Сценарий развлечения по правилам дорожного движения

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №271 городского округа

г.Уфа Республики Башкортостан

Сценарий развлечения по правилам дорожного движения

на тему: «Уроки безопасности»

(старшая группа)

Выполнила:

Э.Р.Рахматулина

Цель: формировать у детей старшего возраста основы безопасного поведения на улице и в машине.

Задачи:

1. Развивать диалогическую речь, интонационную выразительность при рассказывании стихов.

2. Расширять словарный запас детей путем введения новых слов: автокресло, ремень безопасности

3. Закреплять знания воспитанников правил дорожного движения.

4. Продолжать знакомить детей с функциональным значением автокресла.

5. Формирование у детей понимания того, что их здоровье и жизнь во время поездки напрямую зависит от того, находятся они в автокресле или нет.

6. Воспитывать желание соблюдать правила безопасности дорожного движения.

7. Вызвать положительный эмоциональный отклик у детей.

Интеграция образовательных областей:

«Познание», «Коммуникация», «Безопасность», «Социализация», «Художественное творчество»

Оборудование и материалы: разрезанные на части дорожные знаки ,

Костюм Дяди Степы, автокресло, игрушка, обручи, игрушечные рули.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте ребята. К нам пришел сегодня на занятие необычный гость. Это Дядя Степа. Он хочет узнать знаете ли вы Правила дорожного движения.

Дети : даа.

Дядя Степа: Здравствуйте дети. Я слышал что в вашем садике очень грамотные пешеходы и они знают все правила дорожного движения. Я пришел узнать правильно ли это. Проверю-ка я, действительно вы знаете правила дорожного движения и умеете ли вы вести себя на улице.

А сейчас я для начала проверю, какие вы быстрые и внимательные.

Вопросы.

1. Сколько цветов имеет светофор и какие это цвета? (три; красный желтый, зеленый)

2. По какой части улицы должны ходить пешеходы? (по тротуару)

3. Какие вы знаете виды транспорта? (грузовой, пассажирский, легковой)

4. Могут ли автомобили ездить по тротуару? (нет)

5. Какая часть улицы предназначена для транспорта? (проезжая часть)

6. Назовите какой-нибудь специальный вид транспорта. (машина скорой помощи, полицейская, пожарная машина)

7. Назовите вид общественного транспорта. (автобус, троллейбус, трамвай)

8. Сколько огоньков у пешеходного светофора и какого они цвета? (два; зеленый и красный)

9. Где пешеходу безопасно перейти проезжую часть? (по пешеходному переходу)

10. Что такое «зебра»? (так называют изображение полос на дороге, которые обозначают пешеходный переход)

11. Когда вы выходите из дома на улицу, в кого вы превращаетесь? (в пешехода)

12. Если вы зашли в автобус, кем вы стали? (пассажиром)

13. Представьте, что вы выросли и стали управлять автомобилем. Кем вы стали? (водителем)

14. Где нужно ждать автобус, троллейбус? (на остановке).

- Молодцы ребята. Я очень доволен вашими ответами.

- А теперь мое следующее задание для вас.

«Найди дорожные знаки»

Дядя Степа:

На пути ребят - дорога

Транспорт едет быстро, много

Светофора рядом нет

Знак дорожный даст совет

Так давайте выходите

Быстро знаки соберите.

Каждый ребенок получает разрезанный дорожный знак, собирает его, объясняет для чего он предназначен.

- Отлично ребята. Вы очень хорошо знаете дорожные знаки. Прямь настоящие шоферы

- Правила дорожного движения должны соблюдать не только водители и пешеходы, но и пассажиры. Вы бываете пассажирами? Знаете ли вы правила поведения пассажира в машине.

Воспитатель: да дядя Степа. Наши дети хорошо знают правила поведения в машине и соблюдают их. А теперь они расскажут тебе об этом.

1. Для аварии мгновенья

Хватит. Помните, друзья,

Отвлекать от управленья

Вам водителя нельзя.

2. Если едешь на машине,

Голову не суй в окно! Неприятности большие

Для тебя сулит оно –

Камешек из-под колес

Может в глаз попасть иль в нос!

3. Безопасности ремень

Умным пристегнуть не лень.

Коль авария случится,

Он поможет не разбиться.

4. Скажешь что глупый, придумал ремень.

Просто наброшу – пристёгивать лень.

Выехал быстро, газку резко дал.

Слева дорогу закрыл самосвал...

Уппс... Пристегнуться не лень!

Игра «Послушные пассажиры»

- А сейчас поиграем в игру «Послушные пассажиры». 3 детей залезают вместе в обруч. Один из них водитель. В руке у него руль. Пассажиры должны следовать за водителем и не отставать за ним. Побеждает та команда, которая первая прибежит до финиша.

Молодцы ребята. Я сейчас уверен что вы отличные пассажиры и никогда не нарушите правила .

- А мамы вас всегда пристегивают, когда вы собираетесь куда-нибудь ехать?

-А сейчас вы будете в роли Ваших мам и пап. И поедете на машине.

Игра «Пристегиваем малыша»

(Дети пристегивают игрушку ремнями безопасности. )

- Ребята я убедился что вы знаете правила поведения. Вы оказались очень способными учениками, знаете много правил, которые, я уверен, вы всегда будете соблюдать.

Город, в котором мы с вами живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок.

Как правильно улицу нам перейти.

В машине родителей в кресле сиди.

Ремень пристегни и весело в путь.

Правила эти ты не забудь!

Воспитатель: спасибо Вам Дядя Степа. Что пришли к нам в гости. Наши ребята и в правду молодцы. Мы будем и в дальнейшем учить правила дорожного движения пополнять свои знания.

Список используемой литературы:

1.Безопасность на улицах и дорогах для детей старшего дошкольного возраста / Н.Н. Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина М.: Издательство1997.

2. Дошкольник вышел на улицу. Методическое пособие для педагогов ДОУ по формированию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города / С.Г. Широкова, 2009.

3. Дошкольникам о пожарной безопасности. Методическое пособие для педагогов ДОУ по профилактике пожарной безопасности / составитель С.Г. Широкова, 2008.

4. Дошколятам о правилах важных-пожаробезопасных.Методическое пособие по правилам пожарной безопасности для детей дошкольного возраста. / С.Г. Широкова, О.В.Баталова, И.М. Клевцова.

5. Как обеспечить безопасность дошкольников: Конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателей детского сада. / К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская и др. – 5-е изд. М.: Просвещение, 2006.

6. Основы безопасности детей дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б.Стеркина.М.:Просвещение,2007.

7. ОБЖ. Старшая группа. /Занимательные материалы/ составитель Л.Б. Поддубная Волгоград: ИТД «Корифей», 2008.

8.ОБЖ Подготовительная группа / Занимательные материалы/ составитель Л.Б. Поддубная Волгоград: ИТД «Корифей», 2008.

9. Твоя безопасность : Как себя вести дома и на улице. Для среднего и старшего возраста. /К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А.Кондрыкинская и др. – М.: Просвещение, 2005.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306885-scenarij-razvlechenija-po-pravilam-dorozhnogo