Итоговое интегрированное ООД «Чудо цветок» для детей первой младшей группы с использованием ИКТ оборудования

Тема: «Чудо цветок»
«Познавательное развитие»:
1.Познакомить с понятиями луговых и садовых цветов, уточнить их различие по месту израстания; расширить представление о видах цветов
2.Формировать представление о разновидностях и формах строения цветка, лепестка 3.Способствовать умению отличать садовые цветы от луговых;
4.Развивать представление о строении цветка;
5.Закреплять навыки игры с конструктором, побуждать к коллективной постройке цветка.
«Речевое развитие»:
1.Формировать словарь по теме «цветы», активизировать словарь словами – лепесток, корень, соцветие, листик, разноцветный, луговой, садовый, букет;
2.Развивать речь, как средство общения.
3.Расширять словарный запас, мотивировать на выполнение поручений, развивать речь.
«Физическое развитие»:
1.Побуждать активно реагировать на проведение гимнастики: повторять слова, движения.
2.Формировать потребность выполнять словесные инструкции вместе со всеми сверстниками.
«Художественно-эстетическое развитие»:
1.Развивать у детей восприятие малых стихотворных текстов, способствовать тому чтобы дети повторяли слова и фразы из стихотворений;
2.Вызвать интерес, воспитать любовь к восприятию цветов, и умение любоваться красотой.
Материалы и оборудование: презентация к занятию, оборудование ИКТ, конструктор Предварительная работа: Рассматривание демонстрационных картинок по теме: «Цветы»; Динамическая пауза: «Спал цветок и вдруг проснулся»; Дыхательная гимнастика: «Одуванчик», пальчиковая гимнастика «Вырос высокий цветок на поляне»