- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Права ребенка права взрослого
Родительское собрание
"Права ребенка - это права взрослого"
Оформление зала: Надпись на ширме «Если ребенок смеется – значит, мы сделали все правильно».
«Права ребенка – это права взрослого».
Цель:
Формировать у родителей понимание того, что права ребенка – это важно, значимо, что родители являются гарантом прав маленького человека, будущего гражданина нашей страны.
Задачи:
Довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания детей принадлежит им;
Уточнить, закрепить и углубить знания родителей о правах человека;
Систематизировать знания по осуществлению прав ребенка в семье;
Развивать у родителей инициативу, творчество при выполнении заданий.
Предварительная работа:
Занятие по правовому воспитанию детей.
Подготовить выставку: «Имя моего ребенка».
Подготовить презентацию семейных проектов: «Право на семью».
Дети входят в зал и читают стихи.
1. Пусть дети живут, смеются звонко,
Подрастают с каждым днём.
Пусть у каждого ребёнка
Будет светлый, тёплый дом!
Детство только раз бывает
У ребят любой страны.
Пусть никто из них не знает
Никакой беды.
3. Как хорошо, что есть права!
Закон нас строго защищает.
И в нем важны нам все права,
Они великой силой обладают
4. Чтоб нас никто не мог побить,
Украсть, унизить и обидеть.
5. Папа, мама, ты и я —
Называемся «семья».
И для нас Семейный Кодекс
Выпускается, друзья!
Добрый день, уважаемые родители. Сегодня наше родительское собрание «Права ребенка – это права взрослого» посвящено правам человека, а точнее маленького человека. Мы взрослые часто нарушаем права маленьких граждан. Это происходит не специально, а потому что мы и не знаем, что наши дети имеют права . А, как известно чаще всего права детей нарушаются именно в семье.
Для того чтобы люди в стране могли работать, отдыхать, учиться, нужны законы. Главный закон, регулирующий жизнь государства, права и обязанности граждан – это Конституция Российской Федерации. День принятия Конституции (12 декабря) является государственным праздником.
Показать Конституцию РФ.
Документ, в котором записаны права детей – Конвенция ООН о правах ребенка, вступила в силу 15 сентября 1990 года. Показать Конвенцию ООН
Знакомство детей с правами происходит на занятиях в детском саду. Мы читаем сказки о правах детей, рисуем, играем.
Сегодня наши дети расскажут вам, что они уже знают о правах детей.
Дети
1. Знать права детей хотите?
В детский сад к нам приходите.
Конвенцию мы изучаем и вас
К тому же призываем.
2. Права ребенка надо знать,
Не только знать, но выполнять! Показывает Конвенцию ООН.
Ведущий: Какие же права имеют наши дети?
Дети: 1. Право на жизнь.
2. Право на бесплатную медицинскую помощь.
3. Право на бесплатное образование.
4. Право на отдых.
5. Право на индивидуальность.
6. Право на любовь.
7. Право на воспитание в семье и заботу родителей о детях.
8. Право на имя и гражданство.
Дети рассказывают и поднимают соответствующий значок, обозначающий то или иное право.
Ведущий:
Каждому человеку при рождении даётся имя, которое выбираете вы, уважаемые мамы и папы. С этим именем ваш ребенок будет жить всю жизнь. Важно, чтобы все мы любили свои имена. Чтобы привить любовь, интерес к своему имени, мы попросили вас, мамы и папы провести маленькое исследование – узнать, что означает имя вашего ребенка, сделать поделки «Имя моего ребенка». Спасибо за ваш интерес к теме, фантазию и творчество. Все работы очень красивые, необычные, непохожие друг на друга, как и мы с вами. В этом и проявляется наша индивидуальность, непохожесть на других.
Все люди разные, нет людей абсолютно одинаковых, поэтому и наш мир разноцветный, красочный, яркий.
Обратить внимание на выставку «Имя моего ребенка»
Ведущий:Ребята, вы знаете, что это за дерево? Кто его посадил?
Девочка: Это не просто дерево.
Мальчик: Это дерево – семья!
Ведущий: Как это семья?
Дети:Папа Леша самый лучший,
Самый классный на земле!
И гулять он с нами ходит,
И обед он приготовит,
Отведет на танцы, встретит,
На любой вопрос ответит.
Что – то новое покажет.
Сказку на ночь нам расскажет.
Ну, а мама у меня
Очень – очень умная!
По ночам уроки учит,
Днем студентов долго мучит.
Любит с нами заниматься
И конечно обниматься.
Очень – очень я люблю
Маму милую мою!
Не найдете дома вы дедушку Сережу:
На рыбалке он всегда, даже в непогоду.
Пусть на улице метель, дождик или ветер,
Дед мой с удочкой сидит –
Рыба есть, иль нету.
Кормит круглый год семью.
Рыбой самой разной,
Очень я люблю уху, особенно стерляжью.
Дети:Помните, взрослые, счастливы дети тогда,
Когда у каждого ребенка – дружная семья!
Знать все взрослые должны, что право на семью -
Имеем мы!
Сейчас предлагаю вам принять участие в презентации семейных проектов.
В заключении ведущий говорит: «Если ребенок смеется, значит, мы сделали все правильно».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308185-prava-rebenkaprava-vzroslogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания географии
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.