Сценарий проведения недели иностранных языков

Сценарий 10.02.2017

0 номер -Заставка на экране – «заставка начало »

Музыка – Фон 1 – сбор гостей

В 14.30 начало. Музыка – фон 2 – начало концерта

Ведущий 1: Dear Friends! Ladies and Gentlemen, Children and Grown-ups! You are welcome to our foreign languages party, dedicated to the week of foreign languages.

Ведущий 2: Мы рады приветствовать Вас, дорогие друзья, на нашем праздничном концерте! Я думаю, вы знаете, что эта неделя в нашей школе – неделя иностранного языка. Все дети в школах нашей страны изучают какой-либо иностранный язык. А знаете ли вы, сколько языков существует в мире? (Обращение к залу) – около 3000 языков.

Ведущий 1: Nowadays learning foreign languages is very important in our life. And today we propose you to learn English together, because children of our school were preparing for this main event during all the week.

Ведущий 2: Изучение английского языка является одной из важных задач в нашей жизни. И сегодня мы предлагаем изучить его вместе с нами. Ребята нашей школы на протяжении всей недели готовили выступления, которые помогут нам больше узнать об английском языке.

Ведущий 1: Even the smallest children of our school understand English. Andnowtheywanttosingaboutthis.

Ведущий 2: Даже самые маленькие ученики нашей школы осознают важность изучения языка. И сейчас они сами расскажут вам об этом. На сцену приглашаются ученики 1Б классаc песней “LearningEnglish!” Встречаем их!

Поставить – «заставка 1 б »

1номер - 1Бпесня “Learning English”

Ведущий1:It was great!

Ведущий2:It is a very good idea to learn English not only by songs but poems as well.

Ведущий1:На сцену приглашается ученики 3Б класса Головенчиц Александр и Ефремова Анастасия.

Ведущий2:The poems: “Little bird” and “Little girl”.

2 номер –Включить заставку к стихам .

3Б класс Головенчиц Александр “Littlebird”

3Б класс Ефремова Анастасия “Littlegirl”

Ведущий1:Well done! Thank you very much!

Ведущий2: Children, do you like fairy-tales? Вылюбитесказки?

Ведущий1:Now, we want to present a famous fairy tale “The Turnip”. Let’swelcomethepupilsof 2aclass.

Ведущий2:На сцену приглашаются ученики 2А класса, сказка “Репка”.

3 номер - 2А класс сказка “Репка”. Видео.

Ведущий1:Thank you very much!

Ведущий2:When did you watch the cartoon for the last time?

Ведущий1:Когда я смотрел(а) мультфильм в последний раз? Хмм, надо подумать. О, совсем недавно, это был чудесный мультфильм “Spirit”.

Ведущий2:So you are lucky. Today you have a change to enjoy the amazing song from this cartoon one more time.

Ladies and gentlemen, let’s welcome the 11 grade.

Ведущий1: На сцену приглашаются ученики 11 А класса, песня “Iwillalwaysreturn”.

4номер – минус “I will always return”

4номер – видео . ВЫКЛЮЧИТЬЗВУК. (проверить папке видео – по сценарию)

Ведущий2:The modern person is difficult to exist without knowledge of the foreign language. And if you want to be cultural person, good specialist, you should have necessary knowledge at least one foreign language.

Ведущий1: Современному человеку очень трудно обойтись без знания иностранного языка. И если вы хотите быть культурными, образованными людьми, хорошими специалистами, вам необходимо знание хотя бы одного иностранного языка, особенно в путешествиях.

Ведущий2: So, please, meet the pupil ИгнатовДмитрий with the poem “Traveller”.

4 номер – Включить заставку к стихам . (как 2 номер)

3 Б класс стихотворение “Traveller”.(Путешественник).

Ведущий1:Thank you very much.

We know that the world of music and languages is varied. You can play any musical instrument, you can sing, but also you can dance. Soit’stimefordancing!

Ведущий2:  Все мы знаем, что мир музыки и языков разнообразен. Можно играть на музыкальном инструменте, под музыку можно петь, а можно и танцевать. И сейчас мы приглашаем на сцену учащихся 2Б и 3Б классов.

Ведущий1:Let’s move!!!

5номер - песня “If you are happy”.

5 номер – заставка на экран

Ведущий1: It’s amazing dance! Thanks a lot.

Ведущий2: Продолжая наш праздник, очень хотелось бы предложить вам еще немного попутешествовать по сказкам.

Now we are waiting on the stage 2A class with the English fairy tale about a country mouse and a town mouse.

6номер - 2Асказка “Country mouse and town mouse”

Ведущий1: What a lovely song! By the way, where do you like to live in the city or in the country?

Ведущий2:Где мне больше нравится жить, в городе или в деревне? Definitely, in the city. I like its energy.

Ведущий1:And now the pupils of the 3A class will show you the energy of a big city.

На сцену приглашаются учащиеся 3 А класса

7 номер - 3А песня “Beep” – презентация в папке. Не сильно громко.

Учащиеся сказки «Теремок » остаются на сцене.

Ведущий1: Вау ….правда энергично. Но ты знаешь, я все же люблю тишину и спокойствие. Например в парке погулять. Или нет. В лесу. Идешь себе, идешь ……

Ведущий2:Теремок найдешь

8 номер – Заставка -Теремок 3 а ( в течение всей сказки)

По ходу сказки – музыка с выходом животных .Уже обрезана. Не прерывать

_________________________________________________________________________________

Теремок

Ведущая 1: Here is the house in the wood

    A Mouse is running through the wood. (звучитмузыкаМЫШКИ)

   It stops  at the door,

It knocks at the door.

Mouse: Knock, knock, knock. Who lives here?

Nobody.

Knock, knock, knock. Who lives here?

Nobody.

OK, I will live here.

Ведущая 2: Here is the house in the wood

    A Frog is running through the wood. (звучитмузыкаЛЯГУШКИ)

       It stops  at the door,

      It knocks at the door.

Frog: Knock, knock, knock. Who lives here?

Mouse:I do! Who are you?

Frog:I’m a frog. Sorry, and who are you?

Mouse:I’m a mouse. Hello, Frog!

Frog:Hello, Mouse! May I come in?

Mouse: Do, please. Come in.

Frog: Thankyou! (входят в дом)

Ведущая 1: Here is the house in the wood.

    A Rabbit is running through the wood. (звучитмузыкаЗАЙЦА)

         It stops  at the door,

          It knocks at the door.

Rabbit: Knock, knock, knock. Who lives here?

Frog, Mouse: We do.

Rabbit:Who are you?

Frog:I’m a frog.

Mouse: I'm a mouse. Sorry, and who are you?

Rabbit:I’m a rabbit. Hello, Frog! Hello, Mouse! May I come in?

Frog, Mouse: Do, please. Come in.

Rabbit:Thankyou! (входят в дом)

Ведущая 2: Here is the house in the wood.

A Fox  is running through the wood. (звучитмузыкаЛИСЫ)

 It stops  at the door,

It knocks at the door.

Fox: Knock, knock, knock. Who lives here?

Frog, Mouse, Rabbit: We do.

Fox:Who are you?

Frog:I’m a frog.

Mouse:I'm a mouse.

Rabbit:I’m a rabbit. Sorry, and who are you?

Fox:I’m a fox. Hello, Frog! Hello, Mouse! Hello, Rabbit! May I live with you?

All:Do , please. Come in.

Fox: Thank you! (входят в дом)

Ведущая 1: Here is the house in the wood.

          A Wolf  is running through the wood. (звучитмузыкаВОЛКА)

              It stops  at the door,

            It knocks at the door.

Wolf: Knock, knock, knock. Who lives here?

Frog, Mouse, Rabbit, Fox: We do.

Wolf: Who are you?

Frog::I’m a frog

Mouse:I'm a mouse.

Rabbit:I’m a rabbit.

Fox:I’m a fox.

Wolf:I’m a wolf. Hello, Frog! Hello, Mouse! Hello, Rabbit! Hello, Fox! May I live with you?

All:Do, please. Come in.

Wolf:Thank you. (входят в дом)

Ведущая 2: Here is the house in the wood.

                  A Bear  is running through the wood. (звучитмузыкаМЕДВЕДЯ)

                    It stops  at the door,

                    It knocks at the door.

Bear: Knock, knock, knock. Who lives here? Who are you?

Frog:I’m a frog.

Mouse:I’m a mouse.

Rabbit:I’m a rabbit.

Fox: I’m a fox.

Wolf: I’m a wolf. And who are you?

Bear: I’m a bear. May I live with you?

All: No, you are too big! Run away! Run away! (медведьубегает)

Все животные подходят к концу сцены. ( звучит музыка- КОНЕЦ СКАЗКИ- тихо)

Ведущая 1: Here is a house in the wood. A frog, a mouse, a hare, a fox, a wolf live here! We are happy!!!

____________________________________________________________________________________

Ведущий1:WoW!Itwasreallycool!

Ведущий2:Now , please,welcome Загонкин Алексей from 4A with the poem “Humpty-Dumpty”.

9 номер - стихотворение Включить заставку к стихам . (как 2 номер)

Ведущий1: Do you agree that fairy-tales teach us to survive in our difficult life.

Ведущий2:  Да, действительно, сказки учат нас выживать в этом нелёгком мире. И только любовь к жизни помогает нам преодолевать все трудности, которые встречаются на нашем пути. А сейчас учащиеся из 8-А класса представят сказку “Муха-цокотуха”.

Ведущий1:Please, let’s welcome 8A with the fairy-tale “Chatterbox”.

10номер -муха цокотуха – папка

______________________________________________________________________________________

Выходит муха (музыка № 1 фон)

Рассказчик:

The fly named “Chatterbox”

Has the beautiful locks.

Once she flies in the air, (музыка- № 2 - Money )

Suddenly she finds one euro.

She goes to the market

Andbuys samovar.

Муха (забирает самовар у блошек, которые торговали на базаре):

“I’m so lucky!”

Рассказчик:

She has the name-day

So she calls all the same.

Муха (встречает тараканов):

“Oh!Cockroaches, hi

What are you doing tonight?

Come to my place. I’m waiting for you.

By the way call the rest too”.

Тараканы звонят по телефону …….. Cometo flies party. 3 раза

(музыка- № 3 - муха накрывает на стол)

Тараканы подходят к двери , (музыка № 4 – звонок в дверь) нажимают звонок

Тараканы:

“We are cockroaches and we are glad

To be here. Oh, lady in red?!”

Муха:

“Guests, come here!

I’m glad to see and to hear you.

К дверям подходят блошки, (музыка № 4 – звонок в дверь) нажимают звонок

Муха - I’m glad to see you, dear fleas!”

Блошки:

“Be happy, honey! Try it, please…” (передаютмухесапожки)

Муха

“Thank you, they’re so funny!”

Бабушка пчела (опоздала, задыхаясь)(музыка № 4 – звонок в дверь) нажимает ЗВОНОК

“Oh, my little girl and this is honey…” (передаетмухемед)

Муха:

“Good evening, granny bee,

How are you?”

Бабушка-пчела:

“I’m fine

And all the same to you!”

(на сцене появляется Бабочка в стиле Мэрилин Монро):

(музыка № 5 -бабочка танцует из песни М.Монро «Iwannabelovedbyyou»)

Тараканы “Look! Who is it? Who is she?”

Муха:

“The butterfly!” “And she likes to sing!”

Муха “Let’s have a party!”

(музыка № 6 – все танцуют - вечеринка) ГРОМКО

Рассказчик

Suddenlyan ugly spider. ( музыка № 7 - музыкаприходапаука) ГРОМКО

Catches our fly and wants to fight her

Паук (схватил муху, накинул на нее паутину – рыболовную сеть, посадил ее на стул):

“I want to kill you, I’ve got a knife,

I need your blood, I need your life”

Муха (обращаясь к гостям, которые увидев паука, бросились в рассыпную):

“My dear guests, don’t leave me please

You - worms, you - beetles and you - fleas”

(музыка № 8 - песня RUN)

Тараканы: “Run quickly, go aside!

Рассказчик:

Nobody wants to help the fly,

At least she says:

Муха:

“Goodbye! Good bye.”

Муха совсем сникла, паук потирает руки в предвкушении трапезы, ( музыка № 9 - выход комара)

в этот момент появляется комарик с саблей.

Пчела:

“Thespider’ll eathim”.

Бабочка:

“Oh, no!”

Комарик

“I’mmosquito! I don’t afraid of spider!

I like the fly and I will fight her!”

Паук:

“You’re very stupid bug!

I will kill you now!… (комарик пронзает паука саблей)

Комарик:

“All the warms, grasshoppers, fleas

Climb out from your slits!”

Блошки (вылезая из своих убежищ вместе с остальными насекомыми):

“You are the bravest, you’re the strongest,

Бабочка:

The waiting of the hero was the longest!”

Все насекомые подходят близко к комару.

Комар,обращаяськмухе:

My dear fly, I’ve saved your life

And now I want you to be my wife!

Doyou agree?” Комарик опускается на одно колено

Муха:

“Thanks to you I’m free!

Of course I want to be your wife…”

(музыка № 10 - свадебныймарш )

Блошки:

“Best wishes!”

Пчела:

“Have a child!”

Бабочка:

“Five!”

( музыка № 11 – финал, уход со сцены ) ГРОМКО

Всевместе:

The end

____________________________________________________________________________________

Ведущий 2: It was amazing!

Жизнь школы бурлит. Дети активны, стремятся познать новое, участвуют в массе разнообразных конкурсов, викторин и олимпиад. И сейчас учащиеся 3В класса проверят, как зрители в зале знают английский язык.

Ведущий1: So,let’sstart.

11 номер – Заставка

Ведущий2: Spring will come soon. All people are waiting for it so much. Springisthetimeoflove.

Ведущий1: О, да. Весна – пора любви. О любви слагают легенды, поют песни. А песни о любви вообще понятны на любом языке. Встречайте 9A класс.

Ведущий2:Let’s welcome 9A with the song “My heart will go on”

12номер - 9A класспесня “My heart will go on”. (добавить в папку )

Ведущий1:Let’s return to fairy tales. Ladies and gentlemen, please, welcome 4Б class with the fable “2 monkeys and a fox”.

13номер - 4 Бклассбасня “Two monkeys and a fox”. (фон???)

Ведущий2: Now let’s listen to the poem ”Leisure” . We are waiting for ЗасыпкинаАнастасия 11А.

14 номер - Заставка на стихотворение “Leisure”.

Ведущий1:As we said, love is a part of our lives.

Let’s greet 10A class with the song “Good enough”.

15номер - 10 Акласспесня “Going to the run”. (музыка и презентация)

Ведущий1:Our pupils do their best to learn English, so they tried to translate a very famous poem. Watch and try to guess its name.

Ведущий2:Let’s welcome 9Б .

16 номер – Презентация - “Thetelephone”. Переключать по тексту ((

Ведущий1:I’m so sad now.

Ведущий2: Почемутебегрустно?

Ведущий1: Unfortunately, our party is almost over.

Ведущий2: Да, к сожалению, наш праздник подходит к концу. Но теперь каждый из нас убедился как важно изучать иностранный язык. И мы с вами не прощаемся. Мы продолжаем познавать прекрасный мир иностранных языков уже на наших уроках. И помните: «Учителя только открывают двери, дальше вы идёте сами».

А сейчас мы приглашаем на сцену учащихся 5А, 5Б и 5В классов для финальной песни.

17 номер – Презентация

Ведущий1: Our party is over! Goodbye.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306315-scenarij-provedenija-nedeli-inostrannyh-jazyk