- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей. «Чем занять ребёнка на прогулке в парке»
Консультация для родителей.
«Чем занять ребёнка на прогулке в парке.»
Гуляя в парке неплохо бы иметь с собой минимальный инвентарь: мяч, скакалку, машинки, самокат, велосипед. На велосипедах и самокатах можно поиграть в гонки, изучить правила дорожного движения.
Если же захватить с собой еще и мелки, то можно поиграть в «Классики»или просто от души порисовать, повторить буквы и числа, научиться писать и читать, поиграть в крестики-нолики.
Время на прогулке в парке обязательно нужно использовать для того, чтобы развить в ребенке наблюдательность и внимание... к братьям нашим меньшим. Если в парке есть птички или белочки, захватите для них хлебных крошек и орешки. Пусть малыш почувствует себя гордым, от того, что кормит и заботится о животных.
Понаблюдайте за кошками и собаками, птицами или за обычными прохожими. Очень увлекательно наблюдать за облаками. Как быстро или медленно они плывут, на что они похожи и что они с собой несут? Можно рассказать или сочинить совместно с ребёнком сказку. Например
Волшебная страна Nestle.
Жило-было маленькое облачко. Оно было белое и пушистое. Звали его О-о. О-о было беззаботное и веселое. Целыми днями летало оно по небу, резвилось с ветром, купалось в лучиках теплого солнышка, забавлялось с птичками.
И вот однажды на крохотной поляне в самом центре темного леса, встретило О-о маленького мальчика. Он горько плакал и звал свою маму.
- Что с тобой случилось?- спросило О-о. — Почему ты плачешь?
- Мы с мамой пошли собирать ягоды, а прилетела злая фея, заколдовала мою мамочку и унесла ее с собой. А я остался совсем один. Мне страшно и я хочу есть.
- Не плачь, малыш. Я знаю, кто может тебе помочь. Садись на мои воздушные качели, и я отвезу тебя к доброму волшебнику Nestle .
Сел Малыш в качели — люльку и полетело облачко высоко-высоко. Пока они летели, маленький мальчик заснул, а когда проснулся, то был уже в волшебной стране Nestle. Всюду светило солнце, цвели сады и цветы, летали пчелки. А в центре всего этого великолепия стоял огромный красивый замок. Много маленьких синих медвежат приветствовали его и проводили к волшебнику Nestle. Его величество Nestle угостил Малыша чудной кашей из восьми зерен, пюре с творогом и яблочным соком.
- М-м-м как вкусно, — сказал Малыш. — Моя мама очень вкусно готовит, но, а ваши каши такие, такие, такие…. Ням-ням.
Маленькие синие медвежата показали Малышу свои владения. Как они выращивают различные зерна, ягоды и фрукты. Рассказали, как полезны злаки для здоровья маленьких деток, сколько содержится в них витаминов и полезных минералов. Маленькому мальчику все было очень интересно. Он поблагодарил за все волшебника Nestle, но не удержался и заплакал: ведь его мамочка заколдована. Но и тут помог добрый волшебник. Он дал Малышу волшебный колосок , и сказал, что он выполнит любое его желание.
Малыш взмахнул колоском и пожелал, чтобы его мамочка была рядом. Так и случилось. Злые чары разрушились, и его мама была рядом. Она прижала его к себе и поцеловала.
- Спасибо, тебе, сыночек. Спас ты меня. Какой ты сильный и смелый у меня. Я так тобой горжусь. Спасибо тебе, добрый волшебник Nestle, за все твои добрые и светлые дела, — сказала мама.
А маленькое О-о посадило Малыша и его мамочку на свои качели и полетело домой, чтобы потом всем-всем рассказать о волшебной стране Nestle.
Поищите и понаблюдайте за камнями. Какие они разные и непохожие друг на друга. Подберите по пять круглых более-менее похожих камушках и сыграйте в игру. Итак, это двороваяили напольная игра, из названия которой ясно, что для нее вам потребуется пять камушков одинакового размера. Размер камушек следует подбирать так, чтобы все пять камней свободно помещались в вашей руке.
Играть можно одному, вдвоем или небольшой компанией. Если играют несколько человек, то можно при помощи считалкивыбрать очередность игроков и играть до завершения всей цепочки действий.
Возраст игроков значения не имеет. При желании может научиться любой человек, разве что старше трех лет.
Цель игры «5 Камней» — определенным образом подкидывать камешки и ловить их одной рукой. Весьма сложно для новичков, но потрясающе интересно для мастеров. Развивает мелкую моторику рук и усидчивость, а также стремление и волю к победе.
Непосредственно игра состоит из 5 конов. Задача игроков как можно быстрее пройти правильно все 5 этапов. После каждой ошибки ход переходит к следующему участнику.
1 кон игры «5 камней»
Все пять камней берутся в правую руку. Игрок высыпает камни на пол. Выбирает один. Берет его и подбрасывает вверх. Пока камень в воздухе, нужно подобрать один из лежащих на полу и успеть поймать летящий камушек в ту же руку, так чтобы в руке было два камушка. При удачной попытке, поднятый камушек откладывается в сторону и действие продолжается, т.е. ловятся остальные три камушка по порядку по одному. Если участник не успевает поймать камушек или схватить с пола, то право хода тут же передается следующему играющему.
2 кон игры «5 камней»
Снова берутся все камни и разбрасываются по полу. Один из них подбрасывается в воздух, а с пола подбираются два. Затем той же рукой ловится подброшенный. Если получится, камешек снова подбрасывается, а с пола подбираются еще два. Начинающим игрокам разрешается пододвинуть камешки на полу поближе друг к другу, ну а «профи» поблажки не полагаются.
3 кон игры «5 камней»
Также, только теперь с пола поднимаются сразу три камушка, а при следующем подбрасывании — поднимается оставшийся четвертый.
4 кон игры «5 камней»
Правила те же, что и в первых конах, только теперь с пола нужно схватить все четыре камушка и поймать пятый.
5 кон игры «5 камней»
Как и в первом коне, нужно поднимать по одному камню, только все пойманные ранее камни продолжают оставаться в руке.
Игра «Найди ниточке пару»
Ограничьте территорию для задания и развесьте на деревьях и травинках ниточки разных цветов. Малышу привяжите на ручку нитку одного цвета. Пусть найдет своей ниточке пару.
Эта игра очень развивает внимательность и наблюдательность.
Игра «Яблочки от яблони»
Сорвите листики с разных деревьев и дайте ребенку один из них. Пусть он найдет родное дерево этого листика в парке. Не забудьте, похвалить ребенка, когда он справится с заданием и рассказать ему о найденном дереве.
Игра «Загадки»
Находилки
Игру «Находилки», пожалуй сегодня знает каждый. Однако, она не теряет своей увлекательности. Нарисуйте на листочке, что нужно найти и дайте его ребенку, вооружив карандашом. Пусть каждый найденный предмет, ребенок обведет в кружок. В Находилки можно начинать играть, сразу же выйдя из дома. Найдите по дороге в парк: светофор, красную машину, самокат, собаку, кошку, коляску и т.д.
Я знаю пять имен…
Число игроков не ограничено. Однако сильно много не желательно, в виду того, что участникам придется долго ждать своей очереди. Итак, игроки по очереди берут мяч и бьют им о землю. При каждом ударе произносят одно слово. «Я знаю пять имен мальчиков: Вася — раз, Петя-два, Леша — три, Вова-четыре, Дима — пять» . Закончив этот ряд слов, переходят к следующему: «Я знаю пять имен девочек (названий городов, рек, озер, марок машин, животных, птиц, цветов и т.д.)».
Если игрок ошибается или долго думает, или «теряет» мяч, ход переходит к следующему игроку. Когда мяч возвращается к этому игроку, то он продолжает с того места, на котором допустил ошибку.
Квесты в парке
Квесты — одна из самых увлекательных игр для детей от мала до велика. Захватите с собой листы бумаги, маркеры и призы. Нарисуйте схематическую карту, придумав путь, и разложите задания. Пусть ребенок найдет настоящие сокровища!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306144-konsultacija-dlja-roditelej-chem-zanjat-rebjo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.