Сценарий внеклассного мероприятия для 1 класса «Посвящение в пешеходы»

Посвящение первоклассников в пешеходы.

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения

для учащихся 1 класса.

Разработала социальный педагог

МАОУ СОШ №1 г.Ивделя

Мурина Наталия Петровна

Согласно Федеральному закону “О безопасности дорожного движения”, основными принципами обеспечения безопасности дорожного движения являются приоритет жизни и здоровья граждан, участвующих в дорожном движении, над экономическими результатами хозяйственной деятельности; приоритет ответственности государства за обеспечение безопасности дорожного движения над ответственностью граждан, участвующих в дорожном движении; соблюдение интересов граждан, общества и государства. Обучение детей школьного возраста основам дорожной грамотности не вызывает сомнений. Детям в школе необходимо давать информацию о данных правилах и рассказывать о большой опасности их несоблюдения, ведь от этого может зависеть их жизнь.

Задача педагога – систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, сформировать конкретные навыки и модели поведения на улице и дороге. Реализация программы по правилам дорожного движения осуществляется через сочетание разнообразных по содержанию и форме видов образовательной деятельности, но поскольку ребята младшего школьного возраста большие непоседы и не отличаются высокой концентрацией внимания, то лучше всего преподносить им информацию в игровой форме. Самое главное – сделать этот праздник интересным для учеников, но и не забывать, что его целью является усвоение ими правил поведения на дороге и возле нее.

Праздник проводится в актовом зале.

Содержит познавательный материал по безопасности дорожного движения.

Цель:

Воспитание у детей культуры поведения на дорогах.

Задачи:

Образовательные:

уточнить и закрепить знания детей о светофоре и значении дорожных знаков на дорогах;

расширить представления детей о работе ГИБДД.

Развивающие:

развить интерес к изучению ПДД, подвести детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения;

обогатить и активизировать словарь детей по теме.

Воспитательные:

воспитать навыки культурного поведения на улице и в общественном транспорте.

Планируемые результаты:

Предметные:научатся  соблюдать правила дорожного движения, правила поведения пешеходов, нормы безопасного и культурного поведения в транспорте и на улицах города; осознавать ответственность за свои поступки.

Познавательные:научатся осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения дорожных ситуаций в зависимости от конкретных условий.

Регулятивные:научатся контролировать и оценивать свои действия при сотрудничестве с учителем, ребятами из отряда ЮИД.

Коммуникативные: получат возможность научиться использовать речевые средства для решения разнообразных коммуникативных задач.

Личностные: получат возможность формировать самостоятельную и личную ответственность за свои поступки, установку на здоровый образ жизни.

Возрастная категория: 7-8 лет.

Гости: представители ГИБДД, родители.

Оснащение мероприятия:

мультимедийный проектор

экран

дорожные знаки на стойках

разрезанные дорожные знаки

кегли

обручи

рисунки детей для оформления кабинета

заранее приготовленные удостоверения пешеходов для вручения детям

Список действующих лиц:

Отряд юных инспекторов движения из 10 человек, в том числе командир Роман и помощник командира Дарья

Ученики 1 класса

План мероприятия

Выступление отряда ЮИД «Клаксон».

Доклады учащихся 1 класса об истории правил дорожного движения.

Просмотр мультипликационных фильмов по правилам ПДД.

Закрепление полученных знаний посредством ролевой игры.

Загадки.

Знакомство первоклассников со световозвращающими элементами (ролик, сценка).

Выступление первоклассников.

Торжественное вручение удостоверений пешеходов.

Сценарий мероприятия.

Выходит отряд ЮИД и поют под музыку «Песенка друзей»

Поют хором.

Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету.
Кто с ЮИДом, не страшны тревоги,
Нам любые дороги дороги! - 2 раза.

Даша: Здравствуйте, Танечки! Здравствуйте, Ванечки!

Рома: Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, мальчики!

Даша: Здравствуйте юные пешеходы и будущее водители.

Рома: Вас приветствует команда юных инспекторов движения школы №1

Все: “Клаксон”!

Рома: Давным-давно, когда не было автомобилей и правил дорожного движения, а люди двигались пешком или на лошадях, отправляясь в дальний путь, всегда брали с собой оружие и щит, мало ли кого встретишь на дороге.

Даша: И когда на узкой тропинке встречались два воина, каждый из них отступал в правую сторону, чтобы пропустить другого и закрыть себя от незнакомца щитом в левой руке. Так появилось первое правила – двигаться по правой стороне.

Рома: Шли годы, на дорогах появилось множество машин. Придумали правила для тех, кто ходит, и тех, кто ездит. Но далеко не все поступают по правилам.

Даша: Вот за этим и следит Государственная Инспекция Безопасности Дорожного Движения.

Все: А мы ей помогаем.

Танец«Юный инспектор дорожного движения»

Рома: Мы живем и работаем под девизом:

Все: «Напрасно в клаксон ты не гуди, но если опасность - предупреди!»

Даша: Ребята, вы, как юные пешеходы, обязаны знать правила дорожного движения и строго их выполнять.

Рома: На дороге быть примером для других ребят и призывать их к соблюдению правил.

Даша: А если кто-то из детей правил не знает, надо запомнить хотя бы одно:

Все: На дороге быть взаимовежливым.

ЮИД 1: Век карет и песен ямщика

Проскакал, копытами отцокал:

Время адмирала Колчака

С ДТП процентом невысоким.

ЮИД 2: Техника за улицы взялась

И над пешеходами нависла,

По дорогам лихо понеслась,

Аж не видно номерные числа!

ЮИД 3: Да, ребята, что ни говори,

На дороге во все стороны смотри!

Заглядишься на какой-то лимузин-

Тут уж тормози – не тормози.

ЮИД 4: Есть ведь знаки, есть разметка «ПЕРЕХОД».

Не понять – куда торопится народ?

Ой, зачем он путь свой длинный сократил?

Шел по правилам бы – жил ещё б да жил!

ЮИД 5: Эти футболисты! Лупят мяч –

Пас, другой! - И кто-то на дороге…

После обвинят – шофер-лихач

Футболисту переехал ноги.

ЮИД 6: Этот объезжал велосипед.

Дворик слишком тесным оказался…

Велосипедиста больше нет,

Только руль от велика остался.

ЮИД 7: Запомните, водители, и дети, и родители, и все без исключения. Все-все без исключения, что требует движение самоуважения.

ЮИД 8: Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

ЮИД 1: По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила шофер и пешеход.

Даша: А сейчас наши юные инспектора расскажут вам несколько правил дорожной безопасности, запомните их.

ЮИД 2:Ребята! Скажите себе «Стоп!», когда вы решили идти на красный сигнал светофора.

ЮИД 3:Скажите себе «Стоп!», когда перебегаете улицу перед близко идущим транспортом.

ЮИД 4:Скажите себе «Стоп!», когда превращаете проезжую часть в игровое поле.

ЮИД 5:Скажите себе «Стоп!», когда устраиваете беспорядочные гонки на велосипеде по дворам и улицам.

Все: СТОП! СТОП! СТОП!

Песня - реп.

- Хай, вы, друзья, чего приуныли?

Подумаешь, ездят автомобили!

У нас на Первом их тоже немало,

Но правило знать нам ничто не мешало.

- Быстрая в городе очень езда,

Ты правила знаешь движения? - Да!

- Вот в светофоре горит красный свет,

Можно идти через улицу? - Нет!

- Сел в трамвай, но не взял билет,

Так поступать полагается? - Нет!

-Старушка, преклонные очень года,

Ты место в трамвае уступишь ей? - Да!

-Ну, что же, друг, смотри на меня,

Делай, как я, делай, как я!

Давай, мой друг, смотри на меня,

Делай, как я, делай, как я!

Даша: Помни! На дороге ты не один! И, нарушая правила движения, ты подвергаешь опасности не только свою жизнь, но и других пешеходов и водителей!

Рома:А чтобы несчастий на дорогах было меньше, мы вам поможем!

Все. Ваша безопасность – наша забота!

Песня «Движением полон город»

Руководитель отряда: Спасибо нашим ЮИДовцам. А первоклассники тоже приготовили для вас доклады об истории правил дорожного движения.

Первоклассники демонстрируют свои доклады и презентации

Руководитель отряда:Спасибо Вам, ребята! А сейчас давайте с вами посмотрим мультфильм «Светофор», он расскажет нам о своих сигналах.

Игра«Будь внимательным!»

Демонстрируется видеоролик с меняющимися сигналами светофора. Дети встают и внимательно следят за светофором на экране. На зеленый сигнал дети шагают на месте; желтый – стоят; красный – садятся на корточки.

Руководитель отряда: Еще один мультфильм - «На остановке». Герои этого сюжета расскажут вам о правилах поведения на остановке.

Игра«Веселые трамвайчики»

Мы веселые трамвайчики,

Мы не прыгаем, как зайчики,

Мы по рельсам ездим дружно.

Эй, садись к нам, кому нужно!

Дети делятся на две команды. Каждая команда выбирает водителя трамвая, вагоновожатый встает внутрь обруча, держа его в руках. Трамвай может посадить на остановке только одного пассажира, который занимает свое место в обруче. Импровизированный трамвайчик двигается по маршруту до противоположной стены, вокруг кегли и возвращается за следующим пассажиром. Все остальные участники игры ждут на остановке до тех пор, пока трамвай не посадит всех пассажиров.

Руководитель отряда: Мультфильм «В автобусе» о том, в какую неприятную ситуацию можно попасть, если не соблюдать правила поведения в транспорте.

Игра«Автобус»

«Автобусы» - это команды детей, «водитель» и «пассажиры». В 6-7 метрах от каждой команды ставят флажки (кегли или знак «Разворот»). По команде «Поехали!» первые игроки быстрым шагом (бежать запрещается) направляются к своим флажкам, огибают их и возвращаются в колонны, где к ним присоединяются вторые по счету игроки, вместе они снова проделывают тот же путь и т.д. Играющие держат друг друга за локти. Когда автобус возвратится на место с полным составом пассажиров, он должен подать сигнал свистком.

Руководитель отряда: Молодцы! Играли вы очень весело! А сейчас внимание! Я буду загадывать вам загадки! (Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.)

1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

2. Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем)

4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)

5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)

6. На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолёте)

7. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)

8. На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)

9. Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот

Задом наперед,

А за ним комарики...

На чем летали комарики? (На воздушном шарике.)

10. На чём катался Кай? (На санках)

11. На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)

12. В чём плыли по морю царица с младенцем в «Сказке о царе Салтане»? (В бочке)

13. Есть у нас значок такой,

Но значок он не простой,

Яркий свет далёких фар

Отразит он в тот же час

И тем самым на дороге

Сделает заметней нас (световозвращатель)

Руководитель отряда: Ребята, а вы знаете, что такое светоотражатели? Для чего они нужны? Сейчас ребята из отряда ЮИД расскажут вам, что это такое.

Видеоролик

Танец со световозврощателями

Руководитель отряда: А сейчас, будущие пешеходы, для вас еще одно задание. Собрать дорожные знаки и рассказать, что они обозначают. (Выдаются разрезанные дорожные знаки, дети работают в группах по 3, 4 человека).

Руководитель отряда: Первоклассники отлично справились с заданием.(Обращается к ЮИДовцам) Примем ребят в пешеходы?

Рома: Да, конечно, но только при одном условии, что они всегда будут соблюдать Правила дорожного движения! 

Даша: Самое главное правило: Быть внимательным, никогда не торопиться и не играть на дороге.

Руководитель отряда: Приглашаем на сцену наших первоклассников. Пожалуйста, юные пешеходы, вам слово!

Выступление первоклассников.

1-й ученик:

Отгадайте, кто идет?
Ну конечно, пешеход!
Пешеходом станет каждый,
Кто пешком пойдет в поход.

2-й ученик:

Пешеходная дорожка
От машин его спасет,
Ведь ходить по той дорожке
Может только пешеход!

3-й ученик:

Я иду по тротуару,
Здесь машинам нет пути!
Ну а знаки мне расскажут,
Где дорогу перейти.

4-й ученик:

Чтоб по улицам гулять,
Нужно правила нам знать,
Как пройти дорогу скоро
По сигналу светофора.

5-й ученик:

Пешеходам для начала
Нужно знать лишь два сигнала:
Красный – стой, спокойно жди,
А зеленый свет – иди!

6-й ученик:

Для машин закон таков:
Три сигнала – в путь готов?
И водитель должен знать,
Можно ехать иль стоять!
Красный свет – запрет движенью,
А зеленый свет горит-
Проезжайте, путь открыт!

(Все поют на мотив песни «Бременские музыканты»). 

Нет нужней на свете пешеходам

Правил безопасных переходов.

Тем, кто знает, не страшны тревоги

Ни на тротуаре, ни в дороге (2р.)

Правил никогда мы не забудем,

Пользу все они приносят людям.

И лишь тот в беду не попадет,

Кто правила движенья соблюдает. (2р.)

Руководитель отряда: Молодцы, ребята!  А сейчас наступил самый торжественный момент – момент посвящения в пешеходы. Вы все показали отличные знания Правил дорожного движения, и все можете носить звание юного пешехода. Давайте все вместе произнесем Клятву юного пешехода.

Я торжественно клянусь соблюдать правила движения на дороге, переходить дорогу только в специально отведенном месте, не разговаривать и не пользоваться мобильным телефоном при переходе дороги!

Выступление инспектора ГИБДД, вручение удостоверений пешеходов.

Используемые источники:

Ковалько В.И. Игровой модельный курс по ПДД или школьник вышел на улицу.- М.:ВАКО, 2004

www.youtube.com

www.uchfilm.com

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305948-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-dlja-1-kl