к вам пришла, а гостей с собой привела. Кого – я не скажу, а загадку расскажу.

С хозяином дружит, дом сторожит,

Спит под крылечком, хвост колечком. Кто это?

Правильно! Собака. А у меня их две! Тим и Алиса

И они умеют решать примеры. Встречайте!

Выходят собачки.

Ириска: Тим, Алиса, зрители хотят узнать, умеете ли вы примеры решать?

Готовы мастер-класс нам показать? (собаки лают)

Ну-ка, Алиса, сколько будет четыре плюс два?(собака лает 6 раз)

три плюс один (собака лает 4 раза)

Правильно? (к зрителям). Молодец, Алиса!

Тим, сколько будет три минус два? (собака лает 1 раз)

два плюс два? (собака лает 4 раза)

Правильно? (к зрителям). Молодцы! Хорошо умеете считать.

Раз, два, три, четыре, пять –

Можно все пересчитать .

Сколько в комнате углов? (ответ детей - 4)

Сколько лап у комара? (ответ детей - 6)

Сколько хвостов у двух коров?

Сколько ушей у двух мышей?

Сколько пальцев на руках? (ответ детей - 10)

Сколько пальцев на ногах? (ответ детей - 10)

Все умеют хорошо считать, а наши собачки умеют еще и танцевать

Танец – степ собачек.

Клепа: Открывайте шире двери –

Еще выступают в цирке звери!

Длинный коготь, острый клык,

Лютый нрав и грозный рык…

Лишь чуть-чуть, совсем немножко

Схож с домашней рыжей кошкой(тигр)

Палочкой помашет – хищники пляшут.

Нахмурит лицо – тигр прыгнет в кольцо.

Он, что регулировщик?

Нет, это ….(дрессировщик)

Выступление дрессированных тигров.

Выступление ребенка – кукловода «Страусенок» под песню «Страусенок». Игра «Веселая рифма» (дочка-кочка-почка-ночка)

Ириска: Я тоже хочу с вами поиграть в игру«Как живешь?»

– Как живешь?

– Вот так! (Показывают большие пальцы.)

– А плывешь?

– Вот так! (Имитируют плавание.)

– Как бежишь?

– Вот так! (Бег на месте.)

– Вдаль глядишь?

– Вот так! (Приставляют к глазам пальцы «биноклем».)

– Ждешь обед?

– Вот так! (Подпирают щеку кулачком.)

– Машешь вслед?

– Вот так! (Машут руками.)

– Утром спишь?

– Вот так! (Кладут обе руки под щеку.)

– А шалишь?

– Вот так! ( Хлопают себя по надутым щекам.)

- Как сидишь?

- Как молчишь?

Ириска: Наконец-то волшебство

На арену к нам пришло!

Это диво-представление

Вызывает удивление.

Номер «Парящий шар» дети с «аэроболами».

Фокусник: Друзья, покажу фокус и я!

Фокус : «Чудо-водица!» (вынести поднос с банками)

Вот чудесная полянка, среди цветов, растут и банки.

В них прозрачная водица, словно ручеек искрится.

Если заклинание скажу, в любой цвет водицу превращу!-

Фалды-балды, унды-чей!

Красный цвет явись скорей! (трясет банку с красной крышкой)-

Фалды-балды, унды-чих! Быстро синий цвет явись!

Фалды-балды, унды-чей! Всех зеленый цвет милей!-

Фалды-балды, унды-чих!

Какой цвет совсем притих! (трясет банку, появляется желтый цвет).

Клепа: Ну, что дорогие зрители – фокусов любители,

И я спешу для вас фокус показать сейчас

Перед вами коробок, я кладу в него платок!

Закрываю. Раз, два, три!

Стукнул палочкой – смотри!

Ириска: Открываю коробок, но куда исчез платок?

Кто же это ?????

Раздается крик «вороны», Клепа проводит игру «Ворона Кара-кара»

Ворона: Я ворона Кара-кара, хочу с вами поиграть,

прошу все слова мои назвать

Кар…..(зрители - карман)

Кар…..(зрители - карта) и т.д.

Хорошо с вами играть, но пора мне улетать. Кар-кар-кар(улетает).

Ириска: В воздух он мячи бросает,

Знаем точно: все поймает,

Не уронит ни один

В цирке он такой один (жонглер)

Что ж, цирковую программу продолжаем,

Выступление жонглеров предлагаем.

Выходят дети – жонглеры

Жонглер1: Мы – жонглеры! Мы – жонглеры

Вверх – вниз! Вверх – вниз!

Браво! Браво! Бис! Бис!

Жонглер2: Мы мячом круги катаем,

Взад – вперед мы их гоняем!

Номер «»Жонглеры»(с гироскопами)

Клепа: Для меня прекрасней всех – гимнастка!

В ней такая красота и пластика!

Выступление гимнастки. В конце выступления клоуны прячут гимнастку в цветок, из которого затем вылетают гелевые шары и снова появляется гимнастка. Все артисты берут по шарику и выходят на арену на прощальный поклон.

Ириска: Представление окончено

Пора прощаться нам.

Давайте все похлопаем

Веселым циркачам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305888-konspekt-razvlechenija-veselyj-cirk-podgotovi