- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Структура занятия по коррекции письменной речи
738
0
Конспект занятия по коррекции дисграфии.
Форма организации: подгрупповая Дата:
Тип занятия: коррекция дисграфии
Речевой дефект: смешенная форма дисграфии
Тема:
Этап:
Цель: 1.
2.
3.
Оборудование:
Время: 40 мин.
Ход занятия:
Организационный момент
Пальчиковая гимнастика
Артикуляционная гимнастика
Сообщение темы
Работа по теме. Обобщение знаний по теме. Физминутка
Домашнее задание
Итог занятия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306015-struktura-zanjatija-po-korrekcii-pismennoj-re
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.