Методическая разработка внеклассного мероприятия по экологии «Счастливый случай»

Методическая разработка внеклассного мероприятия по экологии

«Счастливый случай»

6-8 класс

Основные цели и задачи:

В доступной и занимательной форме показать учащимся красоту окружающего мира;

Расширить знания детей о многообразии организмов, их взаимодействии между собой и окружающей средой.

Повышать интерес к окружающему миру и стремление беречь природу;

Формировать у детей экологическое сознание, соответствующие жизненные ориентиры

Место проведения: школьный актовый зал.

Оформление сцены: на заднике сцены плакаты на экологическую тему, надпись «Счастливый случай », столик, стул ведущего, 2 столика и стулья для команд, живые цветы в горшках, кашпо,2 «земных шара », на передней части сцены экран, компьютер, мультимедийная установка, диск с набором изображений растений, животных, пейзажей, вращающийся глобус над сценой.

Предварительная работа (подготовительный этап).

Проведение конкурсов плакатов на экологическую тему(8-11классы)

Просмотр и обсуждение мультфильма «Король Лев».

Формирование команд для участия в игре.

Рассадка.

Болельщики в зале образуют две команды, рассаживаются в разные стороны от прохода в зале.

На заднике сцены девиз: «В красоте – сила!»

Звучит музыка Дж. Ласта

Зрители рассаживаются по местам.

Вступительное слово.

Ведущий:

-Добрый вечер! Добрый вечер всем, кто собрался сегодня в этом зале. Мы рады видеть вас, рады быть вместе с вами. Мы приглашаем вас на экологическое шоу «Счастливый случай». Не случайно эту игру мы проводим сегодня, в один из прекраснейших весенних вечеров. Весна - это пора обновления, красоты. Так часто мы проходим мимо вещей удивительных, не замечая их: муравей на стебле цветка, бабочка со сложенными крыльями, облетающий цвет черемухи. Разве не это мы называем красотой? Разве не об этом вспоминаем, уезжая из дома? Разве не это объединяет в себе слово «экология»?

Пусть сегодняшний вечер будет добрым. Играйте вместе с нами, радуйтесь жизни! Итак, шоу «Счастливый случай »!

К микрофону выходит учащийся. Читает текст к мультфильму «Король Лев».

Над африканской саванной взошло смеющееся солнце, раскаленное солнце. Его первые лучи осветили необыкновенное зрелище. Все животные, населяющие огромную Страну, собирались в большие стада и отправлялись в путь. Степенно брели слоны. Вприпрыжку ковыляли жирафы. Стремительно мчались гепарды. Выстроившись в шеренгу, маршировали муравьи, а в небе летали огромные стаи фламинго. Все спешили к Скале Славы, чтобы отпраздновать появление на свет наследника престола – у короля Муфасы родился, наконец – то, сын Симба.Звери столпились у подножия Скалы. На вершине к королю Муфасе Сараби приблизился верховный жрец - старый и мудрый Рафики. Разбив тыкву, он опустил палец в оранжевую мякоть, нарисовал на лбу новорожденного особый знак. Потом он поднес детеныша к самому краю Скалы и высоко поднял его над головой.Гул одобрения пронесся над саванной. Затрубили слоны. Закричали обезьяны. Затопали копытами зебры и носороги. И тут же воцарилась полная тишина. Подданные Муфасы, все до единого, преклонили колени перед своим новым принцем.

(Показ отрывка из мультфильма «Король Лев », соответствующий этому тексту.)

Монолог царя зверей

Р. Рождественский

В катакомбах музея пылится пастушья свирель,

Бивень мамонта, зуб кашалота и прочие цацки…

Человек!!! Ты послушай царя терпеливых зверей

И прости, что слова мои будут звучать не по-царски.

Я – последний из львов.

Но пускай за меня говорят - лань в объятиях капкана,

Ползучего смога. Громадность…

И дельфинья семья, за которой неделю подряд

С вертолета охотился ты, чтоб развеяться малость.

Пусть тебе повстречается голубь, хлебнувший отравы,

Муравейник сожженный, разрытые норы барсучьи,

Оглушенная семга, дрожащий от страха жираф,

И подстреленный лебедь, и чайки - по горло в мазуте.

Пусть они стороною обходят любую машину…

Ты – бесспорно - вершина природы, мой брат человек.

Только где и когда ты встречал без подножья вершину?

Ты командуешь миром, пророчишь,

Стоишь у руля. Ты – хозяин!

Мы спорить с тобой не хотим и не можем.

Но без нас – ты представь! –

Разве будет землёю земля?

Но без нас,- ты пойми,

Разве море остается морем?

Будут жить на бетонном безмолвье одни слизняки.

Океан разольется огромной протухшею лужей.

Я тебя не пугаю,

Но очень уж сети крепки и растет скорострельность

Твоих замечательных ружей.

Все твое на планете!

А нашего - нет ничего.

Так устроена жизнь.

Мы уже лишь на чучела схожи,

Зоопарки твои превосходны -

Да жаль, одного:

Мы в твоих зоопарках давно на себя не похожи…

Так устроена жизнь.

Мы поладить с тобой не смогли.

Нашу поступь неслышную тихие сумерки спрячут,

Мы уходим в историю этой печальной земли

Человечьи детеныши вспомнят нас и заплачут.

Мы – пушистые глыбы тепла.

Мы - живое зверье.

Может правда, что день ото дня мир становится злее!?

Вот глядит на тебя поредевшее царство мое,

Не мигая, глядит и, почти ни о чем не жалея.

И совсем ничего не прося, ни за что не коря,

Видно в хоботы, ласты и когти

Судьба не дается…

Я с седеющей гривы снимаю корону Царя!

И реву от бессилья.

А что мне еще остается?

Звучит музыкальная заставка передачи «Счастливый случай».

Ведущий:

- Добрый вечер всем участникам и болельщикам, собравшимся в этом зале. Мы приветствуем всех, кто захотел провести с нами этот вечер. Мы решили экологическое шоу провести в виде игры «Счастливый случай». Сегодня вас ждут интересные вопросы и ответы, призы и игры. И, конечно, вам не терпится поскорее узнать участников сегодняшней игры. Знакомимся! Ими сегодня станут старшеклассники, на время превратившись в соперников. Перед началом игры давайте познакомимся с командами.

Слева от меня находится команда «Новые амазонки», которая состоит из прекрасных девушек (перечисляются имена участниц). Прекрасная половина 11 класса попытается своим обаянием, нежностью, находчивостью победить, даже сразить представителей сильной половины класса.

Команда соперников представлена исключительно юношами. И называние у них мужское – «Робинзоны» (перечислить имена участников).

Вы знаете, что эта игра – семейная, и мы предлагаем вам на время игры стать дружной единой семьей. Вам необходимо выбрать главу и распределить роли.

Так кто же сегодня победит – красота или сила?

На нашем шоу присутствует группа независимых консультантов, которые будут следить за правильным ходом игры и помогут нам объективно выбрать наиболее сильную команду.

Для каждой из команд – участников сегодня открывается удивительная возможность: своими прекрасными правильными ответами украсить нашу планету. За каждый правильный ответ к модели Земли каждой команды прикрепляется цветок. На цветке указывается количество баллов за ответ.

Итак, представляем команду «Новые амазонки» (Представление)

Команда «Робинзоны» (Представление)

1 гейм

Ведущий: - Закончился первый гейм. Консультанты подводят итог. Команды готовятся к следующему гейму.

КРАСОТА

Как много в этом мире красоты,

Которую порой не замечаем.

Все потому,

Что каждый день встречаем

Её давно знакомые черты.

Мы знаем,

Что красивы облака, река, цветы,

Лицо любимой мамы.

Но есть еще другая красота,

Которая не кажется красивой.

К примеру, красота крота.

-Крота?

Да, да, или пчелы трудолюбивой,

Или змеи, лягушки и жука, или другого странного народа.

Не зря все бесконечные века

Его ваяла мудрая природа.

Вглядись в её лицо

И ты увидишь, как она права!

Показ слайдов с зарисовками местной природы, животных. Предоставляем слово консультантам для подведения итогов 1 гейма.

Ведущий:- Продолжаем игру.

II гейм «Заморочки из мешочка».

Ведущий:- следующее задание для команд состоит в том ,чтобы выполнить задание, вытащив его из мешка. Зачитываются правильные ответы. (В конвертах предложены семена растений.)

Задание 1:

- Определите название растения и укажите его родину.

1 команда - кукуруза, южная Америка.

2 команда - подсолнечник, Мексика.

Задание 2:

- Указать название растения, его лекарственные свойства.

1 команда – календула, противовоспалительное средство

2 команда – крапива, кровоостанавливающее средство

Ведущий: - Пока жюри подводит итоги второго гейма, послушайте стихотворение «Волнуется природа неспроста».

«Волнуется природа неспроста»

Волнуется Природа неспроста.

Не существует лишнего в Природе.

Природа гармонична и сложна,

И если катаклизмы на подходе,

Волнуется Природа неспроста.

Она предупреждает человека:

Пора остановится, не спешить;

Заботиться от века и до века-

Старается всегда предупредить.

Но человеку нужно слишком много:

Он черпает скорее и до дна.

Берет с собою жадность на подмогу,

А эта дама подведет всегда.

Приходит день – опомнится бедняжка:

Куда спешил, зачем ломал дрова,

И трудно жить становится и тяжко-

Так наступает жуткая пора.

А может и такое вдруг случиться,

Что все живое превратиться в прах.

Вот это человеку не простится!

Как не пугает человека страх?!

Лишь миг, всегда одно мгновение-

И все живое сгинет без следа.

Что многие создали поколения,

Все разнесет глобальная беда.

О люди! Надо быть мудрее!

Любите, берегите шар земной,

Терпимей будьте, мягче и добрее

И навсегда покончите с войной.

О ,царь Природы, дорогой мой человек,

Каким коротким может быть твой век!

Уж сколько лет молва в народе ходит,

Что жадность до плохого лишь доводит.

Ведущий:- Продолжаем нашу игру.

3 гейм. «Ты мне, я тебе».

Командам предлагается задать по 2 вопроса соперникам. Правильность ответов оценивается консультантами.

Слово консультантам по итогам 3 гейма.

Ведущий:- закончился 3 гейм. Команды подустали. Предлагаем занять им места в зрительном зале. Болельщики получают возможность заработать баллы для своей команды.

Игра с залом… Викторина. Предлагается ответить на вопросы «Да» или «Нет». Консультанты подсчитывают количество правильных ответов.

В Африке водятся мухи - людоеды? (да, личинки африканских мух Тумбу проникают глубоко под кожу человека, образуя открытые раны)

Бабочки живут один день? (нет, некоторые живут по много месяцев, перезимовывая или улетая в теплые края)

Божьи коровки кусаются, когда рассержены? (нет, когда им досаждают, из их суставов сочится кровеобразная едкая жидкость, раздражающая кожу)

Кончик меча у меч- рыбы отравлен смертоносным ядом? (нет, эта рыба абсолютно безвредна)

Некоторые рыбы живут внутри огурцов? (да, жемчужные рыбки находят себе убежище внутри тела морского огурца)

В Японии едят ядовитых рыб? (да, у рыбы Фугу яд находится в печени, органах размножения, в желудке и некоторых мышцах. При приготовлении яд удаляется)

Чтобы спастись от врагов, крокодилы притворяются бревнами? (нет, таким приемом они пользуются, чтобы подкрасться к жертве )

Кобра танцует по звуки флейты? (нет, кобра не слышит эти звуки, а следует за движениями дудочки, готовясь к атаке )

Змеи могут совершать прыжки в высоту до 1 метра? (да, гадюка способна прыгать, нападая на жертву

Во время ухаживания пеликаны угощают друг друга рыбой? (нет, так поступают другие птицы)

Стрижи спят на лету? (да, на закате взлетают на большую высоту и спят на лету, а на рассвете опускаются к земле)

Дикобраз стреляет своими иглами во врага? (нет, иглы обламываются и остаются в теле жертвы)

Верблюд хранит запас воды в горбах? (нет, их горбы хранят запас жира )

Одинокие волки воют на луну? (нет, они предупреждают других волков о том, что территория занята)

Итак, команда «Новые амазонки» получают дополнительно баллов.

Команда «Робинзоны» баллов.

Наконец- то участники дождались самого интересного гейма «Темная лошадка».

IV гейм «Темная лошадка»

Задание первой команде.

Отгадайте о чем идет речь:

Его делают из песка

Чаще всего оно прозрачное

Когда падает, оно разбивается

Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто

Брошенное в лесу, оно может стать причиной пожара (СТЕКЛО)

Задание второй команде:

Из нее делают игрушки

Она бывает разноцветной, ее трудно сломать

Предметы, сделанные из нее, весят мало

Если ее поджечь ,то появится черный едкий дым

Ее нельзя выбрасывать ,так как в природе она не разлагается (ПЛАСТМАССА)

Счастливый случай – мешочек с яблоками.

Ведущий: - Слово предоставляется консультантам для подведения итогов игры. Пока жюри подводят итоги, болельщики смотрят видеосюжет об обитателях степей.

Награждение команд.

Нам жить в одной семье,

Нам петь в одном кругу,

Идти в одном строю,

Лететь в одном полете…

Давайте сохраним

Ромашку на лугу,

Кувшинку на реке

И клюкву на болоте.

Коль суждено дышать

Нам воздухом одним,

Давай – те ка мы все

Навек объединимся.

Давай те наши души сохраним,

Тогда мы на Земле

И сами сохранимся.

(Н.Старшинов)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306625-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr