- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дорожная карта ГИА
ДОРОЖНАЯ КАРТА
по подготовке к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего и среднего общего образования в МБОУ Локотская СОШ №3 в 2017-2018уч.году
Анализ проведения ГИА-9 и ГИА-11 в 2017 году | |||||
Мероприятия | Дата проведения мероприятий | Ответственный | |||
1 | Проведение анализа по итогам ГИА-9 и ГИА-11 в 2017 году в СОШ №3 | август 2017 года | Зам.директора по УР | ||
2. | Представление итогов проведения ГИА-9 и ГИА-11 с анализом проблем и постановкой задач на педагогическом совете | Август, октябрь 2017 года | Администрация | ||
Меры по повышению качества преподавания учебных предметов | |||||
2. | Прохождение курсов повышения квалификации для учителей – предметников по подготовке обучающихся к ГИА-9 и ГИА-11 | в течение года | Зам.директора по УР | ||
3. | Разработка мер по повышению качества подготовки обучающихся к проведению ГИА по предметам, имеющих наиболее низкие результаты по итогам проведения ГИА в 2017 году | август – октябрь 2017 г. | Руководители ШМО | ||
4. | Участие в проводимых семинарах с целью обмена опытом подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации | в течение года | Администрация | ||
5. | Определение перечня тем и заданий, вызвавших затруднения при выполнении обучающимися экзаменационной работы на ЕГЭ, для включения их в пробные диагностические работы по предметам | Август – октябрь 2017 | Учителя-предметники | ||
8. | Проведение пробного итогового сочинения (изложения) ЕГЭ по русскому языку | декабрь | Администрация | ||
9. | Ознакомление с изменениями в нормативно-правовой базе ЕГЭ и формированию мотивационных установок участников образовательного процесса по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ | в течение года | Администрация | ||
12. | Участие во Всероссийских проверочных работах (ВПР) | октябрь 2017 – май 2018года | Администрация | ||
13. | Проведение тренировочного тестирования по предметам - в 11(классах в форме ЕГЭ), в 9 классах в форме ОГЭ | февраль-апрель 2018 года | Учителя - предметники | ||
Нормативно-правовое обеспечение ГИА-9 и ГИА-11 | |||||
1. | Знакомство с региональными нормативными правовыми актами, регламентирующих организацию и проведение ГИА-9 и ГИА-11 в 2018 году. | в течение одной недели после введения в действие федеральных нормативных документов | Администрация | ||
2. | Знакомство с методическими рекомендациями, инструкциями по подготовке и проведению ГИА-9 и ГИА-11 в 2018 году | сентябрь 2017 года - май 2018 года | Администрация | ||
3 | Издание приказов: | Директор | |||
3.1 | Приказ об утверждении лиц, ответственных за внесение сведений в РИС при подготовке и проведении к ГИА обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на территории Брянской области в 2018 году | октябрь | |||
3.2 | Приказ об организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2017-18 учебном году в МБОУ Локотская СОШ №3 | октябрь | |||
3.3 | Приказ об утверждении состава экзаменационной комиссии по проведению итогового сочинения в 2017-2018 учебном году | ноябрь | |||
3.4 | Приказ об утверждении комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) в 2017-18 учебном году в МБОУ Локотская СОШ №3 | октябрь | |||
3.4 | Приказы о проведении государственной итоговой аттестации по общеобразовательным предметам | май | |||
3.5 | Приказы об ответственности лиц за сопровождение обучающихся к ППЭ | ||||
Организационное сопровождение ГИА-9 и ГИА-11 | |||||
1. | Организация и подготовка к проведению ГИА-9 и ГИА-11 в сентябре 2017 года | август 2017 года | Администрация | ||
2 | Сбор предварительной информации о планируемом количестве участников ГИА-9 и ГИА-11 в 2018 году | сентябрь 2017 года | Зам.директора по УР | ||
3 | Организация информирования участников ГИА о порядке подготовки и проведения экзаменов, о проведении сочинения как допуска к ГИА по программам среднего общего образования | октябрь 2017 г.- апрель 2018 г. | Администрация | ||
4 | Внесение сведений об участниках итогового сочинения (изложения) в РИС | в соответствии со сроками, утверждёнными ФЦТ | Зам.директора по УР | ||
5 | Организация и проведение итогового сочинения в основной и дополнительные сроки | в соответствии со сроками, утвержденными Рособрнадзором | Зам.директора по УР | ||
5. Мероприятия по информационному сопровождению ГИА-9 и ГИА-11 | |||||
1. | Организация работы по информированию о процедурах проведения ГИА-9 и ГИА-11 всех участников экзаменов, их родителей (законных представителей) | в течение года | Зам.директора по УР | ||
2. | Знакомство с работой «горячей линии» по вопросам ГИА-9 и ГИА-11 | в течение года | Администрация | ||
3. | Организация работы сайта школы | сентябрь 2017- июль 2018 г. | Администратор сайта | ||
4. | Подготовка информационных материалов для родителей, участников ГИА | ноябрь 2017- апрель 2018 г. | Администрация | ||
6. | Оформление информационных стендов в школе по процедуре проведения ГИА в 2017 году, размещение соответствующей информации на сайте | в течение года | Зам.директора по УР, администратор сайта | ||
7. | Проведение собраний родителей выпускников школы с участием представителей отдела образования | февраль – март 2018 года | Администрация | ||
8. | Проведение родительских собраний по вопросам проведения ГИА-9 и ГИА-11 | сентябрь, декабрь 2017 г., апрель-май 2018 г. | Администрация | ||
9. | Оказание психолого-педагогической поддержки и сопровождения участникам образовательного процесса при подготовке к государственной итоговой аттестации | в течение года | Психолог, классные руководители | ||
10. | Разработка плана информационно-разъяснительной работы по подготовке и проведению ГИА-9 и ГИА-11 | Сентябрь - октябрь 2017 года | Администрация, классные руководители | ||
11. | Подготовка памяток для участников ГИА, родителей, в которых содержатся основные сведения об участии в ЕГЭ, ОГЭ ребенка, в том числе заявленные им предметы, даты экзаменов, места расположения ППЭ и т.д. | декабрь 2017 г., январь 2018 г. | Администрация, классные руководители | ||
Зам.директора по УР Алипченкова В.П.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306680-dorozhnaja-karta-gia
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.