- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации по работе с соленым тестом
Продолжаем традиции наших дедов.
Хотелось поделиться с вами, тем, как знакомятся с народными традициями дети нашего детского сада. Развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста, так как это период активного познания мира и человеческих отношений.
Совсем недавно праздновал наш российский народ задорные Рождественские Святки. Ребята нашей старшей «А» группы не остались в стороне, а на зимних каникулах разучили дома с мамой и со всей семьей колядки и историю праздника Рождество Христово. Отдохнувшие и воодушевленные мы уже были готовы нести рождественскую радость. Нарядились в яркие русские народные костюмы, взяли с собой путеводную звезду и отправились по детскому саду. Также, как когда-то пастушки, которые получили добрую весть от ангелов и последовали к вертепу, где в яслях смирено, лежал Царь царей, Младенец Христос
Вот идем мы пастухи,
Прощены нам все грехи,
Путь свой к дому правим,
Христа Бога славим.
Первой доброй хозяйкой, встретившей нас, оказалась наша заведующая, Татьяна Ивановна! Ее первой мы и поздравили с праздником и спели колядки.
Затем мы отправились в методический кабинет, и здесь нас радушно принимали. Поздравили самых хлебосольных работников детского сада – наших поваров.
Добрый тебе вечер,
Ласковый хозяин!
Радуйся, радуйся, земля,
Сын Божий в мир родился!
Затем мы посещали ребят в группах, побывали на Старшим группам мы рассказали о истории праздника, и о том, что Святки длились с 7 по 18 января и широко праздновались на Руси. А вечер с 13-го на 14-е января назывался щедрым вечером Нового Года. С этого дня пели уже щедровки. Желали добрым хозяевам, чтобы год у них был благодатным, урожайным, в доме во всем был достаток.
Наделил бы вас Господь
И житьем, и бытьем,
И богатством во всем.
И дай вам, Бог, господа,
Здоровья на многие года!
Со святым Рождеством Христовым
С наступающим Новым годом!
Щедрые хозяева, как было принято, одаривали нас гостинцами. Вот так наши ребята впервые Славили Бога, просветлели душой сами и поделились этой радостью со всеми, кто готов был ее принять. Впечатлений у ребят было море. Весь вечер дома только об этом и шли разговоры. Родители очень счастливы, что их детям довелось петь настоящие колядки, и продолжить православные традиции нашего народа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30646-rekomendacii-po-rabote-s-solenym-testom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.