- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в космос
• расширить знания детей о космосе (солнечной системе, созвездиях);
• активизировать словарный запас по теме: названия планет, звезд, созвездий, космического транспорта;
• развивать воображение, фантазию и творческую активность;
• создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности.
Развлечение, посвящённое Дню Космонавтики,
для воспитанников старшей и подготовительной групп
Тема: «Путешествие в космос».
Подготовили воспитатели старших групп:
Гожда Т.Ю.
Якунина Г.С.
2018год
Интеграция познавательных областей: познание, коммуникация, физическая культура.
Цель: уточнить и систематизировать представления детей о космосе, об истории его освоения, о том, что в нем находится, о Земле, о солнце, о спутниках, о звездах.
развитие интереса детей к космосу и людям, покорившим его просторы.
Задачи:
• закрепить знания детей о том, что они живут на планете Земля, а в космосе есть другие планеты;
• расширить знания детей о космосе (солнечной системе, созвездиях);
• активизировать словарный запас по теме: названия планет, звезд, созвездий, космического транспорта;
• развивать воображение, фантазию и творческую активность;
• создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности.
Методы: наглядные (иллюстрации и рисунки детей по теме «Космос»); словесные (беседа, обсуждение); практические (конструктивная деятельность); игровые (имитация действий и движений); проблемные ситуации.
Приемы: введение персонажей (Баба Яга, ); художественное слово (стихи, загадки); музыкальное сопровождение; использование ИКТ; развивающие упражнения (построй ракету).
Используемые формы организации познавательной деятельности детей: игра – путешествие.
Ведущий: День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с земли отважный. (слайд 1)
Ребята сегодня, 12 апреля, мы отмечаем важный праздник – день Космонавтики.
И наша встреча сегодня посвящена этому великому событию.
Что вы знаете о космосе? Космос – загадочный мир звезд и планет. С давних времен люди хотели побывать в космосе. И для этого ученые-конструкторы создали первый космический корабль «Восток».(слайд2)
На экране появляется изображение космического корабля.
Ведущий: Знаете, кто первый отправился в космос?
На экране появляется изображение собаки Лайки.
Ведущий: Первой в космос отправилась собака Лайка. А через 3 года покорять космос отправились собаки Белка и Стрелка.(слайд3)
Показ изображения на экране.
Ведущий: Они пробыли в космосе всего один день и удачно вернулись на землю. А кто был первым космонавтом? (Юрий Гагарин)(слайд4)
Показ изображения на экране.
Ведущий: 12 апреля в 6:07, в далёком 1961 году, с космодрома Байконур стартовала ракета «Восток» с космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным на борту. Первый человек –наш, русский, полетел в космос! Этот полёт произошёл 55 лет назад! И с тех пор наша страна каждый год отмечает этот день.
В космической ракете- (5 слайд)
С названием « Восток»,
Он первым на планете
Подняться в космос смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель!
Диалог детей: (6 слайд)
1 ребенок -Вот звёздное небо! Что видно на нём?
2ребенок. -Звёзды там светят далёким огнём!
1 ребенок -Только ли звёзды на небе сияют?
2 ребенок -Нет! Среди звёзд там планеты блуждают!
1 ребенок -Как так блуждают? Дороги не знают?
2 ребенок -Нет! Это кажется, будто блуждают!..
Все они Солнца большая семья,
И под влияньем его притяженья
Вечно творят круговые движенья!
И вместе с ними планета моя.
1 ребенок-Та, что зовётся планетой «Земля»?
2 ребенок -Та, на которой живём ты и я…
Ведущий:Ребята, хотели бы вы стать космонавтами?
Дети рассказывают стихи группы «Ягодки».
Рано утром я проснусь,
На зарядку становлюсь –
Приседаю и скачу,
Космонавтом стать хочу! –( Миша Петров )
Космонавтом чтобы стать,
Надо многое узнать:
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, очень смелым. – (Лёша Покровский)
Ведущий: Прежде чем отправиться в полёт, космонавт выдерживает трудный экзамен. Он много тренируется, чтобы быть в отличной физической форме.
Ребята, а какими должны быть космонавты?
Дети. Умными, смелыми, сильными, дружными, внимательными
Ведущий. А вы такие? Для полета нам надо набрать дружную команду. Проверим дружные ли вы ребята? ( выбрать по 5 человек из групп)
Сейчас крепко возьмитесь за руки и образуйте круг. Запомните, кто ваши соседи. Потом под музыку гуляйте по залу, но когда прозвучит команда «В ракету!», вы должны вновь собрать круг, не перепутав своих соседей.
1 испытание - игра «Космическая команда».(включение музыки).
Ведущий Вижу, команды получились у нас дружные, сплоченные. Первое испытание прошли успешно. Молодцы! Вот теперь можно лететь.
Ведущий. На чем мы в космос отправимся? (на ракете)
Дети рассказывают стихи группы «Теремок».
Мы построим, мы построим
Быструю ракету.
Все проверим, все устроим
И отправимся в полет.
Вот готов ракетодром.
Раздаются гул и гром.
Миг… и чудо – корабли.
Отделились от земли.
Ведущий.
Вы сейчас все космонавты
Как Гагарин, как Титов
Экипаж ракеты нашей
В космос вылететь готов.
Влетает Баба Яга.(включение музыки)
Баба-Яга: Что ж это такое! Опять про меня забыли! Вот сейчас как заколдую! Превращу в камни инопланетные – запомните меня навсегда!!!
Летает по залу на метле, запугивает всех.
Ведущий. Здравствуй, Баба Яга, ты успокойся! Не ругайся, а оставайся с нами! Это же немножко и твой праздник! Ты ж у нас летаешь на неведомом науке летательном аппарате… А наши дети готовятся стать космонавтами, их ждут непростые испытания. Посмотрим на них?
Баба- Яга: Какой смысл смотреть? Я может, тоже хочукос-мо-нав-точ-кой стать! Надоело мне в 21 веке на метле летать! Я могу показать класс высшего пилотажа! (скачет по залу на метле).
Ведущий: Баба Яга! Ты своё мастерство уже показала! Теперь давай вместе поболеем за экипажи!
Баба-Яга: Ладно! Так уж и быть! Посмотрим-посмотрим…
Ведущий: Пришла пора отправляться в полёт. Но где же ракеты, на которых они полетят? Придётся их построить!
2 испытание «Строим ракету» (выкладываем ракету из гимнастических палок и модулей)(включение музыки)
Ведущий: Молодцы, ракета у нас готова!
Ведущий: Теперь необходимо заправить ракету топливом и доставить продукты на борт ракеты.
3 испытание «Загрузка ракеты» (дети носят в ракету «топливо» и выбирают нужные в космосе продукты)
Ведущий: Итак, теперь пришла пора нам подняться на борт корабля!
4 испытание «Проползи в отсек» (дети по очереди проползают тоннели (в ракету)
Ведущий:А теперь, внимание! Начинаем «Обратный отсчет!»
Приготовились в полет, начинается отсчет.
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1Пуск!
Баба- Яга: Пока мы направляемся в космос, я хочу нашим космонавтам загадать загадки:
Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный… (Телескоп).
Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем умный дядя… (Астроном).
Астроном – он звездочет, знает всё наперечет!
Только лучше звёзд видна в небе полная… (Луна).
До Луны не может птица долететь и прилуниться,
Но зато умеет это делать быстрая… (Ракета).
Он космос покоряет, ракетой управляет,
Отважный, смелый астронавт зовётся просто… (Космонавт)
Свет быстрее всех летает, километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам, нам – тепло, хвосты -… (Кометам).
А галактики летят врассыпную, как хотят.
Очень здоровенная - эта вся… (Вселенная.)
7 слайд:
Ведущий:Молодцы, космонавты! Наша планета не единственная во Вселенной, их много. Давайте выйдем с вами в открытый космос и посмотрим на планеты нашей Солнечной системы поближе и посчитаем сколько их. ( показ планет на плакате)
По порядку все планеты,
Назовет любой из нас:
Раз – Меркурий, два – Венера,
Три – Земля, четыре – Марс,
Пять – Юпитер, шесть- Сатурн,
Семь – Уран, за ним Нептун,
Он восьмым идет по счету.
А за ним уже потом, и девятая планета,
Под названием Плутон.
Ведущий:В космическом пространстве не действует земное притяжение, все предметы, даже самые тяжёлые, становятся лёгкими, как воздушный шарик, ведь в космосе невесомость.
Следующее,5 испытание - «Победи невесомость».(включение музыки)
Команды по очереди бегут до стойки и обратно, неся на ракетке воздушный шарик.
Ведущий:И последнее, 6 испытание! У всех космонавтов в руках звезды по 7 звёзд. Вы должны выложить из них созвездие медведицы. Какая команда это сделает первой, посмотрим! (включение музыки)
Баба-Яга: Да, вы сегодня молодцы!Всё-то вы можете: и прыгать, и бегать, и буквы складывать, и читать! А петь и плясать вы умеете? (Да)
Ну-ка, дети, готовьте ушки –
Для вас весёлые частушки! (включение музыки)
ЧАСТУШКИ
Мы споём для вас частушки
Про космический полёт.
Вдруг, когда мы подрастём,
В космонавты мы пойдём?!
Самым первым космонавтом
Стал Гагарин Юра.
Чтобы стать таким же сильным,
Нужна физкультура.
Мы не раз шиповник пили,
Витамины, дрожжи, чай.
Все здоровы, веселы мы,
Нас хоть в космос отправляй!
Чтобы в космос полететь
Нужно многое уметь.
Быть здоровым, крепким, ловким-
Нужно только захотеть!
Я ракету снаряжаю
Собираюсь на Луну.
Может, в космосе далеком
Новых я друзей найду.
Мы - весёлые ребята,
Космонавтом быть хотим.
Вырастем, и непременно
К дальним звёздам полетим!
Баба-Яга: Ох! Уморили меня, старую! А теперь нам наверно пора домой! Что-то я за избушкой своей соскучилась, да и за ступой тоже! Простаивает там без меня…
Ведущая: Внимание: мы возвращаемся на Землю, пристегнуть ремни! Поехали!
Пять! Четыре! Три! Два! Один! Пуск! ( включение музыки)
Приземление прошло успешно, спасибо за полет!
Баба- Яга: Замечательно! Мне так понравился ваш праздник! Вы, как настоящие космонавты, прошли все испытания, проявили при этом ловкость и сноровку. Я узнала очень много нового и интересного. Я-то думала, что я одна только в космосе и летаю… А мне пора уже домой, в лес, но я обязательно ещё прилечу к вам. Вот только поставлю новый сверхзвуковой двигатель на мою метлу.
Прощается и улетает.
Ведущая:
Вот и подошли к концу наши испытания. Мы снова вернулись домой, на Землю. Теперь мы с вами знаем, какие планеты есть в нашей Солнечной Системе, знаем, что человек, который летает в космос, называется космонавт. Он должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, станет космонавтом…
Ведущий: Все команды успешно прошли испытания! Молодцы!
Награждения.
Ведущий:Я вижу, у вас отличное настроение? (Да)
Ну что, повеселимся? (Да)
Ведущий: А сейчас танец специальный, весёлый, музыкальный!(включение музыки)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307601-puteshestvie-v-kosmos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения обществознанию»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по литературе в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Организация методической работы в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.