Сценарий

Праздник к 1 апреля в старшей группе для детей с задержкой психического развития.

Цель: Создание атмосферы праздника, сплочение детского коллектива на основе досугово - игровой деятельности.
Задачи: 
- способствовать развитию интереса к окружающему миру через ознакомление детей с праздниками и праздничными событиями;
- воспитывать доброе уважительное отношение друг другу, формировать умение адекватно реагировать на шутки; 
- развивать координацию движения, внимание, память, наблюдательность.

Предварительная работа: беседа об истории возникновения первоапрельского праздника, разучивание песен, танцев, шуточных стихотворений, небылиц,изготовление элементов костюмов (смешные бабочки, бантики, жилетки)
Материалы и оборудование: музыкальное сопровождение, шарики, две шляпы, две деревянные ложки, картофелины, костюм Клоуна на взрослого.
Ход развлечения:
Под музыку дети, одетые в необычные наряды, заходят в зал, становятся в круг.
Ведущий: - С крыши капает капель, 
Начинается апрель! 
Ну, а 1 апреля – 
Праздник смеха и веселья! 
Поля, Вика, Женя, Вова! 
Веселиться Вы готовы? 
Юмор - это значит смех. 
Шутка добрая для всех.
Дети читают стихи:
1. Отмечаем праздник смеха,
Вот потеха, ну, потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед.

2. В этот день улыбчивый
Жить без шуток плохо.
Если ты обидчивый,
Вспыльчивый, забывчивый,
Хмурый, неуживчивый
Берегись подвоха!

3. Что за праздник без народа,
Что за праздник без гостей?
Заходи любой, попробуй
Рассмешить своих друзей!

Ведущий: а теперь наши ребята споют песню «Улыбка» (Слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского).
Ведущий: - 1 апреля во всём мире отмечают день смеха. Вы не забыли прихватить с собой хорошее настроение и задорный смех? Я вижу, можно праздник продолжать, а вы любите играть? Тогда поиграем детвора! Мой вопрос, а ваш ответ.
Игра «Веселые вопросы» («Да» - хлопаем, «Нет» - топаем)
- Кто любит груши? 
- Кто не моет уши? 
- Вы любите конфеты? 
- Солёные котлеты? 
- Играть в прятки?
- На лошадке кататься?
- Кто любит баловаться? 
- Грызть сушки? 
- Ломать игрушки?
- В ванне купаться? 
- Спортом заниматься?
- Весело смеяться?
- А на паровозе кататься? 
Ведущий: - Тогда поехали!Звучит гудок паровоза. 
Игра «Паровоз Букашка» (муз. А. Ермолова, сл. А. Морозова). Дети друг за другом двигаются под музыку, выполняют движения в соответствии с текстом, садятся на места.

Под музыку с воздушными шарами вбегает клоун Клепа:

Клепа: Очень шумное веселье бьёт сегодня через край, 
Нынче первое апреля, так что рот не разевай!

Если вам смешинка в рот, вдруг случайно попадёт, 
Не сердитесь, не ворчите, хохочите, хохочите! 
Поздравляю с праздником, праздником-проказником!

Ведущий: Клепа, поздоровайся с публикой!

Клепа: - Я не вижу никаких бубликов! 
Ведущий: - Да не с бубликами, а с публикой!
Клепа: - А, с публикой! Здравствуйте дорогие зрители, а подраться со мной, не хотите ли?
Ведущий: - Что ты говоришь такое!
Клепа: - Здравствуйте, дорогие зрители, а посоревноваться со мной, не хотите ли? Ну, например, кто откроет шире рот или кто громче заорёт? 
Ведущий: - Знаешь, нам такие соревнования не нужны, ты на наши посмотри, а лучше выходи к нам веселиться!
Клепа:- Как же я буду с вами веселиться, ведь я никого из вас не знаю?
Ведущий: - Так познакомься! 

Игра «Давайте познакомимся»
Клепа протягивает руку детям, здоровается, спрашивает имя (2-3 ребенка)
Ведущий: - Клепа, так ты будешь до вечера знакомиться, и дети не успеют поиграть! Давай сделаем так, я скажу 1-2-3- имя назови, каждый ребенок назовёт своё имя, и ты сразу со всеми познакомишься! Приготовились: 1-2-3 имя назови! 
Клепа: - Здорово, я всех знаю! А, теперь давайте соревноваться! 

Игра «Спортивная эстафета». 
Дети делятся на две команды, придумывают командам веселое название.
Задания:
1. «Закинь шарики в шляпу» (нужно по очереди закинуть шарик в шляпу и не промахнуться. Выигрывает команда, у которой больше шариков попало в шляпу)
2. «Кто быстрее перенесёт картошку в ложке» (нужно пронести картошку в ложке вокруг ориентира и не уронить, передать следующему. Выигрывает та команда, которая закончила эстафету быстрее и ни разу не уронила картошку)
Ведущий: - Молодцы, ребята! Ну, что, Клепа, понял, как нужно соревноваться?
Клепа: Ребята, а вы любите сюрпризы? (дети отвечают)
Вон они под стульчиками лежат (дети заглядывают под стульчики)
Ведущая: 
Но там ничего нет.
Клепа: 
Вы забыли, что сегодня первое апреля?! 
А первого апреля - никому не верю!
Никому не надоели шутки первого апреля? 
Тогда слушайте внимательно! 

(Ведущий загадывает, а клоун выкрикивает неправильные ответы, путая детей).
1. В Новый год до объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали (Не Чебурашка, а Карлсон)
2. Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке,
Музыканта знает всяк
Его имя …(Не Шапокляк, а Крокодил Гена)
3. С голубого ручейка
Начинается река
Эту песню пели звонко 
(Не три веселых поросенка, а Крошка Енот)
4. Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой
И, конечно, мед любил
Это… ( Не Гена Крокодил, а Винни - Пух)
Ведущий: 
Улыбнитесь, Саши, Маши,Коли, Нины и Наташи!
Из любого уголка пусть доносится «Ха – ха»!
Смех и юмор, веселины заменяют витамины!
Клепа: - Присоединяйтесь! Давайте все делать, как я!

Игра «Если весело живется – делай так!»
Ведущий: - Вот и закончился наш праздник.
Все большие молодцы. 
Веселились от души!
Клепа: - И мне пора, до свидания, детвора!

Составитель Мишина Н.В.
Улыбка (Из мультфильма "

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306286-scenarij