- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Имя существительное. Тест. Вариант 1 (3 класс)
Тема «Имя существительное». Тест.
Вариант 1.
Подчеркни правильный ответ.
1.Имя существительное – это часть речи которая обозначает …
а) предметы б) действия предметов в) признаки предметов
2.Имена существительные изменяются …
а) по числам б) родам в) падежам г) временам
3.Покажи стрелкой какие окончания у имён существительных женского и среднего рода.
а) женский род - а, - я
б) средний род - о, - е
4.Отгадай загадки. Укажи род имён существительных в каждой из них.
1) Мордочка усатая, шубка полосатая,
Часто умывается, а с водой не знается. (___________________________)
а) женский б) мужской в) средний
2) Гость гостил, золотой мост мостил
Без ножа, без топора, без железного молотка. (_________________________)
а) женский б) мужской в) средний
5.Отгадай загадку. Укажи число имён существительных.
Он и пляшет, и поёт, и гудит, как самолёт,
Он бежит бегом, он жужжит жуком. (__________________________)
а) единственное б) множественное
6.Восстанови порядок падежей с вопросами.
а) родительный: кого? чего? б) предложный: о ком? о чём?
в) винительный: кого? что? г) именительный: кто? что?
д) дательный: кому? чему? е) творительный: кем? чем?
7.Укажи падеж имён существительных.
Без крыльев летят,
Без ног бегут,
Без парусов плывут.
а) родительный б) дательный в) творительный г) предложный
8.Подчеркни в каждом ряду имена существительные.
а) радость, радовать, радостный
б) грустит, грустный, грусть
в) свежий, освежил, свежесть
9.Выбери слова, в которых после шипящих на конце пишется Ь.
а) скрипач___ б) карандаш___ в) молодёж___ г) мыш___
д) луч___ е) помощ___ ж) лещ___ з) рож__
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307510-imja-suschestvitelnoe-test-variant-1-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.