Пластилиновые шарики-шары: весёлая лепка для малышей в детском саду

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка = детский сад 144» г. Перми

«ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ»

(культурная практика для детей младшего дошкольного возраста)

Конспект составила

воспитатель Колбина Е.Ф.

Март 1018г.

Цель:знакомство детей с нетрадиционной техникой работы с пластилином – пластилинографией.

Задачи

Обучающие:

Закрепить умение раскатывать комочки пластилина кругообразными движениями.

Учить прикреплять готовую форму на плоскость путем равномерного расплющивания по поверхности основы.

Развивающие:

Развивать эстетическое и образное восприятие.

Развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя, пользоваться салфетками после работы.

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие»

«Физическое развитие»

«Познавательное развитие»

«Социально-коммуникативное»

Материалы: пластилин, готовые основы с контурами шариков и разноцветных ниток, воздушный шарик, салфетки для рук.

Ход.

1ч. Организационно-мотивационная.

Воспитатель:

Сегодня у нас гость. Отгадайте:

Какого цвета шарик? (красного)

Какой формы шарик? (круглый)

Как же он попал к нам? (прилетел)

Верно, он прилетел к нам по воздуху, ведь он очень « легкий, воздушный, ветерку послушный». Знаете, у него был друг, тоже воздушный шарик, но с ним случилась беда – он лопнул. Послушайте, как это произошло:

Шар надутый две подружки

Отнимали друг у дружки.

Весь перецарапали.

Лопнул шар, а две подружки

Посмотрели – нет игрушки.

Сели и заплакали. (А. Шибаев)

Из-за чего поссорились подружки? (из-за шарика)

Почему они заплакали? (шарик лопнул)

Как нужно было играть? (вместе)

Наш гость с радостью поиграет с нами. Мы надуем наш шарик, который по дороге в детский сад немного сдулся.

Физминутка. (встают на ноги)

Воздух мягко набираем, (вдох)

Шарик красный надуваем. (выдох)

Пусть летит он к облакам. (выдох)

Помогу ему я сам! (выдох)

Воспитатель:

Шарику понравилось с вами играть. Он шепнул мне, что вы очень хорошие ребята, но ему грустно оттого, что его друг лопнул в руках девочек, и он теперь один. Мы можем ему помочь обрести друзей. Хотите помочь шарику? Тогда сегодня мы нарисуем разноцветные шарики с помощью пластилина.

2ч. Практическая.

Воспитатель:

1.Возьмем кусочек пластилина любого цвета, положим на одну ладошку, а другой накроем. Раскатываем шарик круговыми движениями, надавливая на него ладошкой.

2. Получившийся шарик положим около верхнего конца ниточки того же цвета и расплющим его, равномерно нажимая пальчиками от середины шарика к его краям.

3. Из пластилина другого цвета скатайте другой шарик и положите его в конце ниточки нужного цвета, равномерно расплющивая на поверхности листка.

( все действия с объяснением воспитатель производит на своем листке, дети выполняют работу вместе с воспитателем поэтапно на своих основах)

3ч. Заключительная.

После выполнения работы воспитатель с шариком в руках обходит детей, каждого хвалит за работу от имени шарика.

П/и «Пузырь».

Литература:

Давыдова Г.Н. Пластилинография для малышей. Москва. 2006г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306442-vozdushnye-shary