Конспект НОД «Зимующие птицы»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЗОЛУШКА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

Зимующие птицы

Подготовила:

педагог 1 кв. категории

МАДОУ «Золушка»

Брезгулевская Елена Борисовна

Зимующие птицы

Цель: Способствовать формированию экологической культуры у детей; прививать любовь к птицам и воспитывать бережное отношение к ним.

Задачи:

- Закрепить знания о зимующих птицах.

- Учить узнавать и называть зимующих птиц по описанию с помощью мнемотаблицы.

- Воспитывать бережное отношение к птицам.

Предварительная работа: рассматривание альбомов, иллюстраций с изображением зимующих птиц, чтение художественной литературы о птицах, д/и «Кто где живет», «Угадай по голосу».

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук.

Ход НОД

На экране выставляется слайд с картинойзимнего леса, слышатся голоса птиц.

Воспитатель:

- Ребята, я предлагаю вам прогуляться по зимнему парку.

- Представьте, что мы с вами пришли в парк, вокруг деревья и слышны голоса. Чьи это голоса?

- Да, это голоса птиц. Здесь живет много птиц. А еще где можно встретить птиц? (в лесу). Хотите послушать пение птиц?

-А знаете ли вы кто изучает жизнь птиц? Есть люди, которые изучают жизнь птиц, их повадки, чем питаются птицы, как высиживают птенцов.

- Профессия этих людей – орнитолог.

На слайде картинка с зимующими птицами.

Воспитатель:

-Мы с вами находимся в парке, здесь очень много птиц. Посмотрите внимательно, каких птиц вы видите?

Дети перечисляют птиц (синица, ворона, сорока, дятел …)

- Слышите их голоса?

- Как одним словом мы можем назвать этих птиц?

- Какие это птицы?

Дети: Зимующие

Воспитатель:

- Сейчас я загадаю вам загадки, правильный ответ вы увидите на экране.

1. Он по - рабочему одет

Удобно, ловко, просто

На нем красный берет

И пестрая спецовка

(дятел)

2. Грудка ярче, чем заря

У кого?

(у снегиря)

3. Угадайте, что за птица

Скачет по дорожке

Словно кошки не боится

Собирает крошки, а потом на ветку прыг

И чирикнет «чик- чирик»

(воробей)

4. Как лиса среди зверей

Эта птица всех хитрей

Прыгает она у дома, а зовут ее

(ворона)

5. Кто приносит на хвосте

Много разных новостей?

Всем расскажет все до срока

Белобокая

(сорока)

Физминутка.

Игра «Летает – не летает»

Воспитатель:

- Ребята, я предлагаю вам внимательно рассмотреть двух птиц снегиря и клеста.

Воспитатель дает краткую информацию о птицах.

-Это снегирь.

- Снегирь- птица, которая прилетает к нам из северного леса. Прилетает к нам с появлением первых заморозков. А весной опят улетает в свои северные леса. Грудка у него красная, хвост, концы крыльев и голова темно- синие, на крыльях по белой полоске. Снегирь питается семенами растений, ягодами рябины.

- А эта птица – клест.

-У клеста туловище красного цвета. Только крылья черно- белого цвета. Клест питается семенами еловых и сосновых шишек, поэтому у него такой формы клюв: верхняя часть изогнут вверх, а нижняя – вниз. Клест выводит своих птенцов зимой. Чтобы прокормить своих птенцов семенами шишек.
Воспитатель:

- Я хочу предложить вам побыть орнитологами.

- Посмотрите еще раз на этих птиц. Орнитологи в своей работе часто сравнивают птиц. А вы можете найти отличия?

Дети находят и называют отличия.

- У снегиря только грудка красная, а у клеста все туловище.

- У снегиря крылья темно – синего цвета, а у клеста черно- белые

- Снегирь питается ягодами рябины, а клест – семенами еловых шишек.

- Снегирь выводит своих певцов весной, а клест зимой»

Воспитатель:

- А сейчас мы узнаем, кто из вас самый внимательный.

- Предлагаю вам поиграть в игру «Кто внимательный?».

На экран выставляется картинка с зимующими птицами.

- Посмотрите внимательно. Каких зимующих птиц вы видите?

- Я задумываю птиц, которые стоят после .. (снегиря)

- Это кто?

Перед…? Справа….? Слева,…? Над… Под… Между…?

Дети называют птиц.

На экран выставляется картинка со схемой птицы

Воспитатель:

- Посмотрите внимательно на эту схему.

- что мы на ней видим? (части птицы)

- По этой схеме мы можем составить рассказ о любой птице.

- Кто хочет попробовать.? (Рассказ 1- 2 детей)

На этом прогулка наша по парку завершается. Звучит музыка «Пение птиц»

Воспитатель:

-Ребята сегодня мы с вами совершили прогулку по парку.

- Каких птиц мыс вами встретили сегодня в парке?

- Как мы с вами называем этих птиц? (зимующие)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307885-konspekt-nod-zimujuschie-pticy