- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное мероприятие по ПДД «Дорожный патруль»
Задачи: повторение правил дорожного движения, предупреждение наиболее распространенных ошибок поведения детей на дороге, воспитание чувства взаимовыручки, уважительного отношения к труду водителей, к пешеходам и пассажирам, развитие познавательных интересов обучающихся к изучению ПДД
Оборудование: модели знаков дорожного движения, модель светофора, спортивные флажки, шары, табло для очков, заготовки для светофора, 2 самоката, 2 велосипеда, 2 мяча, музыкальное сопровождение «Спортивные марши».
Содержание мероприятия
1. Организационный момент. Этап «Знакомство»
Построение, представление команд, жюри. (Звучит песня «Вместе весело шагать».)
Спортивное мероприятие по ПДД «Дорожный патруль».
Составил;
Маляревский В.Г. учитель ФК МКОУ Дубровская СОШ
Цель: сокращение детского дорожно-транспортного травматизма, формироватьпредставление школьников младшего возраста о правилах безопасного поведения на дороге.
Задачи: повторение правил дорожного движения, предупреждение наиболее распространенных ошибок поведения детей на дороге, воспитание чувства взаимовыручки, уважительного отношения к труду водителей, к пешеходам и пассажирам, развитие познавательных интересов обучающихся к изучению ПДД
Оборудование: модели знаков дорожного движения, модель светофора, спортивные флажки, шары, табло для очков, заготовки для светофора, 2 самоката, 2 велосипеда, 2 мяча, музыкальное сопровождение «Спортивные марши».
Содержание мероприятия
Организационный момент. Этап «Знакомство»
Построение, представление команд, жюри. (Звучит песня «Вместе весело шагать».)
Сообщение темы мероприятия. Вводная беседа.
Правил дорожных на свете немало
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из Правил движенья
Знать, как таблицу, должны, умноженья.
- Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы с вами встречаемся на спортивном мероприятии «Дорожные патруль», и все вопросы, как вы догадались, будут по теме «Правила дорожного движения», которые вы все знаете.
( Читаются стихотворения о светофоре).
Чтоб тебе помочь путь пройти опасный, Горит день и ночь – зелёный, жёлтый, красный.
Наш домик – светофор, мы три родные брата, Мы светим с давних пор в дороге всем ребятам.
Мы три чудесных цвета, ты часто видишь нас, Но нашего совета не слушаешь подчас.
Самый строгий – красный свет, если он горит – стой! Дороги дальше нет! Путь закрыт для всех!
Чтоб спокойно перешёл ты, слушай наш совет: жди! Увидишь скоро жёлтый в середине свет.
А за ним зелёный свет вспыхнет впереди, Скажет он: препятствий нет, смело в путь иди!
Коли выполнишь без спора все сигналы светофора, Домой и в школу попадёшь, конечно, очень скоро!
III.Основные этапы состязания.
1) Разминка (загадки). За каждый правильный ответ игрок получает один балл.
Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса. Сядь верхом и мчась на нём, только лучше правь рулём. ( Велосипед).
Где бы нам дорогу к магазину перейти? Вот за этими ларьками, там, где стрелка у ворот, мы на стрелке этой сами прочитали … ( Переход).
Что за синий дом! Ребятишек много в нём. Носит обувь из резины и питается бензином. ( Автобус).
У машины есть, у телеги есть, у велосипеда есть, а у поезда не счесть. ( Колёса).
Осторожность не мешает, этот свет предупреждает. ( Жёлтый).
По окончании разминки подводятся итоги.
2) «Подключи светофор»
Звучит тихая музыка.
- Из штаба ГИБДД поступило сообщение о выходе из строя светофоров. Ваша задача пройти полосу препятствий и подключить светофоры.
Задания: первый участник, проходя полосу препятствий, получает пакет. Его задача: выложить из пакета цветные круги и разложить их на столике, после чего возвратиться обратно и встать последним в колонку, передав эстафету следующему, участники составляют светофоры. В этом конкурсе побеждает команда, правильно составившая светофор и затратившая меньше времени на полосу препятствий. Жюри оценивает конкурс по 5-ти балльной шкале.
Полоса препятствий:
Кувырок вперёд
Преодоление “бревна”
3)«Красный, желтый, зеленый»
Игра направлена на внимание и развитие реакции.
Дети стоят в кругу. Если «светофор» поднимает зеленый флажок, дети топают ногами. Если поднят желтый флажок - хлопают в ладоши. Если красный – приседают. Тот, кто ошибается, выбывает из игры.
4) Движение на самокате
Ведущий: Каждый участник команды должен проехать на самокате до стоп-линии, оставить самокат и дальше вести мяч, обводя стойки, другой участник выполняет все наоборот. Конкурс оценивается по 5 балльной шкале.
5)Игра: «Научись сам, научи друга»
Каждый ребенок получает белую полоску. Нужно разложить эти полоски так, чтобы получился пешеходный переход.
Первый игрок бежит кладет полоску на пол и возвращается и передает эстафету другому и так вся команда. Выигрывает команда выполнившая задние первой.
6) Игра «Назови дорожный знак»
- А сейчас мы проверим, как вы знаете дорожные знаки!
Задание: первые участники, проходя полосу препятствий, получают пакеты, в которых находятся дорожные знаки. Их задача: дать точное название дорожных знаков. После выполнения задания участник возвращается обратно, передавая эстафету следующему. Задание выполняют все участники. Побеждает команда, затратившая меньше времени на прохождение полосы препятствий, показавшая правильные знания. Конкурс оценивается по 5 балльной шкале.
Полоса препятствий:
“Тоннель”
«Змейка».
7) Вождение велосипеда
Задание: от каждой команды выступает капитан. По команде он начинает выполнять задание. Жюри оценивает лучшее выступление по 5-ти балльной шкале. Капитаны выполняют вождение, а команды отвечают на вопросы.
Вопросы:
- На какие группы делятся дорожные знаки?
- Как обозначаются пешеходные переходы? (дорожными знаками, «зеброй»)
- Как нужно идти по тротуару? по загородной дороге?
- Где на проезжей части можно переждать поток машин?
- Где можно кататься на велосипеде? (до 14 лет можно кататься только во дворе, на спортплощадке)
- Почему опасно перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? (может сбить машина)
8) Игра «Собери слово»
Задание: по команде первый участник выкладывает одну карточку с буквой, после чего возвращается к команде и встает последним в колонну, передав эстафету следующему. Побеждает команда правильно и быстро составившая слово. Конкурс оценивается по 5-ти балльной шкале.
- Вот и закончились наши испытания. Сейчас жюри подведет итоги соревнования, а мы послушаем частушки по ПДД.
Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно.
Попоем мы вам частушки очень замечательно.
Мы – веселые ребята и поем сегодня здесь
О проблемах на дорогах и о службе ДПС.
Ой ты, Ваня! Ой ты, Ваня, посмотри на светофор,
Все ты, Ваня, перепутал и на красный свет пошел.
Нужно слушаться, бесспорно, указанья сфетофора
Нужно правила движенья выполнять без возраженья!
Как шофер не тормозит, а машина все скользит,
На колесах, как на лыжах – ближе, ближе, ближе.
Для спасенья есть возможность, лучший тормоз – осторожность,
Жизнь свою побереги, пред машиной не беги!
Выходя на улицу, приготовь заранее
Вежливость и сдержанность, а главное – внимание!
IV.Подведение итогов.
Слово жюри. Награждение победителей. (Звучит песня «Кручу педали, кручу»)
- Всем спасибо за ответы, за задор, за звонкий смех.
За азарт соревнованья, обеспечивший успех!
Я желаю, чтобы вы были здоровы и никогда не забывали заботиться о своей безопасности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306618-sportivnoe-meroprijatie-po-pdd-dorozhnyj-patr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.